过了良久良久，赵承志方才回过神来，拱手作揖，毕恭毕敬施了一礼，软语央求道：“恩公，你，你可否再念一遍？”说话时，双目放光，满是期待之色。

    那书生无奈，只得依言又念了一遍。

    赵承志一边洗耳恭听，一边伸出右手食指，横竖撇捺，在地面上一一摹画。罢了，抚掌大笑道：“哈哈，这真的是一门剑法！”

    笑罢，朝那书生盈盈一拜，高声呼道：“多谢恩公！多谢恩公！”

    那书生错愕不已，抬头望天，双目迷离，喃喃自语道：“难道，这，这真的是一门剑法？”

    俄顷，俯首瞧向手中书卷，仔仔细细瞧了一阵，忽然惊叫道：“啊哟！我此刻满脑子所思所想，为何全是剑法，而非书法？我为何存有如此之怪的念头？

    “我一介书生，理应倾我所学以文辅政、治国安邦，怎能效仿粗鄙的武夫去学那杀人格斗之术？当真该死，该死！”

    右手并掌，一连打了自己几个大耳刮子，一张白净的脸上登时显出几道红手印。

    赵承志见状，不由得哈哈一笑，道：“恩公啊，这真的真的是一门剑法！你既已知之，却为何始终不肯承认？”

    那书生悠悠地叹了一口气，道：“兄弟，你适才所言并非全无道理，这笔阵图中啊，的确存有剑意。”

    转即微微一笑，续道：“你瞧！这七条笔阵出入斩斫图，锋芒毕露，杀气腾腾，恍如刀斩剑斫一般。如你所言，这与其说是一门书法，当真不如说是一门剑法！”

    赵承志喜道：“此话当真？”

    麻利地爬起身，凑至那书生身边，目不转睛地观阅书卷，目瞧之，心思之，手为之，不住比划。

    俄顷，心血来潮，弯身拾起地上的长剑，依照图文所示，横竖撇捺，蹿高伏低，一一试演七招高超剑法。

    一时间，剑光霍霍，剑影纵横，吓得那书生不住往后躲避。

    那书生对赵承志大喊大叫道：“兄弟，听我说！此书卷乃卫夫人《笔阵图》，是真真正正的书法秘笈，你却异想天开，当成了一本剑谱。此举何其荒唐！岂不教人笑话？你，你当真疯了么？”

    赵承志不为所动，依旧旁若无人地挥舞长剑，好几次险些伤着那书生。

    那书生吓得哆哆嗦嗦，但又束手无策。惊慌之余，忽然灵机一动，朗声说道：“老弟，你可知，学书学剑最忌盲人摸象、一知半解？你姑且打住，这部书法秘笈，我从头至尾为你解释一遍。”

    赵承志闻听此言，立时收住长剑，“呛啷”一声，插入剑鞘中。拱手作揖道：“多谢恩公厚意！”大步迈将过去，凑至那书生近旁。

    那书生指着书卷，逐字逐句念道：“卫夫人《笔阵图》。夫三端之妙，莫先乎用笔；六艺之奥，莫重乎银钩……”

    赵承志插话道：“敢问，何为三端？何为六艺？”

    那书生疑道：“你，你果真不知？”

    赵承志讪讪道：“实不相瞒，我其实一个字也不认得。”

    那书生若有所悟，微微一笑道：“原来如此！”

    随即清了清嗓子，道：“所谓‘六艺’，指的是礼、乐、射、御、书、数。所谓‘三端’，指的是文士的笔端、武士的剑端，以及辩士的舌端。”

    赵承志点了点头，转即追问道：“这‘银钩’是什么？难不成是一种武器？”

    那书生摇头大笑道：“非也！非也！这‘银钩’乃是比况，喻指遒媚刚劲的书法。唐朝杜甫《陈拾遗故宅》诗云：到今素壁滑，洒翰银钩连……”

    赵承志道：“原来‘银钩’是指书法！不过，若是看作一种武器，亦未尝不可。”

    那书生懒得理睬，继续念道：“昔秦丞相斯，见周穆王书，七日兴叹，患其无骨……蔡尚书邕，入鸿都观碣，十旬不返，嗟其出群……多力丰筋者圣，无力无筋者病。一一从其消息而用之……”念一节，便耐心地解释一节。

    赵承志道：“以上所言，看似是讲书法，实则是讲剑法，不过却是铺垫。”

    那书生又念道：“一[横]如千里阵云，隐隐然其实有形……丶[点]如高峰坠石，磕磕然实如崩也……”

    赵承志听到此处，登时精神大振，连连击掌大笑道：“妙哉！妙哉！此处所言，是不折不扣的剑法！”

    此刻，那书生对赵承志的疯言疯语早已见怪不怪、习以为常了，却又故意问道：“不知你有何高见？”

    赵承志道：“你瞧！此处，一[横]如千里阵云，隐隐然其实有形……‘一[横]’是剑形剑名，亦可称之为‘横剑’，‘千里阵云’是剑势剑意，‘隐隐然其实有形’是剑义剑理……”一番话说得煞有其事。

    那书生哭笑不得：“这，这……呵呵，你竟然说得头头是道！”

    赵承志以为那书生夸赞他，道：“多谢恩公赏识！”

    转即眉头一蹙，道：“恩公，我心中有一事不明。恕我直言，卫夫人《笔阵图》中七条笔阵出入斩斫云云，固然言简义丰，但玄之又玄，着实令人费解。”

    那书生反问道：“如何费解？”

    赵承志道：“比如，此处‘丶[点]如高峰坠石，磕磕然实如崩也’，是何等语？‘点’画为何非要写成石头之状，别的难道不行么？再者，世间石头千奇百怪，形状不一，如何做到统一？而石头为何定要坠自高峰，别处难道不可么？那坠石一磕便崩，其质地究竟是软还是硬？”一口气问了好几个问题。

    那书生不知如何答复，一时语噎。

    赵承志道：“怎么？恩公，你不肯教我么？”情急之下，双手五指变爪，去抓那书生。

    那书生适才尝过苦头，知晓赵承志的厉害，是以连连往后躲避，忙道：“教！教！我定然知无不言，言无不尽！”

    蹙眉苦思一阵，道：“所谓‘点如高峰坠石，磕磕然实如崩也’，其实是喻物，是比况。窃以为，卫夫人此举重在启蒙开悟，引导习书之人借外物形质领悟其中寓意。

    “每作一笔‘点’画，均以高峰坠石为规矩，做到形神皆备。如此一来，所作之‘点’，方有千钧之力、万丈之势。至于那石头究竟形状如何，质地是否坚硬，是否一磕便崩，倒属其次了。”

    赵承志连连点头，转即又问：“高峰坠石、陆断犀象、百钧弩发、崩浪雷奔、劲弩筋节，这五句所言之物毕竟可触可见，尚能理喻。而千里阵云、万岁枯藤，却是何等语？放眼天下，有几人见识过此物此象？若是不可得见，如何凭空体悟其中寓意？”

    那书生不住挠头，苦笑道：“这个，这个，呵呵，当真难到我了！恕我一时无法解答。”