我拥有科技之道是圣人，全部权力……全部所有一切……。

    鸿钧老祖传科技之道传紫霄宫听道。

    鸿钧老祖神圣的声音传出：“科技之道之一科技，即科学技术，是科学和技术示范如下。“

    鸿钧老祖继续使用圣人岩土法水法则说道：“放眼古今中外，人类社会的每一项进步，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。中国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速增长，极大地提高了中国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率大幅度提高，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，高新技术及其产业已经成为当代经济发展的龙头产业。”

    上三清齐声说道：“科学技术是人类文明的标志。科学技术的进步和普及，为人类提供了广播、电视、电影、录像、网络等传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于丰富人们的精神生活，更新人们的思想观念，破除迷信等具有重要意义。“

    天道传音道菩提祖师：“文明推进项目怎么样了？下一步该发展什么？”

    菩提圣人不卑不亢的说：“的计算机科学”

    鸿钧老祖继续讲道：“科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。随着知识经济时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的创造力，必定还会继续为人类文明作出更加巨大的贡献。随着现代科学技术知识体系的不断庞大，作为科学技术变化、发展最高理论概括的科学技术哲学（自然辩证法）对现代科学技术的能动的反作用日益凸显，现代科学技术日益社会化、体系化和复杂化都使得科学技术必须纳入到哲学的视域中考察，哲学也就自然对科学研究和工程技术实践具有普遍的指导作用，以往的那种把哲学排斥到科学技术之外的观点应该得到更正。”

    龙傲天表述：“科学与技术之间的关系因历史时期而不同，从技术领先到科学领先发展，从技术与科学分离到科学与技术紧密结合，现代科技的发展更加使科学的基础研究与技术的应用开发之间的时间缩短，尤其系统科学的诞生，导致了自动化、计算机、通讯技术从科技到产业化的迅速转化，而系统科学应用于生物医学又导致了系统生物学与合成生物学之间偶合，将迅速导致系统医学与系统生物工程的应用，从而导致个体化医学、转化医学与医疗工程化系统的生物医学与生物工业革命，使科学技术越来越凸显为社会经济发展的生产力。”

    人类的知识将会大大的现代科技

    人类的知识将会大大的——王帝

    我写的小说就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向的具有活力的新世界。

    我写的小说的高速发展及其广泛应用。

    3.科学与技术是辩证统一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导；技术是发明，是科学的实际运用。

    《斗罗：风凌斗罗》作者放我一下是沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向的具有活力的新世界。

    （2）并不是一切必然联系都是引起和被引起的关系，只有有了引起和被引起关系的必然联系，才是属于因果联系。

    因果对应关系：

    （1）一因一果：既一个原因产生一个结果。

    （2）多因一果：既多个原因一起产生一个结果。

    （3）一因多果：既一个原因产生多个结果。

    （4）多因多果：既多个原因一起产生多个结果。

    推理分为正向推理和逆向推理，正向推理是由原因推理结果，而逆向推理是由结果推理原因，在推理时，不仅要考虑原因和结果，还要考虑前提条件和触发条件，有时还要考虑目的。

    scienceandtechnology

    《论论说》三心战吕布又一世界之最，受联合国高度赞赏又引领世界潮流

    《灵气复苏，我在学校当混子》番茄小说作家三心战吕布助力我国达到世界领先水平。

    累加：起相同作用的物质，产生的作用累加在一起。

    例如：相同的小灯泡组成一个强光的手电筒。

    互补：例如，起不同作用的物质，相互补充、相互依存，共同实现功能。

    例如：一条流水线上，不同加工步骤所需的工人。

    累加和互补的区别：有些情况下，累加是同种物质的共同作用，只有一个也能产生作用，但是效果低，而互补是相互补充、相互依存的不同物质共同产生作用，只有一个可能无法产生作用。

