第二天开始正式上课，按照李月菲和冯纯伟的经验，每个教授的第一堂课都必须去，以给老师留下好印象。

    其实这一点梁天枫很清楚，毕竟已经上过一次大学，而且人性应该是相通的，他此刻面临的难题是：有四十九个老师等着他去留下好印象！

    奭楙星的日历同样是十二个月，每七天为一个工作周期，五天工作，两天休息。

    拿着昨天拟好的课程表，按照上面标注的上课地点，梁天枫开始了疯狂的转圈上课。

    好在晟爷给他选课的时候找过关培源，关校长责成教务处对部分老师的上课时间和地点做了相应调整，所以梁天枫每天上课地点间隔不是很远。

    最让梁天枫高兴的是晚上竟然也有课，这样他每天就能转五个老师，两周就能转完圈儿。

    钱云山事先找梁天枫做过安排，先转完所有老师的第一堂课才开始足球训练。

    转完圈儿后，梁天枫将进入前面预定的图书馆——家——图书馆——足球场——家——地下基地——家的全天候不休息疯狂人生。

    上课第一天晚上临睡前，从校园网上查到联系方式，梁天枫给第一周不能去上课的老师挨个发了邮件。

    信中他言辞恳切地说明了自己不得不第一年修够多门课的情况，真诚地为自己不能参加第一堂课道歉。在请求老师给出参考书目和学科指导的同时，保证第二周一定去上课。

    泰都大学的老师们对上课学生的考勤并不很严，但他们很看中学生的态度，尤其是治学态度。

    毕竟每个学生都曾经是学习尖子，因此对学生是不是用功一眼就能看出来。但是即便如此，梁天枫也不敢公开说自己一学期要修四十九门课，只好模糊地说要修多门。

    这在泰都大学很普遍，并没有引起老师们的过多在意。

    多数老师回复了邮件，表示理解梁天枫同学的刻苦精神，并随邮件发送了本学年教学大纲和参考书目。个别老师或许是忙，或许是性格使然，并没有在意梁天枫的请假邮件。

    周一第一门课是世界语，这是梁天枫自己选的课，所以他比较看重。梁天枫选这门课的目的自然是了解奭楙星全貌。为此他还选修了奭楙星各大国的语言。

    梁天枫没有像当初刚上大学那样选择做第一排已给教授留下好印象。原本就是只上第一课然后自学，所以他自觉地缩到后面。只要不在最后一排让老师厌恶就好。

    助教点完名后，梁天枫打开课本开始背诵。他背得很快，半小时后第一册课本就已经翻过一半多。

    一般来讲大学教授提问很少看花名册，往往兴之所至即兴指人提问。梁天枫缩在靠后位置，又几乎不抬头，觉得再怎么样老师也不会提问到他。

    老师都喜欢好学生，这个道理到哪里都一样。讲世界语的方教授在国内很有名，这当然也是梁天枫选他的课的原因之一。但是选课太多太紧迫，让梁天枫不得不抓紧一切时间学习。

    梁天枫没想到的是教授也是喜欢好学生的人，个中道理跟五老争吵着要将他收入门下一样。方教授很严谨，昨天就翻看了学生花名册。当他看到梁天枫选了他的课的时候眼睛瞬间一亮。

    当初为了争夺两考魁首闹的动静实在不小，为此梁天枫在教授圈子里也小有名气。方教授也很希望能收下这么个学生传承衣钵，所以来上课前就准备好了对梁天枫的提问。

    交代完需要交代的花絮，讲课讲到精彩，方教授开始提问。

    “那么世界语的语言结构跟我们的母语有何主要差别呢？梁天枫同学，你来回答这个问题。”

    此时梁天枫正背到入神，根本没想到教授会点名提问，所以并不知道自己被提问了。幸亏助教点名的时候旁边同学注意到了梁天枫答到，赶紧用胳膊捅了他一下。

    “啊？”

    梁天枫愣了一下，不知道同学捅他干嘛，心神还沉浸在刚才背诵的内容中。

    同学赶紧告诉他：“方教授提问你呢。”

    “哦。”

    梁天枫连忙站了起来。

    那同学赶紧把问题重复了一遍，这让梁天枫心里略安。这个问题他早就思索过，准备双考的时候还跟私教老师探讨过。结合刚才已经背过的课本内容不难回答。

    这时候方教授已经有些不耐烦。

    在老师的心里，不管学生的智力多好，如果不懂得尊重老师会被判为品德不佳，不再看重。

    梁天枫很清楚此时方教授的情绪，多年的学校生涯可不是白混的。他没有迟疑，立即真诚道歉。

    “对不起，方教授，我刚才在背课本有些走神。请您原谅。”

    梁天枫的回答让方教授哑然一笑，怒气稍稍缓和。

    “哦？背课本？你还有这个习惯？嗯，这个习惯很好，须知语言学习从根本上是靠背功的。那么你能回答刚才的问题吗？”

    “可以的，方教授。传说人类刚被创造出来的时候使用同一种语言。后来大神恐惧人类心齐会推翻其统治就用神力搅乱了人类的语言，使之不能齐心合力。这个传说虽然不足为凭，但世界语在创造的时候确实借鉴了世界各国语言的内核。”

