在经历了学科竞赛的成功之后，吴为和他的同学们的自信心得到了极大的提升。他们开始更加坚信，只要努力，就没有克服不了的困难。这种积极的心态逐渐影响到了整个班级，甚至引起了其他班级的注意。

    为了持续这种学习热情，吴为提议组织一个跨班级的知识分享会。他希望通过这样的活动，让更多的同学们能够交流学习心得，互相启发和激励。这个提议得到了老师和同学们的支持。

    在知识分享会上，吴为邀请了来自不同班级的同学上台讲述自己的学习经验和克服困难的故事。他们谈论各种学科的学习技巧，分享如何在压力下保持平衡的方法，甚至还有同学表演了科学实验，给大家带来了知识与乐趣的结合。

    吴为看着台下聚精会神的同学们，心中涌起一股前所未有的喜悦。他感到自己不仅在学习上取得了进步，更在帮助和激励他人上找到了价值和意义。

    在接下来的日子里，吴为的班级成了学校的一道亮丽风景线。他们不仅在学习上成绩显著，还在各类校园活动中展现出了活力和创造力。班级的团结和进步得到了全校师生的认可。

    吴为的父亲在一次家长会上听到了老师对吴为的表扬，心中充满了骄傲。“吴为不仅学习好，还有领导能力，懂得如何团结同学，是班级的核心。”老师赞扬道。

    吴为的母亲也非常欣慰，她知道，儿子不仅在学术上取得了成绩，更在人格上得到了成长。