小春在自己家乡做瑜伽老师的时候，等到自己的瑜伽教学比较成熟的时候，她又重拾了自己的舞蹈梦。小春在很小的时候，大概是小学一二年级的时候，还代表学校去外面演出，只是后来家里条件不允许，没有继续学习舞蹈。她在上大学的时候学过几节课的街舞，等到了工作，单位里有社团活动，她参加了街舞和国标舞的社团，也是那段时间奠定了小春舞蹈的功底。小春在幼儿园工作的时候，也找到一家成人舞蹈培训机构，学习了一段时间，只是后来精力放在了事业的转变上，就没有继续学习舞蹈。

    现在一切都稳定下来了，小春又可以继续学习舞蹈了。小春已经做瑜伽老师三年多了，身体条件也比没做瑜伽老师前好很多，身体的肌肉力量，控制力，平衡感都比较好。她直接报了成人舞蹈的私教，一对一的教学，她对古典舞比较感兴趣，因为平时她自己也喜欢看古代发生的故事，对那时候的人跳的舞也一样喜欢。

    小春找的私教老师就是一直教小春女儿跳舞的老师，她有她独到的舞蹈教学方法，她刚开始把舞蹈的基本功给小春过了一遍，知道小春身体条件可以，重点和小春讲了古典舞中经典的头位，手位，脚位以及眼神的处理。这些都是技巧，至于如何展现一支舞蹈，每个人的个人理解不同，跳出来的舞蹈感觉也不同。小春非常认真地练习每一个基本功，努力做到到点身体的每一个部位都到位。呼吸对于小春来说不成问题，瑜伽练习也非常讲究呼吸，舞蹈也是，她会带着呼吸去完成舞蹈的每一个动作。

    等到练习了一段时间基础功以后，老师给小春编排了一支成品舞，让小春感受一下跳一支完整的古典舞是什么样的感觉。老师和她讲音乐的出处是哪里，讲述的是怎样的一个故事，要怎样表现这个故事，在哪个点是整支舞的高潮。小春一遍又一遍慢慢琢磨，一开始就只是会用技巧完成舞蹈，内在的情绪没有展现出来。老师建议小春去看和这支舞蹈有关的历史故事，去感受一下故事主人公当时的内心感受。小春看了那个故事以后，心里比较多，能够感同身受主人公的处境。慢慢地，小春能把这支舞蹈的内在情绪展现出来了，并且加入了自己理解的东西，把整支舞完成得深入，有自己的特色。

    舞蹈老师接到了一个剧团的邀请，让她去完成一支舞蹈的表演，老师把这个机会给了小春，小春非常地感激老师。老师却说她去表演仅仅是类似完成一支舞蹈而已，对她而言已经习惯了，但对小春而言，她需要一个舞台来展现自己，这样小春对舞蹈的理解也会变得不一样。当小春一个人在舞台上跳舞时，台下坐着数百位观众，那种磁场的互动不是平时一个人练习有的，如何做到和观众无形的互动，同时又不丢失掉自己在舞台上的专注，小春学习到了。