《卫神》这边的排练一直持续了30多分钟，这首曲子被他们合奏了十多遍。

    越到后面，越是熟练。

    当周孝愚在舞动鼓杵时，他就像一个挥舞着兵器冲刺在战场上的士兵。

    随着风笛的加入，身上给镀上了一层银白色的铠甲。

    等到钢琴声加入后，士兵的脚下已经多了一匹奔跑中的骏马，手中多了一杆锋利的长枪。

    冲锋……

    杀退了敌人，才能早日回家和家人团聚。

    周孝愚额头上已经挂满了汗珠。

    等到节奏一停，他当下就扶在鼓面上急剧的喘息起来，但是整个人显得十分亢奋。

    仿佛身体内的每一个细胞都被调动起来。

    伴奏风笛的这位男性老师情绪也被感染，当下哈哈笑道：“过瘾，没想到中西乐器的合奏效果这么好。”

    齐曦则从包包中掏出一袋纸巾，递给周孝愚，“你赶紧擦一擦吧，额头上全是汗。”

    身后的红姐连忙拿着三瓶饮料上前。

    周孝愚仰着头，一口将一瓶脉动直接喝光，用纸巾胡乱擦拭了一下脸颊，就这样靠在鼓面上休息起来。

    上半身的T恤已经被汗水淋湿了，这一瞬间，他突然想放声大笑。

    因为他发现，系统面板中关于鼓的掌握度已经从60%提升到了62%。

    原本他对鼓的掌握也就精品水准。

    没想到短短一首《卫神》的30分钟演奏，掌握度就提升了2个百分点。

    他回味了一下。

    刚才在演奏过程中，他仿佛化身成了那个骑着马举着枪在草原上孤独冲锋的士兵，脚下马匹的跳动就成了曲子的节奏。

    真正的做到了心神合一。

    这可能是提升2个百分比的原因。

    还有一点，那就是中西结合，民乐华夏大鼓和西乐钢琴、风笛的合奏。

    多种乐器的合作肯定比单一的演奏更饱满，更充实。

    ‘融汇古今，贯通中西，取长补短。’这条路线绝对没错。

    之前在演奏霍元甲时，他就在思索未来民乐的发展方向，现在，似乎有了顿悟。

    这种顿悟也得到了系统空间的肯定。

    “小周，要不要休息下，再去排练其他的？”

    红姐关心的看向周孝愚。

    后者盯着胡胜平和大树道：“你们刚才觉得怎样？”

    胡胜平竖起大拇指道：“其实今天拍摄的素材也能用，刚才我和大树的整个耳膜都快被震碎了，整个人的心跳加快了好几拍。”

    “原来，这才是华夏大鼓的魅力。”

    周孝愚笑着看向红姐，“红姐放心好了，我休息十分钟再去参加《华夏龙》的排练，我不到场，让他们单独排练不好，毕竟人家是帮我的忙。”

    旁边的齐曦和男老师道：“其实我觉得我们刚才的合作表现已经不错了，这边就没必要继续排练了。”

    “明天上午，在大礼堂，可以直接录制。”

    “好，明天就拜托两位老师了。”

    趁着几人离开的功夫，红姐突然将齐曦留在房间内，“小齐，我前面和你说过的那个提议怎样？”

    昨天两人其实见过面。

    红姐将自己的念头说了一下，齐曦当时的表情十分犹豫。

    说要回家考虑考虑，和家人商量下。

    之所以犹豫，源于她对娱乐圈其实也很向往，那种站在聚光灯前，接受万千粉丝的欢呼，走在哪里都是视线的焦点，这种诱惑力对于大部分女性来说，几乎就是无敌诱惑。

    可以极大的满足人的虚荣心。

    而且，赚的钱还是平常行业的几十倍甚至几百倍。

    但齐曦毕竟28岁了，有一份稳定的工作，已经过了年轻男女为一个冲动就做决定的年纪。

    她担心的是，这会不会影响她的工作？

    去娱乐圈发展的话，会不会成为炮灰，就是那种掉入湖面的石子，只能溅起一点小浪花，很快就归于平静。

    娱乐圈的上限比教师高，但是竞争也残酷无数倍。

    还有一点就是，她的年纪毕竟28岁了，偏大，虽然一向对自己的外形很有信心，但娱乐圈里哪个不是美女？

    你引以为傲的东西，在娱乐圈内却属于稀松平常的那一类。

    总结就是，对进入娱乐圈有向往，但是也有对自己未来事业不确定性的彷徨。

    至于要和家人商量，这只是一个说辞而已，其实她压根就没和家里人说这件事。

    此刻红姐又一次提起，齐曦的口风明显松动了。

    “红姐，我需要看一下合同，以及你对我未来的具体规划。”

    “好，我准备几天，到时候我们再见一次。”

    红姐满脸微笑，已经从齐曦的话语中听出了一丝松动。

    她推测签下齐曦大概是八九不离十，现在担心的是，签下后，如何帮忙她发展，亦或者如何帮她出道。

    她可没有阳光传媒公司所掌握的资源和渠道。

    这一点，大概率还会落在周孝愚身上。

    先不急。

    另一边，周孝愚已经开始和音乐学院的12名学生一起排练《华夏龙》，由于人数太多，这边的排练多耽误了一些时间，差不多花费了一个半小时。

    期间，陈鸿偷偷过来欣赏了15分钟。

    最后，则是今天的王牌节目，《象王行》的演奏。

    《象王行》的伴奏者全是由音乐学院的老师组成，用到的民族乐器除了华夏大鼓外，还有号角、琵琶、笛子、二胡、古筝。

    大鼓并不是里面的主角。

    可以说，这首曲子没有绝对的主角，所有民族乐器都是主角。

    至于这首曲子的神韵，一句话来概括，我泱泱华夏，武德充沛，历史底蕴厚重，早晚会屹立于世界之巅，重回汉唐辉煌。

    象，寓意着威严，有力量。

    象王行，直接寓意着进退有度，力刚而行事不莽。

    再结合华夏五千年的历史，一度起起落落，最后总能崛起。

    然后联想到现在的百年未有之大变局。

    曲子中的寓意就出来了。

    这首曲子只有一个主角，那就是我华夏的浩瀚历史，通过多种民族乐器将历史的厚重表现出来。

    只要你是一个华夏人，都会被感染。

    这一点，无需质疑。

    教室内的几位老师各自站在一边，手中捏着自己的家伙，面色表现得略微有些凝重。

    周孝愚的大鼓则摆在中间。

    在教室的四周，围满了不下四五十人。

    都在等这首《象王行》的开始。

    老师们的紧张一是因为他们排练最长，在周孝愚排练其他两首曲子时，他们其实已经在房间中偷偷排练了。

    学生们的表现都还不错，作为老师，总不能被学生比下去？

    还有一点则是在刚才的排练中，他们已经感悟到了这首曲子中的厚重历史。

    “这么经典的曲子，可不能在我们手上搞砸了。”

    这是此刻所有老师心中的唯一念头。