走起来。一步步走起来，没有停下。小说，就是一步步向前走。

    2024年4月4日，值得写下几笔。河畔老翁写了一笔啦！

    继续写，也继续向前写。写出心中的文字，画境。

    记住今日，4月4日，清明节，摇落下一地花瓣，幼果静留踪，许多叶片相助。

    从生活状况入笔，又走了一年，走到今年甲辰年。甲辰的清明节，文字描写着生活步骡继续前程，虽寥寥无几语，语言语意也有些。但生活是稳定的，平淡，他人却无知无语。

    望着又一天开始，今日清明，河畔老翁就要考虑一些清明节的事情，写成诗文。

    网上，诗友又发了鸟儿，立花包上鸣啭唱。鸟站花包上，鸣啭清明到来。一年一清明，诗也在这个节日会出现！

    昨天写过一首清明节诗，今天又要写，河畔老翁字道：今日清明，诗文向清明咏去。随风寄哀思。

    溪畔几多花，也是，花几朵。

    他继续咏道：

    诗文，要规范些，庄严些。便写几句《五绝.清明节》小绝。

    五绝.清明节

    文/河畔老翁

    溪畔花多朵，沿河碧水流。

    清明随故里，霞煦照悠悠。

    平安，健康，虽然说很普通语言，但声音意义很深。

    把它举起来！让声音在周边，象太阳，鸽子那样存在！那样飘翔，水也在流动！

    河畔老翁走到清明时节，也写了清明时节诗文。他写道：《五律.甲辰清明节吟》。

    五律.甲辰清明节吟

    文/河畔老翁

    健步小溪河，田园见草禾。

    思亲心滴泪，越步日穿梭。

    长夜深深念，生涯月月蹉。

    征程挥墨笔，择韵字轻挪。

    河畔老翁常年在小溪河边小径，哄孙童，并健步，在诗中起句，说了出来。看见清明时节，百姓正在忙禄，禾苗长势较好。

    在承语，介绍了思亡灵，心滴泪，走路，如穿梭。

    在转语和结语，河畔老翁介绍了长夜思念，月月思考。也常挥笔书写纪念诗文。

    从清明节，到谷雨时节，秦皇半岛社区和各种花树绽放，一片美丽景象，河畔老翁常挥笔墨书写赞美诗文。今天考虑梨树开花了。书写《五绝.梨花赋》。

    五律.梨花赋

    文/河畔老翁

    雅赏品芳芬，梨云片片香。

    情高枝朵采，落影竞诗章。

    小溪河梨花开了，河畔老翁想到秦皇岛城乡，浅山丘岭地带，和深山坡岭，想到梨花盛开时节，感觉不写两笔，实在是一桩憾事。

    清明节时节，又下起雨，这对秦皇岛城乡来说也是常有的事。

    春雨摧着梨花开，梨花在开，大地雪白。这就是秦皇岛城乡一片片美丽风景！

    一条路旁，两旁雪白。到处雪白的梨花盛开。到了梨乡。

    河畔老翁雅赏梨花，品味芳芬，梨花如洁白云片片香。

    梨花乡诗情诗高枝上许多朵，可以尽情采花，还要采梨果。

    常有诗词组织落影，竞采诗章。河畔老翁也参加采风活动。

    河畔老翁身在梨树下，看着一朵朵架花盛开。

    河畔老翁走在小溪河小径，在思虑中，想着小溪河边，想着城乡变化在清明，向谷雨时节发展，借山水画境，想着自己的诗文和网上小说。

    河畔老翁写的《五绝.走在小溪河路上》就是此间的作品。

    五绝.走在小溪河路上

    文/河畔老翁

    沿着溪河径，山楂扇朵香。

    高楼霞煦水，画美映淳祥。

    这首五绝小绝，起语说是小石河，也说了岸上小径。承语说起山楂，其花开出扇面形，而许多朵，花多挤成扇面，会在春天微风中，微微舞动起来，多有些喷喷香，比老伴做得大米饭还要香，人家这是自然长得香。

    这转语和结语，说得是高楼，霞从楼缝隙之中，跑过来，那场景如画，一齐入水。当然是一种画了。最有力量告诉游人是，不光美，不吉祥。还修行的有淳气。

    这是简单叙述，也就是几语勾勒一下，述说作者，在小说中，把情况的发展变化过程，也就是情节状况发展变化表述出来。

    当诗文，尤其是小说的情节，故事会总是从开头发生，运行，到一个情节结束。这一系列经过，叙述一遍，用以说主题。那个文要装入文豪，那个事不要装在文章中，在事物运行中，主要人物，主要事件，因果等，交待请楚明白。

    走进小溪呵，常从西边走到东边，再到秦皇半岛公园，眼前闪过很多场景，都可以做诗象，却没有抓住。

    河畔老翁没有抓住描写的内容，也没有抓住诗象。自已没有抓细节，抓诗象的能力，没有抓住诗文像，没有抓住，所能写得形象。

    河畔老翁许多时候学习用白描手法描摹细节。查网，中国绘画中，以淡墨勾勒论廊或人物而不设色者，谓之白渵。白描于人物画之重要。主要是用朴素简略文字简述形象。

    白描十分朴实的，明白如画的，几乎可以用手触摸到似的。读者所读到用文字所描写的内容，非常简单，简练。闭上眼晴，可以看见那情景，那东西。

    用文字描画，也能画出一个人物，一件景物，从本质上活现出来。

    这一方法关键在于抓位事物特征，以简练的美触勾勒出事物动态风貌，不但逼真，而且传神，有意蕴。

    河畔老翁走在小溪河岸小路上，傍边小河，有蒲草，露出小嬾尖，再走十几步，河水中芦苇草的叶尖头，从水中露出来，有小鱼游动。这一个画面简单几笔一勾勒，眼前就有嫩绿蒲尖，芦苇尖长出来，鱼也游出来。

    河畔老翁继续用心写着，能记多少是多少，不枉来一趟。

    那小溪河，全然一条碧水路，一块石头放在水边，虽放在那儿，又倒映出来。倒映画面。这是写石头，倒映的画面。

    岸上柳树丝丝枝条绿颜色，也有黄颜色，一行落在水中，继续镶嵌蓝天，高楼旁。暗示出，小溪河生态建设的成果。对小溪河进行了描绘，让有的景惟妙惟有，幽㢻生动，油然而生动在那儿。

    写石头，发现石纹有不少，也有多少层，也相当于是书！小溪河文化品品味出来了，说起来还是不低的！

    小溪河就这样，流入河畔老翁眼帘，也流出了一定，也是较高些的文化品位。

    （未完待续》