仿佛爱笑的女孩，运气都不会太差，老天也不忍对她们太惨。生性天真、活泼的怡涵，她总是如阳光般温暖于旁边的人，因此身边总有那么多的好友围绕着她。

    怡涵一家搬来兔街，也有一段时间了，仿佛兔街就像是为了她存在的地方，这里的人都很活泼开朗。本来就性格开朗的她很快就融入了这个地方，也慢慢从对唐凌的思念中走出来了，只是有些习惯依旧还未改过来，只是看到某些事总有一瞬间恍惚。母亲也不再去教书了，在家做个全职太太，还怀了孕，有空就小区的邻居一起跳广场舞，刚开始她有点接受不了这样的生活，后来慢慢习惯了。父亲没有食言，他每天都会为母女俩做早餐、买早点，一切都过得平淡而真实，没有惊喜也没有波澜。怡涵今天坐公交车去上课，平常天都是父亲送她去，只是今天父亲有事。一家吃过早餐，怡涵去上课，父亲出去办点事，母亲在家打理卫生，父亲刚来时就说过，要请一个保姆，让她搞家里卫生。可是母亲不让请，最终熬不过母亲，这件事就这样不了了之。母亲不请保姆的理由也很简单，她说被人照顾的感觉不习惯，只想一家人这样平淡生活，况且，她现在又不工作，如果请个保姆显得她娇气，在家不干的活，她自己也闲不住。父亲听到母亲这样辩解，还能说什么，只能内心感叹自己劝了好妻子。怡涵来到公交车站，兔街的公交车站好很人，她们好像是在自己省每一分钱，也应该有怡涵这样的人，她感觉坐公交车很舒服，是从内心深处里感到很快乐，她每次坐公交车，都会选择靠窗口的位子坐，戴上耳机静静地听歌，坐在公交车上看车外的景象，她很享受这样的生活方式。怡涵发现兔街的公交车站熙熙攘，但是，人们一走进公交车里以后都很安静的坐在那里，见到老人、小孩大家都会主动让位。她刚来兔街的时候，还做过一件傻事，坐上公交车漫无目的的闲逛于兔街，回来的时候因睡着了而坐过站了。此时的她也如以前一样坐在车站里，看着车上有人上来，有人下车。不免想到“也许人生就是这样，谁也不可能陪谁一辈子，都只是陪对方一段旅程而已。”

    “凤凰路13号到了，要下车的乘客请您携带好随身物品从后门下车。开门请当心。下车请走好.车辆起步请您扶好坐稳，下一站凤凰路14号下车的乘客请往后门走。提前做好下车准备。”公交车到站声音响起，听到声音怡涵才知道自己到站了，她睁开眼走下车去。当怡涵走到学校里时，看见一个人坐在画画，那个人是简童，他画的很认真，没有听到怡涵进来，怡涵悄悄地走到他的身边，想偷看一下、捉弄一下他。可是，当怡涵走到他的身旁看到画，她就看呆了，她看见熟悉的画面，简童画的是公交车的画面，画的那么形象逼真，当简童又在画中出一个女孩时，怡涵更是吃惊，那幅画就是今天她等公交车的场景。简童终于画完了，他每次画完画都要站起来大展双手深呼吸，以此来放松。他双手一伸出去就打到旁边偷看的怡涵，看见怡涵在身旁，他做贼心虚似的立刻要身体盖住画。怡涵嘴角勾着笑，拍了拍他的肩膀，又把自己那瓶没开过饮料递给他，他接也不是，不接也不是很为难。怡涵语气沉重道：“是不是怕我下毒害你，喝不喝？”看着她眼神简童哪敢不接，他接过饮料，就在这时怡涵一把夺走了那副画。细看这幅画，他画的太好了，她本人与画中的怡涵相比也自愧不如。怡涵道：“小童童，你不老实啊！”简童听到以后，他内心慌乱如被偷袭的人，暗自到不好了，被她发现了、惨了惨了。怡涵又说：“你真不老实，有些画画要实事求是，你把我画的这么美，不是在打击我吗？”以为怡涵发现了，没想到她要说的竟然是这个，他舒了一口气。内心五味杂陈、纠结无比，因为怡涵没有发现而感到庆幸，也因为她没发现，内心涌起一丝失落。

    怡涵欣赏完画以后，并没有把画还给他，而是以侵犯她的肖像权的名义，将其画没收、占为己有。简童又不好意思强烈地抢，只能忍痛割爱了。怡涵突然想到一件事，脸上露出了诡异的笑容，简童看见恐慌之极、不知所措。怡涵认真地问：“简童，如果有一天我邀请你一起合伙开画室，你可愿意？”简童没想到因祸转福这么快，这还要简童想吗？他巴不得天天跟在怡涵屁股后面，只是暗于大男子主义不好意思跟着，现在有这样的机会，觉得是他上辈子烧了高香求来的福气。看着呆愣、一直没表态的简童，怡涵以为他不愿意，又补充道：“只要你愿意，条件咱们可以商量。”啧啧，这让他有点丈二和尚摸着头脑了，不过他赶紧先表态度了。

    简童撇撇嘴说：“我愿意，有美女相伴怎么能不愿意。”

    怡涵听到简童的回答以后，哈哈哈大笑，没想到他也有这样的一面。后来，简童问怡涵为什么以后要自己开画室，怡涵告诉简童那是她梦想，从小时候到现在一直未变的梦想，其实怡涵还有一个没有告诉简童，那是她与唐凌的梦想，至少怡涵以为是，就算他不在，她也要把两人的梦想实现了。简童听后，又增加了他对怡涵的爱意。

    天渐渐亮起来，其它同学也陆续来到教室，两人很默契地回到自己座位上，过了一会，老师也进来了，她让同学们画动物，画什么动物都可以，只要是动物就好。画好以后交上来，她来评分。同学们自由发挥，画自己喜欢的动物。每个人的画都有各自特点，而整个教室的画的最好，无非就是简童和怡涵，今天怡涵画的是小白兔，简童画的是鱼跃龙门的场景。老师让同学们评价一下哪幅画最好，同学们刚开始看两幅画时，大家都比较喜欢怡涵的画多一点，但是，当大家看到怡涵纯洁无瑕的小白兔眼睛时，又不太看会她的画，小兔子的眼神是忧伤的、含着泪水，大家都感觉这样的眼睛是画蛇添足。而简童的画，大家都挑不出这样的残缺。老师也很无奈，她以前就找怡涵沟通过，让她改掉这个毛病，如果有心的人细看，怡涵的每副动物、人物画眼睛都是忧伤的。她非常爱怡涵的画，有时候感觉她一个老师都不如怡涵，但是，怡涵今天画的这个兔子的眼神，的确与整幅不符合，她无奈的地将两人的画卷批成一样的分数。同学们看到这样的分数，也觉得很合情合理。

    有些忧伤已经融入到我们的骨子里，虽然平时我们大大咧咧的没人能看出来，有时候连我们自己也没发觉，但是，这样的忧伤总会在某些事情上表现出来，某一时刻表露出来。