曲直前行，说的是有曲有直。人生每一条路，有曲有直。

    人生路，是有曲的，也是有直的。曾在上一章节《波谰曲直》中，说了一些波澜的有关内容或体会，曲直没有说。

    这一章，要说一说曲直的感受。事物，景物运行中，有曲，也有直。这是常见的。

    有时，眼前亊物，景物发展，以及发展变化，不是一帆风顺的，有时有挫折，阻碍，其发展变化就呈现曲折，需要适益相待。

    有时发展变化顺利，那就是直线上升，飘飘然。既然在事物和景物，具有如此曲与直，并且成特点，有些诗文，也就必然是曲折。这些特点，在观察中，也会出现。不过是大部分正面吟音咏乐宣传啦。

    也有的事物，植物，点出其落后情境！如：《卜算子.河畔蔷薇曲》中，蔷薇花品种不错，青松都是绿针，青松果式松花。蔷薇花乃不见花包来，其路走得曲。下片在评叙议论中，乃是不如许多植物来得快，如，柳树都排排瀑。蔷薇花乃慢慢来。可见，蔷薇花真曲，慢开，这都都没见到。

    卜算子.河畔蔷薇曲

    文/河畔老翁

    健步到春天，河岸松林木。时见花开不见来，河岸蔷薇曲。

    快点慢回头，有雨闲人沐。出现花开慢慢移，柳树排排瀑。

    （苏轼词格）

    这阕小令，上片说河畔蔷薇花开得慢，下片又提到河畔蔷薇花开得乃是慢，不如柳树来得快。对蔷薇花有些底调展现，没有䆕出蔷薇花的宣传。

    一向喜欢开花的花树，尤其蔷薇花，即便晚开，也会投去欣赏的目光。

    甲辰年2024年3月要走过。进入4月。

    新的一天开始。今日，力求要发2章。诗在运行中，小溪河在召唤，同时，也召唤诗。一位诗兄在发过微信，说是，昌黎出碣阳诗词，约咱们的稿件，其中特意点到你的名字，务必来一首。这是后话，一会儿趁小孙童正睡觉做一首。这又是一个“横云断山“的做法。

    诗，在普通的小溪河，在普通人河畔老翁手心蹦跶！

    蹦，诗也在蹦。迈着普通步伐前行。

    生活在运行，要走出去，在春天早晨的小溪河走着，诗也要跟进！

    诗的路上有曲，也有直。我们要面对眼前，要面对周边环境。

    往往走出自已的诗路。

    坚定走下去，走开眼前的诗路！

    生活目标，健康，快乐。每一步走在健康，快乐路上，这便是简单运行！

    多么潇洒了！

    小帽子一遮。

    小身段一美。

    还喊了一声：早晨好！

    声音传遍了小溪河！

    也传到游人们耳朵！杏花美丽绽放！

    这也是一位诗友发过来的图片！

    柳丝丝跳舞，由绿要变金黄，当地人叫鹅鹅卵黄！

    玉兰花包咧嘴，绽放！

    青松挺拨，

    要往回走，

    吃早饭，哄小孙童！

    这便是直啦！

    生活有曲，也是有直的！

    曲，有曲的形态！

    直，也有直的姿态！

    许多时段，有曲时，要潜下心，有些曲心。生活要安静些！静水流深。不仿查阅一下网。

    静水流深，指人的内心深沉而丰富。形容一个人不表露情感。而是默默无闻，对事物有着清醒认识，并从中领悟到更深刻意义。

    现实，是个大学堂，也是修行的场地。

    当你打开一幅画，打开一个视频，那是敞开生活的课堂。不知不觉了解到人间曲直。蝴蝶，那是多么的人间神圣，那是你看见了蝴蝶，自己就是视频中蝴蝶，那是看见了人间诗场，你自己也是诗，也在飞翔！该写蝴蝶泉了。律，长调来不及写，写小绝，小令。

    五绝.蝴蝶泉

    文/河畔老翁

    春日溪河画，蓝翘蝴蝶飞。

    若缘花上落，慈韵网上菲。

    这是心中的画，也是交的心中作业。写完再向前走！

    一段诗文，一段心情。情向蝴蝶泉。

    视频中的歌在响，还能再写几句。

    洱海，歌海。诗友们鼓捣《山海诗话》，最初，河畔老翁曾经编辑过，现因哄小孙童，退下来。

    曾坐在秦皇半岛公园审作品，赶诗篇，那生活很有理趣的。

    这一段，插入一笔，诗文有点曲行，下一章节《橫云断山》方法中说，这是断的一笔，顺便来上一段《横云断山》法。

    河畔老翁与诗友们曾创办《山海诗话》诗刊。洱海的歌在唱歌海，这位诗友发过来视频，只读了一篇章，却在一字一句写诗文小说。感觉有点，你唱洱海，我唱秦皇岛大海，约我诗作品的诗友们唱起了碣石山。这就是秦皇岛的大诗词，要唱，而且要唱好！

    好象站在蝴蝶泉旁，在听优美的山歌。

    正要往下听，往下说时，河畔老翁的老伴与儿媳妇一同带着小孙童，走回楼。

    河畔老翁站在离门的一定距离，等待小孙童跑过来，扑进爷爷怀里，先撒会骄。

    不一会儿，河畔老翁要随老伴下楼，去小溪河玩耍一会儿。

    小溪河，这是诗文的广场，网上诗文，是在从小溪河选自己需要诗文。

    树也病了，医生阿姨也傻了，针打了，没有拔呢！小孙童认真地说。

    这时，河畔老翁的耳朵，好象正响着蝴蝶泉的歌声，又响起小孙童论医生给树打针的语言。

    要精神聚中，先听小孙童声音，蝴蝶泉歌声回楼再听。

    走一步，写一语，一边哄孙童，一边作诗。在前进路中，河畔老翁琢磨树上的注射营养液。

    感到研究一下，写一首有关给树打针的作品。河畔老翁只能写小绝。便创作一首五绝《五绝.给小溪河树打针》。

    五绝.给小溪河树打针

    文/河畔老翁

    注射周身上，长堤修树飞。

    溪河枝栉绿，针静滴芳菲。

    这算是小溪河的树病啦！环护人员给树打针，不是因树有病，而是要加强树某种营养，树也需要护卫，也需要输送营养素液，促其健康成长，河畔的树木会更加茂盛成长。

    又过了一会儿，一首《南乡子.小溪河树画》，又敲出来。

    南乡子.小溪河树画

    文/河畔老翁

    柳瀑摇来。山楂株株树成排。健步溪河多画景。新颖。赋语丛林多韵咏。

    （欧阳炯词格）

    诗词小令，继续书写河两岸各种树木，包括花树。树成画，也需要简笔勾写，不做描叙，这是直写，也是简笔画，描绘小溪河春天景画。

    回到楼，例行杂事，给小孙童做饭，吃饭睡觉，哄小孙童着觉。

    这才看诗友，发过来的蝴蝶泉的视频！

    蝴蝶泉旁，

    听云南的情歌，

    心情必竟不一样。

    要聆听一会儿，

    一遍，又一遍。

    看蝴蝶在飞！

    回味甜甜歌声

    寻找金花的歌声，

    引动了河畔老翁！

    要在秦皇半岛小溪河畔，

    寻找诗情！

    河畔老翁聆听多少遍，

    不知道！

    （末完待续）