经过了这次“温故而知新”的体验，张宇更坚定了改错的理念，同时也再次认识到基础的重要，决定不像别的学霸那样，在高考前自己学习，专攻自己的缺陷，

    他决定，还是一如既往的，跟随老师学习，老师毕竟是专业的，几十年如一日，钻研自己的那一门业务，肯定比自己在行！绝对有值得学习的地方！

    而且，从背诵总纲开始，到“洛书数图”和“日月为易图”，再到现在的“天地形象图”，自己掌握了许多东西，但一个原理也没有弄明白，现在有了符如凝帮忙，是不是可以让她去查资料！不过还得问问舅奶，自己查资料和问她，是不是相同的道理，可不可以！

    回家后征求舅奶的建议，舅奶说：“不是不可以向长辈请教，只是要有自己的主见，长辈们的建议也不是不对，只是带有自己的理解！这种理解就可能影响到你，而这种理解是否适合你，就得自己判断了！而且你让同学查资料，这是你学习的方法，完全没有问题！”

    张宇在晚上读易经时发现，精神疲惫时间，延后了15分钟，由半小时变成了45分钟，刚好每晚能通读一遍易经！还是没有多余的时间，让他琢磨自己这些“金手指”的本质！

    好在，现在可以让符如凝帮忙，张宇找出手机，给符如凝发信：请有空时，查找易经形成年代的语言发音，我想试试，用这种声音，背诵基础练气决总纲！另：有没有炼体功法，高等的练气决等！还有你现在脑部冲脉是多少？

    对方秒回，“易经形成年代的古人发音已学会，周天下午可看相关的视频！炼体和练气功法也很多，你自己来看！我的脑部冲脉，每次还是只能冲1万，每天可冲10次！”

    张宇回到：“好，周天下午见，晚安！”他想说“想你”，没好意思说！

    张宇在想，也不知道，自己那种改变灵气属性的能力，符如凝能不能掌握？这样就可以让长辈帮助冲脉！当然，也许自己没彻底弄明白，这种方法还是不好，只是自己表面上没问题！他不太确定能不能教！

    现在的张宇，太极拳冲脉8次，已经可达到4000支，每天的脑部正常冲脉依然是1560，每天增长力量是27.8kg，现在他的力量已经过3000kg！因为有“动之微”，没有任何不协调的地方！

    高考之前，能达到“力量过万不可增”的极限！至少在表面上，追上了同期学霸！但本质上，这些同学的脑部冲脉，远远高于自己，拿符如凝比，自己在冲脉上，和真正学霸的差距，就是300万以上！

    按自己现在的进度，差距仍然是两年，本质上，自己仅有半年的学霸状态，而学霸们虽然不一定比现在的妹妹厉害，但至少，和渐入佳境时的妹妹，是同一水平，这就比自己，多淬炼身体近乎10年！

    一定有办法追上，自己现在有神念，能迅速恢复灵气，如果不是要领悟易经兼炼神，学习文化课，完全可以反复冲脉，赶超同学！但过了万斤的同学如何超越？

    难道让妈妈每天打自己一拳输入灵气，自己再用神念分灵法去冲脉？这样借助外力不是不可以，但一定有自身就可成功的方法，只是现在自己还没有找到！就像阅读理解易经，要说一遍过去，全文都背下来了，可就是每次读都有不同的理解，而这种理解，对自己的方方面面，竟然都有影响，且这种影响还是正向的！不知道在高考前，是否可以彻底悟透！这还不算，它目前最大的作用是炼神！

    很快过了第十五次模考，两家大人已约好今天晚上一块吃饭，理由是老同学聚会，谁都没提两家孩子的事！张宇还是吃完中午饭，告诉妈妈，自己去和符如凝请教，就出了门！在盘山别墅的门口，符如凝将张宇迎了进去！依然说父母在午休，先上演武场，累了休息时，再和父母打招呼！

    这次符如安也在演武场等着，看见张宇就喊：“宇哥，我已经是鬼斧神工境界了，而且还没有经历生死搏杀！但领悟的是拳势！您那种天地之势，好像能摸着点门了！”说话时神情激动！张宇笑了笑，说：“今天多演武两次，你肯定能掌握！不难！”

    三个人一起开始演武太极，通过精气神合一，张宇能感到符如凝的开心，符如安的兴奋和渴望，但张宇立即就发现了，和同学们演武的不同，随着演武太极，手心中的“天地形象图”，竟然在缓慢转动，符如凝也发现了不同，脑海中的天地形象图，好像还能再刻画。

