优秀的环境出人才，奇葩的土壤育天才！大刘就活在一个注定天降奇才的环境。

    大刘小学在一个工厂子弟学校念书，他的数学天分是被初中数学老师发现的。一问才知道，小学念的就是个典型的“放牛班”。

    这个环境对大刘这样的天才却是幸运的，因为老师布置的作业很轻易就能应付，反而不耽误他的“自由发展”。

    真学霸的世界是这样的：

    不是你无法理解他如何刻苦，而是他根本就没法理解学习这玩意有啥难的。

    无论什么功课，大刘都是分三步走。寒暑假里把低年级的课本到高年级的课本都借来翻一遍，搞清楚这里面都讲了啥。然后把别人一学年的功课在寒暑假里一个月拿下。

    反正老爹也不给零花钱，索性就埋头念书。每天上午翻两个小时书，下午做两个小时习题，习题册都是邻居家的大孩子淘汰下来的。剩余的时间则上房掏鸟，下河摸鱼，总之把每一分钟都管理的井井有条。

    大刘初中的班主任姓王，是一名很负责的数学老师，他惊喜地发现了大刘的数学天分。大刘幸运地遇到了人生第一个好老师。

    此时的大刘如同仗剑天涯的少侠，有极高的武学天分，精通各门派的招式。王老师如武学宗师一般，一眼看透了大刘内力不足，还无法驾驭上乘的武功。

    初中三年下来，王老师带领大刘真正进入了数学的王国。两年时间修完了高中程度的代数与几何，最终启迪大刘在初三走进了微积分的世界。

    如果把数理化三门功课比喻为三门上乘功法，那么扎实的数学思想便是一股浑厚的“先天混元气”。这股内力帮助大刘迅速打开了任督二脉。

    当大刘16岁走进高考考场的那一刻，便如通九阳神功护体的张无忌，可以从容应对决战光明顶的时刻……

    结果自然是如愿考入了万众瞩目的科大少年班。然而大学时代的大刘走进了人生第一片思想沼泽……

    即便身在天才聚集的少年班，功课上也没有让大刘烦恼过一天。同历史上所有的天才一样，困顿他们的不是科学，也不是信仰。他们生来比常人善于思考，因此更容易陷入混沌的世界观。

    张铭是因为世界观突然崩塌，陷入了一场自我否定的迷思。大刘则是完全主动走进了思想的深渊。

    大学图书馆里有读不完的书，大刘却觉得越读越迷茫。从爱因斯坦的《相对论》到柏拉图的《理想国》，从神秘的量子理论再穿越到佛陀的“三千大千世界”……

    大刘觉得陷入了一种可怕的执念。每一本书他都“看得懂”，如果把书里的知识拆成考试大纲出题，他这个学霸都能考满分。可是读的越多就约觉得他不认识这个世界，读到最后开始不认识自己了……

    类似瓦格纳教授提出的“小镇兄弟”这样的命题，对大刘而言就是“日常习题”。所以李崧昨日在张铭面前的言论并非自己的智慧，不过是从大刘那里兑来的“存货”罢了。

    对于少年班的尖子生，学校在发展方向上给予了非常宽阔的选择权。于是大刘首先将自己对世界的好奇灌注在了生命科学上。然而从细胞学，一直研究到DNA，他仍然一片迷茫。

    这时不知道谁给大刘支的“歪招”，说是纯粹的自然科学无法帮助人走出迷惘，大刘缺乏的是“人文精神”。这一句可不得了，大刘一头扎进了文史学科……

    “超级学霸”的恐怖统治力展现出来了！大刘将每日时间挪出了那么一点儿，到硕士毕业的那年他拿到了分子生物学和历史学的双硕士学位！

    在外人眼里，这是大刘“学霸基因”爆发的逆天成果。对大刘本人来说似乎没有得到更大的收获。

    他曾经寄希望于爱因斯坦、薛定谔的方程可以满足他的求知欲；也曾指望“老庄”与黑格尔把他拉出对人生的迷惘，但是全部失败了！历史系的老学究们能帮到大刘吗？

    不得不说，刚开始研究历史人文的大刘更加挫败！他实在无法从“西周分封”到”秦汉郡县”中学到什么东西。更不知道现代学科大行其道的今天，钻研诸子百家还有何意义……

    大刘并不是藐视传统，而是他开始厌恶世俗的“进步”与“文明。他觉得好像历史越是“进步”，人类攫取利益的贪婪就越是丑陋。历史让大刘看到了一个可怕的现实：

    一切美好纯粹的东西都在退化。

    这种思维倾向愈演愈烈之后，大刘开始了“逆文明化”的研究。他果然发现了一座美好桃花源——上古神话。走进这个天地，大刘觉得一切美好的东西都回来了！

    张铭开始对上古神话产生兴趣是因为结缘幽冥地府的关系。而引领张铭入门的是先秦经典《山海经》、《水经注》以及后人编写的一些神异志怪小说。

    大刘开始痴迷上古神话的动力并非来自好奇，而是被一种朴素的大美所折服。这一切都是源于听了一次公开课。

    授课讲师是研究先秦文学的于教授，公开课的题目是《诗经楚辞赏析》。先秦文学十分晦涩，大刘之前碰了几次都觉得索然无味。然而这一次却经历了一次不平凡的心灵洗礼洗涤。

    这位满头银发的老先生有深厚的学养，他在讲台上没有解释复杂的古文文法，而是希望大家能够先领略古风里透出的质朴大美。

    只见老人在讲台上闭目神游，片刻后开始吟诵起楚辞名篇——《天问》。

    虽然楚风中充满生僻的名词，难解的文字，然而大家都沉醉在老先生的吟诵中。时而高亢悠扬，时而低回婉转，优美而隽永的韵律为大刘做了一次心灵的SPA。

    先秦史告诉大刘，楚地重神鬼祭祀文化，被黄河上游的华夏族鄙视为“南蛮”。然而听到这摄人心魄的大美诗词，让大刘更加坚定了自己的看法：

    真善美就藏在淳朴的上古原始文明里，那里深藏着一切宇宙生命的秘密。当代人的痛苦迷茫都是庸人自扰，人们傲慢的用丑陋的“文明”在藐视美丽的“野蛮”。

    于教授的吟诵结束了，大刘从痴梦中醒来。两千年前的屈原夫子，究竟仰对苍天发出了什么“天问“？随着老先生津津有味的讲解，大刘走进了瑰丽奇幻的上古世界……