洪武二十四年。

    天府成都。

    一个中年文士，走向蜀王府中。

    蜀王府的门人开清楚了来人的样貌，客气地问候：

    “方先生早啊。”

    方孝孺点了点头。

    作为大明朝有名的才子。

    方孝孺在金銮殿接受了朱元璋的接见之后，被派往汉中担任儒学教授。

    蜀王爱财，洪武二十三年，便把方孝孺从汉中请了过来，以为蜀王的儿子教育为名。

    蜀王爱书爱才，这一年来，方孝孺成为了蜀王的座上宾，受到了良好的款待。

    每个月都会被蜀王请到王府之中，进行儒学宣讲。

    可是，这次已经两个月了，蜀王还是没有邀请方孝孺来进行讲授。

    虽然每月惯例的吃穿赏赐都没有变化，但方孝孺心中还很是不安。

    因此便前来蜀王府拜访。

    方孝孺这次进了王府，并没有同平日一样，直接被接到蜀王的书房中。

    而是被请到了庭院稍后。

    过了很长一段时间，蜀王才邀请方孝孺进入书房。

    方孝孺进入书房之中，才发现，原来蜀王的书房中，已经坐着一位中年文士。

    方孝孺心中有些疑惑，这位又是哪里来砸场子的？

    只听蜀王介绍道：

    “这位便是周易先生。”

    周易听着蜀王介绍，向方孝孺笑了笑。

    方孝孺听了周易的名字，面目并没有什么开心或失落的表情。

    只是恭谨的行礼，然后站在一旁，不说话。

    周易此番来到成都，正是因为去年，得到了太子和徐家的支持。

    准备在大明各省修建观止堂。

    周易在南京城中久居，静极思动。

    再加上却是期望体验蜀道之难，便选择西进，来到天府成都。

    进入天府成都，第一件事情便是拜访蜀王。

    蜀王是一个爱书爱才的人，听到了周易的计划，又看到了朱标和朱元璋许可的诏书，便是满口答应，全力配合。

    正在周易准备告辞离开的时候，不了方孝孺请求进来。

    在蜀王征求周易意见的时候，周易毫不犹豫地点了头。

    周易心中的确很想知道，这个在军事上不如赵括，道德中被吹捧为圣人的人，到底张什么样？

    周易心中更像知道，在不久后的靖难之役之中如此表现的方孝孺，到底是真的坏，还是真的傻。

    反正，非傻即坏！

    方孝孺看了看周易，又看了看蜀王，说道：

    “孔子曾经说过，有朋友在远方赶来……又怎么不会令人快乐呢？”

    蜀王点了点头，这的确是一件幸福的事情：

    紧接着，方孝孺高谈阔论起来，每句话都离不开先贤曾经说过什么。

    蜀王跟着附和，似乎是真正地认同，也似乎是逢场作戏，应和了一会儿，转身看向周易：

    “方先生也曾经做过汉中的博士，对于教导学生。

    您二位应该多多交流，互相学习啊。”

    周易向方孝孺讲述了观止堂有别于其他私塾的地方。

    一方面，教师是经过统一培训，使用统一教材，进行授课。

    另一方面，只讲白话文，文言文作为选读内容，只是众多学科中的一种，并不是全部。

    方孝孺听着周易说的话，眉头紧紧地皱着。

    方孝孺引用了孔子说的话，对待学生应该要“因材施教。”，而周易所提出的使用统一教材，并不利于教师因材施教。

    蜀王听到方孝孺的话，也点了点头，表示方孝孺说得话，有点儿道理。

    周易却是笑了。

    老师因材施教，当然是一件非常好的事情。

    但周易更知道，所有上天的馈赠，都在暗中标好了价码。

    能够因材施教的老师，数量极其稀少，价格也会是非常昂贵的。

    虽然蜀王、或者是方孝孺，家中都有着良好的条件。

    能够让他们的后代，接受到教师的因材施教。

    但绝大多数的寒门，都无法能够进行学习。

    方孝孺口中不停地引用着古代圣人的话语，试图说服周易，让未来观止堂的教师们一定因材施教，而并不采用统一的课本。

    周易听着方孝孺滔滔不绝的话语，脑子里面嗡嗡作声。

    这个方孝孺，在某些方面真的算是个天才。

    如此多的名人警句、大道理脱口而出。

    或者，这些话是对的。

    但是，是绝对不符合大明朝现在的情况的！

    “因材施教”不好吗？

    当然是好的。

    但是现在大明朝识字的人占少数。

    更多的是土里刨食的农民。

    教师的数量，更是稀少。

    对于这种情况来说，对于下一代年轻人的大众教育。

    当然是让教师接受统一的培训，使用统一的课本，才能让更多的人接受教育。

    周易带着方孝孺走遍了天府成都的大街小巷，带着方孝孺走进了多家私塾。

    起初，从前几家私塾中出来，方孝孺还在哪里念叨他口中的孔孟道理。

    念的周易心里面批判了无数次，教条主义者。

    周易心中似乎有些理解，为什么朱元璋会把方孝孺派到汉中当儒学教授。

    便是要让方孝孺多接触一些百姓、多接触一些生活。

    可万万没有想到，方孝孺还没有在汉中待上几天，就被蜀王请到了天府成都的楚王府。

    方孝孺和百姓、和普通人的距离，又一次拉远。

    可这次，周易带着方孝孺，半强迫似得要求方孝孺，看看私塾中的学生和生活中的乡亲们。

    随着看到的私塾越来越多，见到的百姓越来越多。

    方孝孺口中的声音也就越来越小。

    直到看完了最后一家私塾。

    不仅方孝孺嘴上不再念叨孔孟道理。

    更是向周易行礼道歉：

    “周先生，您说得对！”

    “你可记住什么？”

    “行事做官，不能仅仅依靠书本中的道理。”

    周易点了点头，补充道：

    “我曾经听人说过，不论做什么事情，都不能仅仅从书中原封不变的照抄下来。

    而是要讲求一个原则：实事求是！

    方孝孺连忙点头。

    蜀王听了，更是一脸的兴奋，连忙在纸上提笔，写上了”实事求是“四个大字，装裱在家里面。

    周易看着墙上挂得大字，点了点头，再转头，看着方孝孺：

    期望，你是真的改变吧！