    比天地玄黄势更高等的东西，从张宇的精气神中传过来。比上次那似有似无的感觉，好像强了一个层次！对比之下，自身天地形象图的缺陷，被符如凝识别出来！不由自主的，又开始了刻画！天地形象图对她符如凝的好处，这一周，可是深有体会，但凡有什么不理解的东西，只要一运转天地形象图，几乎是迎刃而解！

    本来她还有点担心，二级炼药师的考试，结果是在老师和同学震惊的目光中，炼药如同浮云流水，动作赏心悦目，一遍而过！大一其它两位一同考级的同学，用完了三次机会，并没有考过！符如凝现在和大三的学霸，老师的另外两个学生，学习的同一境界的知识，但明显符如凝掌握的更快！

    一个小时过去，他们三个演武了三遍太极拳，三遍咏春拳！接下来，休息会儿，再来演武新的拳法，张宇今天决定学象形拳！象形拳和形意拳有点共通之处，没准易学些！

    进了客厅，只有符如凝妈妈在，打过招呼，符如凝喊张宇，去听易经的古语读法，张宇以为在书房或符如凝自己的房间，进来一看，是一个小型演武场！120平米大，在房间的一角，有一台大屏幕的智脑，符如凝手指在屏幕一点，一个古文专家开始讲解易经，用的是古文读法！张宇上手就是神念学习，64卦仅过去了三分之一，张宇就掌握了这种语言，毕竟没有生词，仅仅是发音不同而已！

    掌握了这种发音，张宇暂停了古文易经讲解，对符如凝说，“对基础练气决，我总感觉，总纲部分和后面的冲脉部分不相关，至少不是一个层次上的东西，总纲，直到现在，我也是似懂非懂，但后面的冲脉部分，却明明白白！

    这不正常，关键是无意中发现，读总纲时的节奏感，竟然有助于冲脉和引气入体，可以说神念的发现和滋生，和读总纲的节奏感，有很大的关系，原以为，基础练气决是从外星球传来的，我试着将基础练气决译成古篆语，用古篆语阅读，但没有效果！

    我发现，这里面有大量的知识，关乎华夏古哲学。想试试，用易经形成那个年代人的读音，读总纲，看会不会有什么不同，或者你修真方面的知识掌握的多，是不是对总纲的节奏感有了解！”

    符如凝用奇怪的眼神看着张宇，“这么基础的东西，真是没注意，开始冲脉不久，就换成了高深的功法，引气入体的效率更高！你让我准备易经形成时的语言，我一直以为，你要更深层次地理解易经！这个，介绍基础练气决的总纲节奏感！这样的修真注解！我没见过！这个发现，可能还真是仅有你！独一无二，厉害！”符如凝满脸佩服！

    “那我现在就在这试试？”张宇征求意见。

    “行，咱们一块试试，我也有三年，没用基础练气决了！”符如凝笑说。

    用易经古语，两人开始背诵总纲，精气神逐渐合一，节奏感也逐渐合拍，同时也开始引气冲脉，尽管符如凝感觉比起平时，冲脉速度非常缓慢，但却有一种很平稳的舒适感！一遍背诵完，四目相视，都从对方的眼中看到了诧异！

    张宇先开口，“第75句的节奏，感觉是不是有点别扭？！”

    符如凝接着说：“感觉好像硬凑上去的一样！节奏和前后都不协调！”

    张宇问，“有没有办法改？”

    符如凝瞪大了美目：“这么多专家编写出来，供全国孩子修真入门的法决，咱俩说改就改？”

    张宇没有任何的迟疑，“不对还不能改了，任何东西都有错，只是看能不能发现，发现之后会不会改了！”

    符如凝说，“这咋改?除非对总纲的原理悟懂吃透了，才有改的方向！这个总纲这么难理解！以前怎么没发现？！”

    张宇说：“要不咱们不要这句了！倒是感觉第116句，只多了一个‘与’字，你是不是这感觉？”

    符如凝将第116句删掉‘与’字，又带着节奏读了一遍，说：“好像这个‘与’字，真是多余的！还有没有其它的？”

    张宇接着说，“第120句，好像少了一个语气助词，当然这是针对节奏感而言，要是仅对引气入体来说，这句是正确的！”

    符如凝说，“那就把这个‘夫’加上，让节奏更完美些！还有没有？”

    “没有了！敢不敢按照咱们改过的再练一遍？”张宇虽然是征求符如凝的意见，但语气中信心十足！