南吕宫[骂玉郎带过感皇恩]秦皇半岛公园家找鸭子记（中原音韵)押庚青韵

    文/河畔老翁

    秦皇半岛园湖径，己到太阳明。甲辰岁月丛林盛。碧水清，花瓣倩，诗词静。

    小径轻盈，园外松青，柳枝婷，湖面映，鸭欢迎。长堤拍屏，景象安宁，也淳成，轻身步，去征嵘。

    此曲坐在长条椅上，填完后，快中午啦，小孙童在秦皇半岛公园，没有看够大鸭和一群小鸭子，不想回家。

    到了快中午时分，河畔老翁对孙童说，有几只鸭子游到家楼里，大概飞到鱼缸子里吃没吃鱼，不清楚？咋办！你问那边老奶奶。她会告诉我们。

    那边老奶奶，和河畔老翁是同一社区，哄孙女的，正哄孙女，也快中午了，不想回家。

    她接过话头说，你上那边小溪河看看，是不是飞那啦！再到家看看！

    好！河畔老翁会意地说。

    老奶奶说后。小孙女说，奶奶快回家，看鸭子飞到咱家，把鱼缸里妈妈养的鱼吃了！

    小孙童，也马上说，爷爷快回家，鸭子也会把妈妈养的鱼吃了。

    回家的路上，爷爷推着小孙童，走进小溪河南岸边的小径路。那老奶奶和孙女也走进来！

    早晨，河畔老翁推着小孙童，曾穿过秦皇半岛南岭街道，也是月季走廊，然后就是走进秦皇半岛公园。一处金黄色，粉红色月季正在怒放。便立步，站好，先给小孙童拍照。又写了《七绝.月季引入公园》小绝，便步入秦皇半岛公园的湖边小径，看大鸭子，带着一群小鸭子。

    七绝.月季引入公园

    文/河畔老翁

    花红相识数深情，柳瀑湖天画入盈。

    半岛丛枝多绽放，轻轻拍照赋诗声。

    数朵月季花与河畔老翁，有着深厚友情，在叙说与月季有着情感同时，说了柳瀑画出现，秦皇半岛花枝绽满，河畔老翁在轻轻拍照，并赋予请情，展现秦皇半岛画景！

    前行中，环湖柳，展现着秦皇半岛公园的画景，柳枝梢，垂入水，金鱼游来游去，黄水鸭游动中，一群小黄水鸭，在身后游动。前边岸上长堤，洁净石块上。大黄水鸭走上去，立好并回头望着小黄水鸭，一只一只也走上石阶台，晒着太阳。有的抖动翅膀上羽毛水珠！

    岸上游人拍照，它们的尊容。孩童们睁大眼晴，看着这些奇怪动物！

    太阳光，照在秦皇半岛园湖，显得暖盈盈。

    快中午啦。要回家，小孙童没玩夠，说啥也不回去，要看小水鸭。

    河畔老翁灵机一动，对小孙童说，有几只小水鸭，游到小溪河，还是飞到小溪河。生活中小事，往往七岔八拐，拐到可以回家路上找鸭子，哄着孙童回家。小说这样写，也这样自然而然，往家走。哄小孙童，也须着艺术思维鼓捣，把鼓捣的做法，整出一串诗文道路，诗文内容来。

