每一次驻足，都是每一次回首，或每一次期昐中流动诗象的痕迹！

    认真读懂眼前诗画，这是实际行动，也是决定对行动的取向！

    今天，又一天，又开始写出一个时间段，所走过的步，所见所闻，在当下认真记录下来，写出当时的作品。

    一位普通的人，一位普通写诗者，写着普通的作品。

    上午，太阳照在小溪河畔。

    在一生中，也总是失去了，才知道珍惜。可那些失去了的一切，就是小溪河畔，又开了，又绽放，又要落花时心情，又能怎样？

    落了花瓣，又长出幼果，须时助，花生了果，叶生发出来，担负自己应担负的使命。当花瓣飘落，叶子也随风摇动相助幼果。

    这里风，开始摇曳一树幼果。知道许多花朵凋落。

    所有的花，随风而去。

    在花们盛开，到来时节，记下那些花开的岁月，也写了春。

    便有了《七绝.推着孙童走小溪河》。诗，是普通的，包含的内容也是普通的，你就善通看吧！

    七绝.推着孙童走小溪河

    文/河畔老翁

    健步溪河摇柳瀑，蔷薇霞煦画生情。

    丛林幽燕孙童趣，一路潺潺韵语声。

    这首七绝写后，脑筋又活动了一下。中午可以休息一会儿。

    觉得还是把七绝说一下。这里不是凑字，应该说一下。

    起，承句，写所在小溪河的柳，蔷薇等花美如画，水也很好。

    转句和结句，小孙童玩得很好，花谢了，凋零了，落水了，但，要相肋幼果生长。

    诗总是这样运作，每一首诗运行，学着做，与章法接轨，词赋严格些。

    比如，《五律.小溪河美画》。早晨，也就是初起上午，小溪河霞光初煦，左右附近的高楼。与杨树，柳树一齐倒映小溪河水中。承句是河畔老翁走下小溪河，拨拉坡草，踩了两脚泥，那是冰边，现在是水边泥土。鸟乐鸣啭，晨光不再是墨堤，而是红堤。这给结句打下了基础。

    结句，用自然景说画，也说游人们走到这里，也会被这里的美景着迷！

    五律.小溪河美画

    文/河畔老翁

    霞煦高楼影，杨林水映溪。

    笔挥坡下草，脚踩岸边泥。

    鸟乐吟阶瀑，晨光绕墨堤。

    心装涟景画，咏赋总痴迷。

    每一首诗力求自然景画，考虑自然景物的时代，就要考虑这样的立意。

    就是其它文章内容，也要考虑这样立意。

    比如，早晨回几个诗友来信。

    有一位诗友，来了一幅图。图也是微信，也是挥笔，要解说，要评述图的样子。

    图，来回翻动。这象征着宽阔的春天画面，山水交融，画面清楚，朴面而来。大脑一闪，文字跳动出来。又一天，河畔老翁起床。走在小溪河。那是在拈取诗的景物，让诗象在眼前移动。一河水鸟鼓风帆。那是水在粼粼流动两岸一片一片洁白的诗。许多诗在脚下蹦极，鸟在树上蹦极，也在水中游动。

    河畔小经，印着诗的影子。河畔老翁小心走着步子，怕踩着诗影。

    读图写出评语。这应该是对诗友，对网友的尊重。

    在给另一诗友来信，回复时。

    先读图。一幅图，其内质，含有一定立意。还要根据自已理解，发表自己的评述。

    许多小苗，在眼前长起来。那是诗苗。要爱护。诗的声音如小鸟鸣啭，也有不叫的。诗的声音叫与不叫，存在秦皇半岛，也存在秦皇半岛公园湖。还有大海！

    早安，好时光！这就是诗的声音，不要不识诗语。诗在每一幅画图中。有人说，图中你能看出几个人头？

    那不是人头，问得内容也不对。应该问，你能发现几首诗。

    河畔老翁心里想，一幅图画中有几个诗？不知道。

    你知道吗？

    一首诗，会来自一幅图，一个社会生活情境。而这些图和社会情境，往往一个诗者，一个吟咏方法。一幅图，一个社会情境，值多少首诗，谁能知道吗？当一个社会工程完结，人们称为大手笔，诗词称过大手笔，那是什么情景。

    走在小溪河，这便是一幅幅画，跳动在眼前。有多少首诗，在眼前跳动呢？

    河畔老翁发现，沿河有许多景画，也写些诗词。

    如，今日写的《苏幕遮.小溪河景画》的小令。

    苏幕遮.小溪河景画

    文/河畔老翁

    走溪河，堤绿省。芽朵蔷薇，桥下山楂景。沿岸高楼摇水影。植物丛林，看满园新颖。

    闻吟声，砖小径。墨写灵思，白玉兰仙境。一片丛搬来土杏。花瓣婷婷，处处多清净。

    （范仲淹词格）

    这篇小令，书写小溪河景画，绿醒了，也是从根系处，从墨颜色枝杆上醒来。树上花衣，水中高楼，桥下山楂，蓝天组合成小溪河新春画。

    这幅画，就象有声，有小径，也有墨。就象白玉兰仙境，山楂扇面花那般也是婷婷立在河畔的鲜花，小溪河这幅仙境画，也是清净。

    小溪河许多景画，一幅又一幅。生态建没，在艺术方面，也是活灵活现的画。写得小溪河景象，也是动得有画面。诗，就是要动，要活灵活现，用行动美说话。

    走进一幅画中，吟咏一首诗，填一阕小令，谱一小散曲，这就是一天的事情。

    走，是接触，也是进入创作，书写人生。每一段路，不是小绝，就是小令。伴随创作行走人生路。

    谱写的散曲小令《[仙吕.一平儿]小溪河画诗象》就是其中一曲。

    [仙吕•一半儿】小溪河画诗象

    文/河畔老翁

    初春雨水秀溪河，散曲空间联韵多，诗友连续躬咏和。岸婆娑，一半儿腾挪一半儿活。

    当这一曲，唱响空间，小溪河一段，一幅画也就宣传到空间，生态建设一页，就翻到空间。

    这曲散曲，点到了小溪河两场春雨后状貌。雨，虽然说小点，但秀美了小溪河的面貌。土杏，山楂等花树，一棵棵开满了鲜花。杨树和柳树由绿，开始泛黄。杨拉子吊了起来，柳的鹅黄梳理成秀发。

    许多树婷婷玉立，遮档了墨墨的大鸟巢，以前闪动墨光，现在由多姿多彩颜色代替。

    很美的各种颜色的玉兰花，也绽放了。小溪河岸的春天真正的来到！