文孝勤成了帝师！

    这个消息很快传遍王都会颖。

    读书人们以他们特有的方式，来庆贺这个令人振奋的消息——他们再一次掀起了蓄须热潮。

    “学成文武艺，卖与帝王家”，那是无数读书人、练武人的最高追求。世子，是下一任君王。一个读书人，能把自己治国平天下的理想、理念，通过今天的教育，灌输给未来的君王，将来在治国中实施出来，那是多么梦寐以求的事情啊！

    万千读书人之中，文孝勤幸运地得到了这个机会，他距离实际实施自己的治国理念，只剩一步之遥了！

    未来的帝师，实在太让人羡慕了！

    第三次蓄须热潮的风靡，是王上闾丘羽、王后周致，包括文孝勤本人都始料未及的。而王上、王后始料未及的，还有文孝勤成为帝师后，与世子闾丘奋卒的教学情形。

    根据那些有幸目睹的宫人、宫女的转述，文孝勤与世子这对师生二人的相处，简直让人目瞪口呆。

    一般富贵人家的公子王孙与老师之间的景况，往往是学生顽劣，老师常被气得吹胡子瞪眼，三餐有两餐咽不下去。可这世子和文孝勤却刚好倒了个儿，往往是老师在讲课时顽劣不堪，作为学生的世子则乖乖地、呆呆地坐着，看着老师上蹿下跳，手舞足蹈。

    宫人、宫女们对此吃惊不已，啧啧称奇。世子倒是很快适应并喜欢上了文老师的这种教学模式，他很快就和文老师“玩”到了一起。

    那是真的“玩”啊！

    世子最喜欢玩的，是文老师的胡须，见面总是对文孝勤的胡须或揪或缠。文孝勤不以为忤，反以为乐，老少二人常以一方设阳谋捉弄胡须，另一方巧用智解破陷阱为乐。你道高我魔长，师生二人经常是玩得不亦乐乎，全无一点师道尊严的样子。不知道他们关系的人，乍一看之下，还以为是祖孙俩在享受天伦之乐呢！

    关于文孝勤蓄胡一事，有很多好奇的人都询问过文孝勤，问他蓄那么长的胡须，嫌不嫌麻烦。

    别人问到文孝勤这个问题时，文孝勤总是拂袍甩袖，正襟危坐地将主题三转两转，上升到“身体发肤受之父母，吾侪岂可随意毁损”的忠孝教育上来，人怎么能怕麻烦就不忠不孝呢？

    文孝勤的滔滔说教毫无例外地，让每个提问者都彻底折服了——因为折而服了。整整三个时辰听他讲“忠孝”二字，谁能不折？谁敢不服！不折不服，连落荒而逃的机会都没了，那就坐着听他第四个时辰、第五个时辰……一直讲下去啊！看着那些人狼狈而逃，文孝勤总会笑得前仰后合。

    可一样是这个问题，世子问时，文孝勤却眨巴着小眼睛，吐露出另一番陈词：老师个子太矮了，走路时必需挺直腰板，不得浪费一毫一寸的身高，及地长须可以有效监督自己的走路姿势！

    居然只是为了走路姿势！！！世子吃惊地看着文老师。

    一副及地长须是如何监督主人，形成正确的走路姿势呢？对于世子的这个问题，文孝勤狡黠地眨眨眼睛，清清嗓子，说，就留作世子的课后作业吧。

    乖巧的世子却立即要求当堂完成作业。他跳起来，弯着腰走路，双手托在胸前，仿佛捧着一把长须。

    忽然，世子双手一放，脚一趔趄，不小心踩上自己的及地长须了！一下子摔倒在地。

    于是，一老一少，文孝勤和世子，一个站着笑，一个躺在地上滚着笑。这件事传出去，羡煞了多少苦口婆心、寒窗苦读、戒尺板子伺候的老师和学生！

    这样快乐的授课，只有世子一人可以独享啊！

    令人惊喜的是，有文孝勤这样的教育，世子走路果真看上去身体比以前挺直多了，简直就是昂昂气势，轩轩眉宇！

    曾有宫女看到，世子把文孝勤背在背上，满房间跑，那情景，真的也是令宫女很久都没法把嘴巴合拢了，连眼珠也差点瞪了出来。

    都只见过大人背孩子，大人让孩子当马骑的，这文孝勤却着实让大家开了眼界。

    据说，当时世子背着文孝勤，使着吃奶的劲，累得脸红脖子粗，概因文孝勤比世子高多了，文孝勤双脚都在地上拖着，偶尔还使坏双脚一离地，世子几乎就给压趴下了，文孝勤却还在世子背上“嘎嘎”地坏笑。

    终于有一次，文孝勤遭到了报应。世子使奸耍滑，假装崴脚，将文孝勤冬瓜一样，“咕咚”一声摔在地板上，这一次轮到世子“嘎嘎”地坏笑了。

    文孝勤的授课情形渐渐传到王上闾丘羽、王后周致的耳中，二人对此都有些始料未及。

    但是，王后周致的意思，是“用人不疑，疑人不用”，因此不主张过问此事。倒是王上闾丘羽却始终有些放心不下。

    毕竟，世子所系不光是一人之成，整个翼国的未来，甚而都牵系其中。

    某一天，王上闾丘羽实在忍不住了，在与帝师文孝勤品茶问策之时，闾丘羽含含糊糊、吞吞吐吐、闪闪烁烁，遮遮掩掩地，夹杂着咳嗽声，向文孝勤婉转询问了他为世子上课的情形。

    对于王上闾丘羽没有挑明的言外之意，文孝勤没有回避，也没有装糊涂，而是立即很认真、很正式地做出了回应。

    他的回答也不似王上闾丘羽的探询那样，含混和非正式，文孝勤甚而是一副对此早有准备，早已在等这一刻的样子。

    当时，文孝勤甫明王意，立即放下茶盅，掸衣抚须，挺直身姿，板起枣红脸，以严肃得不能更严肃的神情答复王上闾丘羽道：

    “伏惟启王上，岂不闻：'楚王好细腰，宫中多饿死；吴王好剑客，路人多疮疤。'一国之世子，直接关系未来之国风民风。臣观世子的性子，温厚有余，活泼不足；守则有余，灵活不足；恭谨有余，奋争不足。

    “而我翼国于鸿羽大陆，乱世之中，风雨飘摇里巍巍而立，需要一位心智活泼、性情奋争、不拘一格的王上来引导世民。文某忝为世子之师，自当万死不辞为翼国万民造就一位万世瞩目的明君，这既是文某之责，也是翼国之千秋大业。

    “文某因世子之材而施以异常教育，恰是这个造就过程、这个大业完成中必须去遵循的'因材施教'之首则，恳请王上明鉴兼体恤。”

    文孝勤语毕，匍匐于地，花白长须布匹一样铺在闾丘羽脚下，倒让闾丘羽发窘不已，暗自懊悔自己不听王后周致所劝，疑错了人。

    于是，闾丘羽也慌忙枣红了脸，起身相扶文孝勤。

    作为补救和歉意的表达，事后闾丘羽赏赐了文孝勤白绸一匹，文房四宝各一件，勉励他继续用自己的方法，因材施教世子。