第三十章 班主任来抓逃课的啦!
“叮铃铃。”
下课了。
几人在图书馆获得了大量的信息。
三人各个人都怀揣着自己的想法以及不同的目的。
沈翎现在最想明白的是,这所学校的创始人是谁?他又为何要创办这所学校?
他认为这才是破局的关键。
而陈酌不同,他正在谋划如何将学校完整的摧毁,管他谁谁谁,力量才是王道。
既然他们怕火,那就来一场火烧连营。
总共就四栋教学楼,隔的虽然不太远,但中间不是花坛就是雕像。
而且遍地都是消防器材,这是不是太困难了点。
等等......就四栋......陈酌似乎想起了什么事情,表情中透露着邪恶的气息。
白劲见此情形不由得脊背发凉。
他现在唯一的想法就是让陈酌与沈翎信任他,那么他就可以......
白劲不由得吐槽了一句:“你笑的好邪恶......”
陈酌没有直接接他的话茬,而是反问了一句:“欧,对了说到笑,怎么没见你笑过。”
白劲脸色有点不好:“我笑起来不好看。”
白劲在很小的的时候,就被很多人说过,他笑的不好看。
他只记得那时的自己是一个自尊心极强小男孩。
因为大家都说,所以他渐渐的也就不笑了。
直到现在,他早已丧失了微笑的能力。
白劲无力的挤压着嘴角,他想让自己看起来至少爽快一点。
白劲沮丧的样子让陈酌也意识到自己说错了话,连忙找补:“笑又不是给那些觉得丑的人看的。”
“笑只是体现自己人生态度的一种方式。”
白劲:“嗯......”
沈翎见这边气氛不对,连忙探头询问道:“发生什么事了。”
这件事说起来倒也无妨吧,就是陈酌喜欢逗沈翎。
“没什么。”
于是他装作一副有事的样子躲避着沈翎的眼神。
他的眼神飘忽不定,这一下便让沈翎起了疑心。
沈翎连忙跟随着他的眼神移动:“快说什么事啦。”
陈酌紧憋着笑意:“没什么啦。”
眼神继续飘忽不定,直到不经意的瞟到了花坛。
顿时他的瞳孔收缩,像是见到可怕的事物一般。
沈翎见他瞬间严肃的表情,也没有再继续蹦哒。
“喂,怎么了?”
沈翎轻声问道。
“你还记得那里的雕像是什么人物吗?”
陈酌手指向花坛正中心的雷*像。
沈翎顺着陈酌手指的方向看去,在视线与其交错的一瞬间,他便感到了一丝违和感。
但他的推演能力尚在冷却。
陈酌则不同,他紧紧只是余光瞟了一眼,便感觉到了雕像从内而外散发出的违和感。
那是一种极具有针对性的违和感,似乎是只针对了自己,亦或者只有自己能感受到。
沈翎缓缓回复道:“不记得了,从一开始就没有专心去记这个玩意。”
陈酌用手捂着头表现出一副难受的样子:“我记得,但是我的思绪好乱。”
他有点想不起来了,应该用分不清来说可能更加准确。
这片空间一直都有持续着一种消磨精神的阵术。
正常情况下,他们都能轻松抵御这种阵术,完全可以当他不存在。
虽然昨晚江岁晚将其外部的伤都治好了。
但因为自己透支了力量的缘故,导致身体外最基本的那一层保护消失了。
于是那道阵术便无时无刻都在侵蚀者陈酌,没有了保护的他即便心智再强大。
也会有被侵蚀成功的那一刻。
白劲若有所思,但他似乎没有要说话的意思。
虽然无法确定那雕像是否更改过。
但陈酌与沈翎的心里同时产生了一个想法。
今天一定又有人来到了这个世界。
而且绝对不是像陈酌和沈翎这样的。
他们记忆中映射的东西是一样的,并且他们相互信任。
这也导致了如今的推进十分的顺利。
但现在来了一个不足以信任的人,而且随时都有可能给他们带来危机的话......
总之这不是一个好消息。
陈酌瑟瑟发抖的向一旁的沈翎说道:“我有点冷,你把你衣服跟我换一下呗,看你衣服比较厚。”
沈翎见他面色红润,身上温度也正常,也没有流鼻涕的迹象,他没搞懂陈酌在打什么算盘。于是问道:“那我穿什么?”
陈酌指了指一旁的白劲:“那你穿他的呗。”
沈翎有些无语,不过他还真按照陈酌那样做了。
陈酌整顿了一下自己的精神说道:“咱们今天就去找南四栋。”
白劲明显被吓了一跳:“什么?南四栋?”
相对而言,沈翎明显平淡许多:“今天就去的话,时间会不会太快了?”
陈酌捂着头略显疲惫的说道:“得抓紧时间了,不然我到时候被同化了可就不好搞了。”
“好。”
“行吧。”
两人陆续回答道。
“叮铃铃。”
上课了。
几人迅速跑回了教室。
这节课是班主任的课,此时他已经笔直的站在了讲台上了。
从他们几人踏进门的那一刻,心中就泛起了一丝紧张。
在这一刻,三人仿佛回到了高中时期。
但与那时不同。
这次的气氛比那时的要安静太多了,一股浓烈的肃杀之气散落在空气中。
在他们进入教室之后,班主任的眼神似乎就没有在他们身上移开过。
几人心里犯怵,但动作也要显得自然,抗压能力稍微低点的,估计就腿软瘫倒在地了。
他们就这样战战兢兢的回到了座位上。
“......”
教室内没有一点声音,寂静的让人害怕。
班主任走下台,从第一排第一个开始。
班主任走到他的面前,上下打量了一番又在他的身上嗅了嗅。
摇了摇头后,又到了第二个、第三个......
当他到沈翎面前时,沈翎更是大气不敢喘一个。
班主任在沈翎的身上仔细嗅着,沈翎能听到的只有自己逐渐急促的呼吸以及班主任擤鼻子发出的噗噗声。
他如之前一般停了下来,但这次他没有摇头。
而是目不转睛的盯着他,然后......直到下一个......