第三十一章,早晨健步
每天早晨,要力求早起沿小溪河的小径,迈起步伐,健身采风,走出诗情画意来。
这一天,到了2024年3月18日。这一天,要写出每天的小绝和小令,这都是习练。要彰显出文化艺术品位。在河畔老翁眼里,小溪河己经呈现出,流动着文化艺术品位的水。这里一草一木皆是诗篇,一脚下去,有可能踩着诗的某一章。
今天,早晨六点多钟,下楼,走小溪河北岸。不管南岸,还是北岸,都是诗文铺就的。
眼前出现了小溪河的景画,两岸有不少人晨炼,有健身走步的。
写得篇章《七绝.溪河笔墨》。
七绝.溪河笔墨
文/河畔老翁
早起拾勤多健步,晨霞普照伴春风。
溪河尤若诗家笔,煦洒高楼杏孢红。
这首小绝起笔,写了小溪河早晨的诗画境,人们在早晨时间走走步。
当发现一冬墨枝栉,现在柳小瀑布似的流动在河岸。写了早晨,有着瀑为墨笔,阳光煦照小溪河,一张大纸铺开了,诗人的走步,便是走笔诗文,诗情画意。
走在小溪河畔,才能从各种景画中,觅到诗情画竞,踏下心来,写出诗文。比如:《七绝.社区春景》。
七绝.社区春景
文/河畔老翁
早起拾勤多健步,晨霞普照伴红珠。
如今沿岸多田地,建起高楼又建湖。
河畔老翁走到社区周边,看到社区外围,有正长着枯型的植被,多是爬墙虎,长着弧形的枝条,相伴着挂着红珠珠孤,在铁栅栏上爬着,使围墙呈现虽枯黄,但也是生态景画,并不是早起多健步,才能看见,而是固有的几乎长期景画,也是诗画。
在这种情形下,才能有感触,才能出现诗情画意。
写这首诗的起句,写得就是河畔老翁的健步所见所闻的情态,其情态便是神态,动作交待得也很清楚,早起多健步。诗贵动的,要有动画面感。
当转与结的诗句,用通常画面,满满地将所见所闻,说成浅而所见的画面,说明诗在普通中立起来成画境。
河畔老翁看见小溪河岸姣好的景画,顿生诗情。于是,便走进画境,多看了看小溪河两岸情景画的几眼。对这里景画悟了悟,心升灵思,轻轻描䕉的细作,创作了《卜算子.小溪河春日诗画》。
卜算子.小溪河春日诗画
文/河畔老翁
推着小童车,芽抱迎头举。只见红珠弯弧枝,铁栅爬墙虎。
轻走小溪河。两岸花开姹。柳瀑渐黃泥土韾,草径多霞煦。
(苏轼词格)
填写这一阕词,也就是诗文在小说中,也就成了河畔老翁每天的诗文修行课,重视小溪河景的细节描写,开始诗文的细节运行。
河畔老翁在具体的艺木观察中,着眼于景的细节,把研究细节也是运行小说的过程,也就认识了生话到表现生活,即刻画诗文情节,这是自己走上小说运行之途的难点。
诗从起句,一般就要考虑细节,考虑形态,神态,动作着服务,诗要有动作,就是要动。动,才能做到诗在小溪河畔动起来。
“推着小童车”,这是很普通动作,放在小令词的第一句。
“芽孢迎头举。“一个推,一个举,把人或景物,便是写活了。会动的状态,才是诗。
接下来,写各种实物也在动,枝条上,红珠珠弧着动,爬墙虎爬到铁栅栏上,这就说明了,秦皇半岛社区的外围生态建设,出现的生态画是动的。诗在动,当然,以诗文动行小说运行当然动啦,也是动起来。
填词,上阕写景动,下阕,写了对景的阐述,这也是安排景象动动的,每一个动作,都是每一理性的述说,也就带动了动,以诗文为主要情感节奏的小说情节也动起来。
动,在运行小说情节,也在学习细节的创作,研究创作技巧,力求掌握细节描写技巧。这也是动。
当力求诗文有动态画面时,声音也都是要响的,也是要动的。
在创作中,河畔老翁谐趣从理性上也是满满的,有时出彩到神动,有些神韵。在诗者,力求动作要活龙活现。妙趣横生。
要作到学习:《五绝.学习细节(新韵)》。
五绝.学习细节(新韵)
文/河畔老翁
要日日勤研,吟音求古凡。
初生挥墨浅,文韵语学宽。
这首诗对河畔老翁来说,诗文是长久学习的,对老翁说,这是触动心灵深处一段感悟。真乃托物言志,借物喻人,从各方面触及诗文的深度和广度。
河畔老翁学习,是要学习的。这要从何处学,曾经在年初,从我做起,不骄不燥,每天学习一点。
后来,又觉得,我在学习中,就是学习,求学习,效果不好,还是从人的日常生活出实际出发,采撷诗文象,就诗文象,学习诗文象,应用诗文象,在应用上下功夫。
河畔老翁学习,是要学习。这要从何处学,曾经在年初有学习计划,制定出,从我做起,不骄下燥,每天学习一点的学习计划。后来,又觉得河畔老翁在学习中,就学习,求学习,效果不好,还是从人的日常生活出发,采掇诗文象,就诗文象,学习诗文象,应用诗文象,在应用上做功夫。这一番学习,对照眼前学习十分有帮助。
河畔老翁走的路,一般走得很多,一般走小溪河路。
春季,察看杏花桃花的芽孢,挂枝条上的一串串。过一被时间,满树都吐出来了红瓣。蛰伏一个冬天的诗行,己枝栉中醒来。就要从蛰㐲的根系和地表枝表上吐出来,绽放一树树洁白。映出社区洁白的世界。花开一树洁白,彰显秦皇半岛小溪河的生态建没美,给社区帯来了美丽。
又到了晚上,河畔老翁回顾走过来一天写小说的过程。感觉,诗文小说,也就是每一天的过程,要从每一首诗词着眼,分析道透,写出自己的见解。