陈老师满心讶然，还没从错愕中缓过神来。他本来以为，以赵老师护犊子的程度，今天说不定还有一番纷争；却不想这赵老师对儿子的事儿似乎根本不想管、逃得飞快。他低头看赵英清无甚特别的神情，想必是对这种事儿习以为常。

    “你爸怎么这么不想管你？”陈老师不禁问道。

    赵英清抬眼看着他，笑了笑，“他觉得我太烦了。”

    陈老师摇了摇头，走到自己的办公桌前，坐了下来，叹了口气，“这就是他不同意把你调到他班里去的原因么？”

    赵英清低头又笑了笑，“对。”

    “你就不想想，你现在为什么是这个样子？”因为赵英清还站在门口儿，陈老师便冲着门口的方向道，“你在班级里，几乎是人见人嫌；你在家里，连你爸看你都烦。你虽然年纪小，但是做人做到这个份儿上，你平时就不反思一下子么？”

    赵英清主动上前几步，走到他近前，“老师，是我错了，您留我在班级，真是辛苦您了！”

    陈老师听他这话，像噎了口烧饼，他顿了一下，才说道，“你倒是能屈能伸。那你说说，你有何错？”

    “我不该戏弄您。”

    陈老师心说，这事儿虽有，但也究竟算不得太大的问题，而且自己早为这个报复过他了，如今再提恐怕显得心眼太小，“这事儿过去了。还有呢？”

    “我不该打弟弟。”

    “这事儿你也检讨过了。还有呢？”

    “我不该把您教杆掰了。”

    陈老师心想，这事儿原本是他自己心思不正才火气那么盛，也不能全怪他，便说，“我想让你说的不是这些。”

    赵英清懵了，“老师，我真没干什么别的。”

    陈老师叹了口气，“我说的是你的性格问题。你想想，为什么你能干出这些事情，而不是别人？”

    赵英清抿了抿嘴，不言不语。

    陈老师也许久没有说话，末了，他问了一句，“中午的时候你到底来找我说什么事？是不是和作文有关系？”

    赵英清没想到陈老师还是个心细的，竟能体会到这种事儿，“是想说这个来着。”

    “你说吧。”

    “老师，这作文我换个题目写吧。您放心，如果是考试的时候出现这样的题目，我肯定能写得出来。但是平时，我真不想写。”

    陈老师虽然心知肚明，但是还是明知故问，“为什么？”

    这赵英清却不提自己的身世，只是巧言道，“我觉得这个题目太普通了。用叙事的方法写人物嘛，这从前小学的时候已经写过很多了。没有再练习的必要。”

    陈老师还以为他会跟自己说说他的困难，不成想他却把话说成这样，如果是真不了解他的情况，岂不是又要被这话给气死？好奇怪，这小子不在眼前的时候，自己念想到他的身世，也觉得挺可怜的；但这小子只要一在眼前，并且开口说话，便什么可怜的感觉都让人感受不到了。

    “你小学时候写的是300字作文，现在要写的是400字作文，等将来要写的是600字作文。这能一样么？”

    “不就是多写点和少写点的区别吗？三四百字从来都写不下什么东西，六百字其实也写不下什么呀。”

    陈老师自觉已经又开始生气了，他告诉自己镇定，尽量在自己发火儿之前，把话题带到正轨，“你不想写作文的理由就是这个？那你方才下课之前，和周妙说什么有我不知道的事儿，就是在说：你有大才华、我不知道？”

    赵英清终于没有马上回嘴。他先是有些惊讶：没想到陈老师的耳力这么好，连自己说的悄悄话都能听见。然后又有点疑虑，只说，“我只是不想骗您。您那么卖力留了这个作业，要求大家写真人真事儿。我想我这边儿要是胡编一些事儿来写，也不太好。但是不编的话，确实我也不知道写什么。但是如果不是写记事儿，而是写议论文，我觉得就没什么问题。”

    他还真是只在讨论作文。陈老师突然觉得眼前这个孩子，心肠似乎有些硬。现在虽说讨论的确实是作文一事，但此事毕竟论及他的母亲，他竟没有丝毫神伤低沉之色。看样子他自己是不肯说了，陈老师打算主动发问，“你母亲是什么情况，你为什么总是避而不谈？”

    这回，他脸上终于有了些神情变换，但是却不是什么愁闷之色，也是一种无奈，“我爸不叫我和人说这个。”

    陈老师暗道好笑，他爸这点破事，不叫儿子说，就当旁人能不知道？

    “和老师说说吧。我不把这件事情告诉你父亲。”

    赵英清面色为难，皱眉道，“老师，我说了，您也未必信我。”

    陈老师暗道这有什么可信不可信的，不就是说一下自己没有母亲这件事？难到从前他还有其他老师，以为他在这件事上说谎？

    “你说吧。我相信你。”

    赵英清看着他，目光中有几许狐疑，“那我说了？您别吓着。”

    陈老师心道这有什么可怕，“赶紧快说。”

    赵英清顿了顿，似乎在整理思路，然后他开口道，“您应该能看出来，我的记忆力还是挺不错的。其实我很小时候的事情，我也能记起来。虽然不至于事事全记得，但是重要的事儿，我都没忘过。所以，我爸他骗不了我。”

    陈老师听到这儿，心下一沉：这和他预计的故事发展方向并不一样，看样子，确实是要揭人私隐了，这可不是他本意啊。

    但还没等陈老师来得及打断他的话头，赵英清又继续道，“我妈妈在我和小俊很小的时候就去世了。但其实不是像我爸说的那样，她不是在生我的时候去世的。我记得的，我见过她，也见过、一些事儿。”

    陈老师一时之间，还真的觉得头皮有些发麻，似乎理解了他刚刚说的“您别吓到”是什么意思：他说那个“一些事儿”的时候，言语、神情都变得严肃低沉，不禁让人心生怖畏。

    好在他话锋一转，没有继续说下去，只是说，“其实，如果要写我妈妈，我也是能写出她的一些事儿。但肯定不是您想看到的那种作文。也和什么‘谁言寸草心，报得三寸晖’没什么关系。

    老师，其实我觉得，母爱不需要太歌颂。

    当妈的，有当得好的也有当得不好的；有坚强的也有不坚强的。

    没那个必要总写成作文。”

    陈老师懵了，这事态超越了他的想象。他从教这么多年，还未见过如此复杂的学生问题。陈老师现在心里觉得眼前这孩子性格思想都偏颇得严重，但问题奇怪，并不知是何因由所致。

    但还没等他想出个所以然，赵老师突然破门而入，目光清冷，逼视而来。

    赵英清神色泰然，像是无事发生，自顾自走到窗边，把窗子打开，向外边望了望。然后他回身问，“爸，刚刚你听见什么了么？”

    赵老师见他如此举止，收敛目光，温声道，“听见什么？我不知道。你过来吧，我有话和你说。”

    但赵英清手扶住窗台，微微一笑，跳窗而逃。好在这只是一楼。