“两教一保”是幼儿园一个班级的配置，也就是两位教师和一位保育员，三者缺一不可。保育员和教师同等重要，教师负责小朋友的一日教育常规，教学，户外活动的开展，保育员负责小朋友的生活常规，入厕，用餐的准备。

    三位老师就如同家里的大家长，扮演爸爸和妈妈的角色，三个人配合得好，工作开展得顺畅轻松，三个人配合不好，工作开展吃力杂乱。

    小朋友在园的每一段时间，都必须有两位老师在场，一位老师负责组织开展，另一位老师负责辅助配合，这样小朋友即可以玩得开心，又能保证安全。

    每位老师都有各自擅长的点，发挥各自擅长的，将班级管理得井井有条，孩子懂得遵守班规，在安全的范围内孩子玩得开心，也能学到更多的本领。

    如何做到配合得更好，沟通很重要，共同的工作理念很重要。幼儿园老师最重要的工作理念就是，孩子，一切为了孩子，为了孩子更好的发展身心，为了孩子在安全的环境下成长，为了孩子能自由发展。如果一位幼儿园老师没有把孩子放在首位，那她就不是一位合格的幼儿园老师，不是一位合格的幼教工作者。对孩子有爱心，耐心，关心，我想这位每所幼儿园招聘幼教工作者的首要招聘条件。

    再者是沟通，无论在工作中遇到什么样的问题，三位老师一定要随时保持顺畅的沟通的渠道，不要互相猜测，不要去臆想对方的意图，有什么话就直接向对方表达出来。无论什么事对事不对人，不通过一件事给人下任何结论。遇到事，解决事，事后，分析事，如何避免类似事情再发生。平时，三个人在一起多总结，各自给出对班级更好的做法，也要有一个果断的决策者，选定一个方案，实地去执行，收获反馈，也收获改进的机会，经验。

    这一套行为方针，放在其他任何行业任何工作都一样。每个在工作岗位的员工，做好自己的本职工作，肯定自己工作的重要性，更要发挥主人翁的意识，从全局观来看待自己的工作，这样整个系统运行得更顺畅，这个团队里的每个人每天工作得才更加开心，安心，舒心。