焦实雪早上起来，已经是七点多。同学们都已经坐在教室里准备上早读。

    早上是最适合背书的时候，但不知道为什么，大多数学生都只是装模作样的发出些声音，其实并没有把书背到心里面去。焦实雪也是其中的一员。

    老师离开教室后，全班都安静了下来，只有几个人在小声说话，焦实雪仍然保持着原来的声音在读书。

    “焦实雪，你声音小点，影响我看小说了。”焦实雪的同桌说。其实，焦实雪读书的声音已经很小了，远比老师所要求的要小。

    但由于同桌的要求，焦实雪不得不停了下来。

    老师进来了，看到学生们一个个都很安静，做什么的都有，就是没有老老实实背书的。老师很生气，说：“你看看你们，早读的时候不知道读书，一个个的都在哪儿干什么。这还是重点班，班级的脸都要被你们给丢光了。”

    学生们又装模作样的开始读了起来，直到老师再一次出去。如此反复，学习能好真的就奇怪了。

    早读结束，学生们又被叫出去跑操，跑操的时候也就是这些学生们聊天的时候。尽管老师多次强调跑步的时候不能说话，但就是没有人听。

    一个学生乱讲话就可以弄乱一个班级的队伍，除非他可以一边和别人说话一边注意和别人对齐。这样的学生当然有，但是当一班学生都忙着说话时，就难免出现几个做不到的。

    跑操结束，老师就问是因为谁队伍才乱的。因为谁班里没人在乎，结果就是几个班里面比较“出名”的人物挑了几个比较老实的，不太可能秋后算账的人推了出去。实际上真正把队伍搞乱的正是这几个比较“出名”的人物。但老师是不可能好好地去调查真相的，于是就让这几个“替罪羊”出去跑了几圈。

    中午，有的学生回家吃午饭，有的学生则留在教室里。而留在教室里的那部分学生中的几个也真是不老实，竟然打开教室的电脑玩了起来。

    班主任进来了，把那个学生骂了一顿，罚了他八百字的检讨，又没收了下棋的几个学生的棋，教室里才终于又安静了下来。

    看到老师走了，那几个被罚的学生似乎就忘记了刚刚的事情，又开始玩了起来。

    下午班会课，班主任又宣布了几条纪律：“学校要求统一发型，统一穿校服，统一……”

    这下可好。学校要求统一发型的理由是有的学生发学习的时间用在发型上，但这类学生不过只是少数。从现在开始几乎所有学生都每天照照镜子，看自己的发型是否符合标准，也为此浪费了不少本来能用来看资料的时间。

    学校要求背《弟子规》理由是只有背了《弟子规》才知道怎么做人。但是知道怎么做人的学生本来就知道，而那些不知道的呢，自然也不可能听老师的话好好背。结果就是浪费了一个又一个早读。甚至某几个老师还发明了罚抄《弟子规》这种惩罚。好好的圣贤书却成了惩罚手段，如果《弟子规》的作者泉下有知，只怕得被气活过来。

    从教育学的角度来讲，这也是极其不合理的。把好的事情当作对学生惩罚最终的结果就只能是把这件事变成不好的。可惜了作者的文采了，本是一片好家训，现在却被人这样糟践。

    某市某中学对住宿生还有一种能够特殊的惩罚手段，那就是不顾提前签订的住宿合同随意扣押金，而且还滔滔不绝的讲出好多“道理”来。

    虽然李主任说“计分板”上一次违纪记一次，并且这也是扣除押金的依据。但事实上并非如此，小错犯一次记三次，大错犯一次记二十次。

    有一次，焦实雪起得比较早，她把垃圾桶里的垃圾倒了之后就回了教室。室友后起床，往垃圾桶里扔完垃圾后也回了教室。第二天，几个人就都被记了违纪，理由是垃圾桶里的垃圾没倒。这也就罢了，毕竟真相是无法查明的。但是最后离开的人没关灯同样要一人记一次违纪，其实只要查一下监控就能知道到底谁是最后一个离开宿舍的。但学校却不愿意查，毕竟那都是钱啊。

    为了防止学生染上抽烟的习惯学校还有一种方法，那就是中午不允许学生上厕所，以及随时派人到厕所里面巡逻。这自然也闹出很多风波，而且还没有任何效果。最后还是有同学实在看不下去了捐了个空气质量检测仪才阻止了派人巡逻的馊主意。

    这个学校的食堂也是别的学校不敢效仿的，因为食堂里几乎每道菜都出过卫生安全问题，好在每一次都不是什么大问题，最严重的只是吃了几天药就好了，还没有到住院的地步。

    门口的保安也是具有“特色”的，不仅粗话连篇，而且性格也极其暴躁。似乎从来也没有考虑过学校的脸面。

    在这种情形下，学生的素质自然也高不到哪儿去，有的住宿生十分霸道的把室友的杯子摔坏了也不愿意陪，反而是反客为主，骂室友：“我不就弄碎你几个杯子吗，多正常了，那又怎么样。”

    以上的这些以及没有列出来的那些每天都闹得学校鸡犬不宁，而校长反而很自豪说：“这都是我们学校的特色，纵观整个市没有哪个学校能做的像我们一样优秀。”

    呜呼。如果别的学校也都这样的话，国家的未来就会被这些人毁掉。不过还好这些都是“特色”，别的学校“做不到”。