进入初中的生活对吴为来说充满了挑战。他所在的慢班环境与他预期的学习氛围大相径庭。班上的大部分同学对学习缺乏兴趣，只是混日子，而老师们似乎也对提高学生的学习成绩没有太多信心。

    每天，吴为走进教室，都能感受到一种消极和无力的氛围。同学们课堂上说笑打闹，很少有人认真听讲。老师们虽然努力控制课堂秩序，但效果并不理想。

    这样的环境让吴为感到沮丧。他渴望学习，渴望进步，但周围的环境似乎并不支持这种渴望。他开始怀疑自己是否能在这样的环境中取得进步。

    一天放学后，吴为独自坐在教室里，心中充满了迷茫。“这样下去，我怎么可能实现我的梦想？”他自言自语道。

    就在这时，他的班主任走进教室。老师注意到了吴为的不安，坐在他旁边说：“吴为，我知道你在这个班级可能感到有些失望。但记住，你的未来不是由你所在的班级决定的，而是由你自己的努力和决心决定的。”

    吴为抬头看着老师，眼中闪过一丝希望的光芒。“你认为我还有机会吗？”他问道。

    老师坚定地回答：“当然有。只要你愿意努力，没有什么是不可能的。你可以自己多做一些课外阅读和练习，我也会尽力帮助你。”

    这番话给了吴为极大的鼓舞。他意识到，即使环境不理想，只要他愿意努力，还是有机会改变现状的。

    从那以后，吴为开始利用课余时间自学。他到图书馆借阅书籍，上网查找学习资料，甚至利用周末和假期参加补习班。他的努力很快就有了成果，成绩逐渐提升。

    同时，吴为也尝试着影响周围的同学。他在课堂上认真听讲，积极回答问题，希望能激发同学们的学习兴趣。虽然进展缓慢，但他相信，只要坚持，总会有所改变。