    方教授不露痕迹的微微点头，因为这话是他说的，就在教材的序言里。这也就证明了刚才梁天枫说的背课本的解释。

    “当前世界通行语言主要有两类，一是我国语言这样以图形作为意义单位的象形和会意演化而来；另一类是以声音或者叫音节变化来表示意义不同的语言。世界语借鉴图形语言的语法内核采用了音节语言的外型，是一种易懂难精的高阶通用语。”

    这个说法让方教授眼睛一亮，心里暗自点赞。这已经超出了普通学生的水平。

    接下来梁天枫结合刚刚背过的内容，不断举例说明，较为详实地总结了世界语的语法结构和文法结构，并特别说明了其构词法的独到之处。

    这时候方教授已经不是暗自叫好而是开始动容，即便最后一排的学生也能看出他脸上的满意和眼神中的惊喜。

    等梁天枫回答完毕，方教授立即追问道：“梁天枫同学，你有意向跟我攻读二级和三级学位吗？”

    “咦喔——”

    全场惊声一片。要知道方教授名气很大，还从来没听说过他主动邀请学生跟他学习，更别说是在开学第一课。所有人惊羡地看着梁天枫，等着看他惊喜，听他答应。

    而计划选这门课做主业的学生又有些揪心，表情复杂地看向梁天枫，仿佛担心他抢了本该属于自己的机会。

    “谢谢方教授，我很想说是。但是……”

    有学生忍不住惊讶地重复：“但是——？”

    方教授眉头皱了起来。

    “是这样的，方老师，我现在正在跟顾老学习，暂时恐怕不能再跟在您名下。”

    “顾老？”

    “嗯，是顾维钧顾老。”

    “哦，是这样。好吧，一会儿我会打电话跟他联系的。梁天枫同学，你回答得很好，请坐下吧。嗯，你可以继续背，我知道你的情况了，一般情况不会再提问你。”

    “哦——”

    方教授的话让所有学生忍不住惊呼。

    “谢谢方老师。”

    梁天枫坐下后宠辱不惊地继续自己的学习，方教授也继续他精彩的讲课。

    接下来的课程中有的教授提问梁天枫，有的没有。这些提问梁天枫有的回答的很好，有的回答却不知所云，不过都能勉强过关。

    但有了第一次的虚惊，从第二门课起梁天枫每次进门都会跟身边的同学讲好，如果自己被问到请他记得提醒。

    时间不紧不慢地过去，五天一晃儿过去。

    第五天晚上，出于对老师的尊重，梁天枫再次给第一周上过课的老师们发了邮件。语气诚恳谦卑地索要参考书目，并解释自己要同修多门课的情况。

    周末两天，梁天枫按照顾老给安排的计划，依次到五老家去读书。这次不再需要他做饭了，而且为了保证他更有效率，五位老教授提前按照最大可能的数量，给梁天枫选好书放在书案上。

    五老的选择考虑到了梯度性和系统性，让梁天枫读起来顺利流畅了很多，感觉很舒服。

    每个老教授的考较都很严格，对梁天枫当天的阅读内容提出的问题具体而深刻。一问一答中，梁天枫的学业也在不断进步，他每次的回答都能切中要点，偶尔还会带出自己的一点见解。

    第一个周末，五老非常满意，在没有事先通气的情况下，不约而同地决定下周末给梁天枫加料加量。如果梁天枫知道这个情况，一定会极度后悔自己表现过度了。这对他早就不堪重负的大脑来说真是雪上加霜。

    第二周足球队已经开始召集和训练，早就提前说定的教练赵平阳还没有回来，他派了一个留守的助理来暂代。被赵平阳定为队长的梁天枫只能请假，不得不先转弯圈儿再说。

    第二个五天下来也没出什么意外，双魁首的名气还是有一定作用的，教授们都没有难为梁天枫，他成功见全了这一学期要考的四十九门课的老师。

    老师们的讲课都很精彩，梁天枫受益颇深，但是老师们的进度是面向全体的，所以这学期剩下的时间梁天枫只好自学。

    很快教授们陆续发给他各科的参考书目和教学大纲，有的教授甚至发来自己的研究心得和收徒邀请。在表示感谢之后，梁天枫非常诚恳的婉拒了这些邀请，并告知自己正跟随顾老等老教授读书。

    第二个周末在五老那儿，梁天枫感到了难度和压力。但倔强坚韧的性格让他没有吭声，咬牙坚持了下来，并竭力做到最好。他的态度和坚持彻底征服了五个老教授，他们知道“怪物”计划成功启动。

    五老的信心很足，他们认为齐心合力之下，一定能造就一个让世界震惊的学界怪物。所以这一周的总结酒宴上，大家都笑得很灿烂。

    这两周里，最苦恼的是两个社团里再次给团长打了保票的招新骨干们。似乎梁天枫像风一样嗖呼而过，她们根本抓不住。

    “唉，这人是不是没有课间呀。”

    “就是啊，而且他的课也太没有规律了，根本摸不着他在哪儿。”

    “周末也见不着人，他们班同学说也不知道去哪里找他，因为他的选课根本不跟同学重叠。”

    “唉，又要挨训了。关键是两周了都没见着人呐。”