雷光在窗外闪烁着，使雨滴像极了夜空中的星。它忽明忽亮的垂落在地上发出“滴答”“滴答”的声响。大风呼啸而来，砸向窗框，又是咯吱咯吱的声音。那树上的叶，村舍的狗，不知在何处烦人的蝉竟可在雨夜里放肆的乱叫。只是路上无行人，校内无人声，李萍也早已睡去。忽然间，我竟觉得这世界热闹也倍显冷清。

    我坐在窗前，看着窗外热闹与冷寂的夜，心中很是不平静。那房外的雨透过房顶，穿过我的身躯滴落在我的心海，溅起道道涟漪，最终汹涌澎湃。

    在白天时，我倒感觉还好。但当一人坐在这陌生的窗前，诸多思绪便从四面八方席卷而来。连同雨滴拍打窗户所发出的声音直击我的心灵。恐惧，害怕，担心，期待如此等等情绪皆从白日的迷雾中一一浮现，在我的身体里胡乱的互相碰撞。或许是我在会议室上把困意用光了，我此时难生困意。

    我真的可以教好他们嘛？这是我从进入到这所学校时就思考的问题。现今，在我还没得出此答案的同时，更多的问题向我扑来：我当班主任能管好他们嘛？他们会讨厌我嘛？我应该怎么教，怎样才能教好。太多的问题在我脑海盘旋，我也在不断的思考，去试图给出一个答案，但可惜的是，我思考不出来。

    这些事情，师范的老师并没有教，也没有标准答案可供我借鉴。

    其实我在师范时，就已思考了一些关于教育的问题，也给出了一些答案，比如：我应当柔和，温暖如阳光的对待学生，又比如，我应当关心爱护学生等等。但身处学校的我，在回顾原本已经想好的答案，已经做出的准备时，不知怎得，大部分想法已然消失不见了。只剩下一些零散的并无急用的答案孤零的飘荡在脑中。

     我已想不出来，只能任由这些问题在我脑海中不断盘旋，让我产生恐惧，害怕，担忧等诸多情绪，又让我产生期待，兴奋的心情，我也无法屏蔽这些情绪在我心底的大声议论，如同我无法忘记李萍下午对我所说的话一般，一直在我脑海中显现。

     “李萍，班主任要注意些什么？”

     李萍用手拂去办公桌上的灰后，回过头来望着我说道：“这些呀，你到时候就会知道的，你现在不用担心，今晚好好睡上一觉，明天你上完一节课后就明白了的，不要担心啦。记得看手机，班主任专门有个群，其中会发布各种信息。”李萍见我还是有些担心，继续说着：“没事的，一开始肯定有些不适应，但当你上完第一节课后，你的那些担心，顾虑就会减少很多，直至消失。再说，不是还有我在吗。”

     我知道李萍是在安慰我，让我能在今晚好好睡觉。但在那时，我需要的是一些能让我安心的建议。安慰有时并不管用。

     李萍拍了拍我的肩膀，嬉笑的表情逐渐收敛起来，变得有些严肃，他说道：“我认为，每位老师都有着自己对于教育的理解和道路。别人的教育方式可能并不适合自身，我们应当要在教育生涯里找到属于，适合自己的教学方式，这样的我们才能真正的称得上教师。如果依葫芦画瓢，照旧搬抄，没有属于自己的教育方式，那么我们也只是教育的工作者，并不能称之为教师。所以我想，你要先去试着自己解决你所遇到的问题，我们都是在解决问题时成长的。”

      “不过嘛，有些方法是共通的。当老师，特别是班主任的话，责任感很重要，你开始只要把这一点做好，其他的我相信对你而言，并没有太大的问题。”

     

     李萍那严肃的脸，与他所说的“责任”二字，直到现在还在我的眼前时不时掠过。我又不由得想着“责任”这两字在教育生涯中的分量。

     刚毕业的我对“责任”这两字的理解还只局限在，要让他们学习到知识，学好知识这条线上，尚且不知我应承担的责任还有哪些地方。

     我坐在窗前，还在苦想着，与这心中的热闹，与窗外的冷清同在。

     

    “滴。”

    手机的声响打断了我的思绪，我拿起手机打开，里面是李萍给我发来的信息。

    “明天你只要记住不要嬉皮笑脸，要严肃。开学的第一节课是建立你威信的时候。对于新老师而言，建立威信是很重要的事。当然，如果你有自己的想法，那更好。好好睡觉，明天还要早起哩。”

      我笑了笑。李萍总是这样，对于我，他总是赋予最大的帮助。不，应当是对于他所关心的人来说，他总如此，

      对于明天事情，我好像有了答案。

    我应当柔和，温暖如阳光的对待学生！