    又一位同一社区哄孙女的老年妇女，在秦皇半岛小溪河路上相遇。问回家的情况。听了后，便说，跃跃小哥哥回家，咱也回家吧！看鸭子，是否把鱼缸子鱼吃啦！

    河畔老翁说，回家路上，看鸭鸭飞到小溪河里，飞没飞。没飞就不用看缸子里鱼，别飞到楼，没到鱼缸子里把鱼吃了。

    那得看看，那是闺女金宝蛋，别让鸭子吃啦！

    这样，河畔老翁才能回家，那位哄孙女的老年妇女也能回家。在小溪河水边玩的小女孩，也要回家！

    通过秦皇半岛公园的小溪河水，是很美的。小孙童说，爷爷小水鸭也没飞这里，只有高楼和树跑到水里。

    那两位小孙女说，还有小草，还有小花……还有什么，说了一大串。

    这里的小溪河故事，论串说了起，跟网上小说一样，可以鼓捣一串，生活也是如此，论串说。幸福生活，可以串着过。过成一串幸福生活！

    河畔老翁对小孙童说，再向前走走，准发现，飞过来的小鸭子，爷俩就这样，一边找鸭子，一边向家走。

    还打通手机与老伴说了找鸭子情况，老伴说，把沙窗子，也开开，让小鸭子，飞到家里做客。

    注点意，别让鸭子，吃鱼缸子里小金鱼，

    旁边一位老妇女说，加点小心也别把手机吃了。

    对啦！别把手机，吃了。

    这找鸭子的故事，在河畔老翁的故事旋律，又升级到鸭别把手机吃！

    那位老年妇女说，听爷爷的。

    小孙童听后说，那是我爷爷。

    小女孩当仁不让，我也叫爷爷！

    走到一座桥上，几个小孩童集齐，好几个。孩童们也是不愿意，回家！

    哄孩童的几位家长说，看人家这孩子多听说。

    河畔老翁说，我们回家，看小水鸭飞到这里没有，走了这一段路，没有找到呢，怕飞到楼里，把跃跃妈买得鱼缸子鱼吃了，也把手机吃了……

    几位家长听了后，哈哈哈一乐！

    便带自己哄得孩童，也都一同找鸭子！秦皇半岛小溪河，出现一群找鸭子的哄小孩童队伍。

    于是，都带着孩童回住宅楼找鸭子队伍壮大了起来！

    孙童说，别把爷爷的诗了！

    对，咱们回家着看！

    河畔老翁说完，回家走得路，更有劲了。

    有人问，你走得太快！快看看鸭鸭飞到家，把金鱼吃了没有，另外下午2点，还要到艾灸馆，做熏蒸，这养生保健方法，还是挺好的。

    快，向前走。

    回到家，小孙童看鱼缸里，多彩的鱼，在游动。小孙童说，小水鸭，没飞到楼里，没吃小鱼呀。

    老伴一听爷俩回楼的经过，也不动声色说，咱们沙窗子结实，小水鸭飞不进来！飞别人家去啦！

    回家找鸭子的故事，只能说到这里。

    很多时候！哄孙童，有这样的故事，那样故事！也是很有理趣的。

    下午，小孙童睡醒午后觉了，要户外玩，河畔老翁先带着孙童走下楼。

    夕阳西照，河畔老翁此时接到老伴电话，便到社区外小溪河，寻找老伴。

    找到了，便沿着小溪河往回走，在一座桥上玩耍一会，小孙童妈妈周日休双日，听说在桥上玩，便骑着电动找来，把小孙童带跑玩。

    河畔老翁与老伴一同往回走，这才是老伴俩一齐遛弯小溪河，河水映照老俩口走的影子。

    生活中，形影不离，普通家庭生活，自然而然运行！

    老俩口走进社区，河床干枯，许多孩童在河床大石块上下玩闹，从声响聆听，从行动上看，很热闹，觉得自己也童啦！

    现实的生活画面是美的，河畔老翁心中涌出诗篇。便创作一首小绝，《七绝.老俩口走在小溪河》。

    七绝.老俩口走在小溪河

    文/河畔老翁

    相携老伴走溪河，童趣声声都唱歌！

    快活心情风拂起，来回跑动似金梭。

    此小绝，起语说得是老俩口走在社区小溪河，看到，并闻着孩童们，来回跑动，穿梭似得玩，声音就象似唱歌。转语心情很好，就象金梭，孩童是金，这是诗的结语。

    回到住宅楼，河畔老翁便独自学习习作散曲。

    散曲创作，也要一步步学习，从一点一滴做起。生活往往复杂，不熟炼，就要学，向他人一字一句学习，还注意不透支身体，坚决不傲夜，注意体息，晚一天交作业，力求修改，稳妥运行，也同时把运行的散文学习过程的小说写好。《[正宫.小梁州]带孙童走出秦皇半岛》做了，也要修改，一字字完善，要写六曲[正宫.小梁州]，这是第一曲。写[正宫.小梁州]，要写六曲，这是自己求自己，算是完成自己给自己留得作业，否则是应付，不是真学习有关知识。学习一定要扎实，一步一步前进！

    [正宫.小梁州]带孙童走出秦皇半岛

    文/河畔老翁

    溪河童趣沫淳容，鸭步飞踪。找寻健步有情浓，云霞中，坪草映花融。

    【幺】风来柳舞轻轻拂，善通坪草驻仙宫。曲径情，溪河梦。诗词佳曲，坪草也称雄。

    （贯云石曲谱）

    此作，已做完，要一字字修改，从立意上把握，寻找恰当的字，词。头一次，做完，不叫做完，须改完。此作，需要几处修改。如“拂”字可能出律，要修改，认真修改，自己诗文作品，不草草把作业交上去，活到老，要认真地学到老，做个尊重他人，修行自已的人。

    快早晨五点，今日小说先写到这里，又要修改，又要前行。许多事情，就要慢慢运行，尽可能，修改诗文，小说运行到一百章，要有一个完结的章节。