小杰上课很积极，很认真。我反正都会，现在有了个小伙伴，我的注意力都在他身上，一点儿都不闷了。上完一节课，老师安排大家休息一下。

    小杰则问我：“小青姐，老师写的第三个字，是什么意思啊？”于是我耐心地说：“哦，地字啊，就是我们脚下的土地的意思。也可以组词为田地，就是可以种庄稼那种地。”

    “哦，谢谢小青姐！”小杰高兴地说道。说着小杰又把“地”字在纸上写了一遍。真是个好学的孩子，我心想。又过了一会儿，老师又来上课了，这回上算数课，小杰还是很认真地听讲。

    到了中午，放学了，奶奶站在私塾门口等我和小杰。然后三个人就开心地走着，到了街上的时候，我看见了有卖冰糖葫芦的，我买了三串，打算三个人各人一串。小杰接过冰糖葫芦，开心地笑了并吃了起来。

    奶奶和我看到小杰那么开心，我俩也很高兴，边走边吃着冰糖葫芦。忽然，我闻到一股恶臭，好像是尸体的腐臭味。只见街边上，一个稍微大点的男孩和一个小女孩跪在地上。他们穿着丧服，地上写着“卖身葬父”四个大字。

    他们的一旁是一具盖着白布的尸体。那应该是他们死去的父亲吧。只见男孩拉着一位路过的男人的衣袖，说着：“大爷，行行好，买了我吧，买了我。”那路过的男人只想拉回衣袖。

    我想他们也是走投无路了，太可怜了，我想帮助他们。我可怜巴巴地看着奶奶，希望得到她的支持。奶奶最终点了点头，答应了。我心想奶奶真心善，可能奶奶也跟我一样觉得收留一个也是收留，多几个也养得起，没关系。况且他们实在太可怜了。

    我向着“卖身葬父”的小男孩和小女孩走去，并拿出了自己的钱袋。我把钱袋高高举起，大声地说道：“我买了！”

    那个男孩看到我的举动，顿时放开了原本抓着路人的手。他喜极而泣，小心翼翼地问道：“你真的买了吗？”我自豪地说道：“当然！”

    小男孩两手一抹，擦干眼泪，拉着旁边的小女孩，说道：“小妹，我们快给恩人磕头！”我见状赶紧阻止了他们的行动，并说道，：“以后都是一家人了，犯不着这么客气，我们赶紧把人安葬了吧！”

    周围的一位妇女说：“唉，这两个可怜的孩子，总算碰到好人家了呀！”她旁边又一位妇女说：“真是老天开眼哪！”又一个男人说：“竟然是收养了小乞丐的那户，又收留了这两个可怜的孩子，真是大好人哪！”

    一时间，街上传来此起彼伏的讨论声，我和奶奶成了人们称赞的大善人。我看小男孩和小女孩应该还没吃饭，就买了几个刚出炉的大馒头和包子，送到了他们的手中，他们俩也大口大口地吃了起来。

    然后我又买了几个包子，馒头给了奶奶和自己还有小杰，一起吃了起来。因为待会还得帮忙小男孩和小女孩他们安葬父亲，恐怕是回不了家里吃饭了。奶奶回了趟私塾跟赵老师请好了假，才回到了我们身边。