    例如，X分为A、B、C，Y分为D、E、F，那么X和Y的关系具体就是A、B、C和D、E、F之间的关系。

    系统的层次对应

    4.系统的基本特征：

    整体性特征：系统作为一个整体具有超越于系统内个体之上的整体性特征。

    个体性特征：系统内的个体是构成系统的元素，没有个体就没有系统。

    关联性特征：系统内的个体是相互关联的。

    结构性特征：系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的。

    层次性特征：系统与系统内的个体之关联信息的传递路径是分层次的。

    模块性特征：系统母体内部是可以分成若干子块的。

    独立性特征：系统作为一个整体是相对独立的。

    开放性特征：系统作为一个整体又会与其它系统相互关联相互影响。

    发展性特征：系统是随时可能演变的。

    5.事件联系：

    因果是发生变化的本质原理，前提条件是发生变化需要具备的条件，但是具备前提条件不一定就会发生变化，还需要触发条件。

    例如事件：要合成特定的生物分子，正负基团之间的相互吸引是化学反应发生的原因，适当的温度和pH值以及所需的酶是化学反应发生的前提条件，把各种反应物放在一起是化学反应发生的触发条件，合成特定的生物分子是化学反应的目的。

    系体现为物质或信息的传输。

    （1）发散传输：例如，事物甲向事物乙传输物质或信息X，激发乙产生物质或信息A、B、C。

    （2）整合传输：例如，乙收到A、B、C时，激发产生X，乙收到A、B、D时，激发产生Y。

    （3）转化传输：例如，甲向乙传输X，激发乙产生Y。

    转化分为：增加、减少、改变。

    （4）筛选传输：符合特定的条件才可以通过，例如：甲向乙传输A，A可以通过乙，甲向乙传输B，B不能通过乙，例如：乙收到A，A不可以通过乙，乙收到A和B，A才可以通过乙。有“筛选”这个步骤，就意味着有“判定”这个步骤。

    （5）反馈传输：例如，甲向乙传输X，激发乙向甲反馈Y，甲收到Y后，抑制或加强甲向乙传输的X，如果是抑制，就是负反馈，如果是加强，就是正反馈。

    8.阶段结束后的判定与阶段过程中的触发：

    有些事件可以用阶段的形式来描述。

    （1）一个阶段完成后，下一个阶段可能是固定的，例如：阶段A完成后，进行阶段B。

    （2）一个阶段完成后，下一个阶段也可能是不固定的，就是根据一个阶段完成后的状态来决定下一步的操作，例如：阶段A完成后的状态，如果符合条件1，接下来进行阶段B，如果符合条件2，接下来进行阶段C，如果都不符合，接下来进行阶段D，这就是阶段结束后的判定。

    （3）在有些情况下，不等到阶段进行完就要进行判定，也就是在阶段过程中进行判定，这就是阶段过程中的触发，例如：有的温度触发器，用于实时防止温度过高的突发异常，这就需要在阶段进行中进行判定，如果等到阶段结束才判定，机器可能就烧坏了。

    （2）多选一判定：

    多个选择中，根据符合其中的某一个条件来决定相应的下一步的操作。

    （4）与、或、非的判定

    逻辑与：所有限定的条件都具备才会产生指定结果。

    逻辑或：只要具备限定的条件中的任何一个条件就会产生指定的结果。

    逻辑非：不具备限定条件中的任何的条件才会产生指定的结果。

    9.物质，属性，属性值，规则可能性：

    系统是由多个物质组成，每一个物质都有一个或多个属性，每个属性都有状态的值，有的是变量，有的则是常量，有的属性分为多个子属性，每个子属性也有状态的值，通俗的说，属性就是物质的性质，属性值就是物质的状态。规则就是各种属性怎样相互作用，分为同种属性的相互作用和不同属性的相互作用，规则发生的过程就是事件，用原因与结果、前提条件、触发条件、目的来描述规则，规则规定了物质（系统）的变化方式。

    例如：距离等于速度乘以时间。

    距离、速度、时间都是属性，并且有属性值，规则（公式）将这三个属性联系在一起。

    如来佛祖说道：“排斥的矛盾，吸收与释放的矛盾，合与分的矛盾，热与冷的矛盾，亮与暗的矛盾，大与小的矛盾，长与短的矛盾，重与轻的矛盾，内与外的矛盾，上与下的矛盾，左与右的矛盾等。”

    有时要思考：

    （1）一个事物包含了什么样的矛盾。

    （2）矛盾之间怎样的对立、怎样的统一。

    （3）矛盾双方是一起产生的还是先后产生的。

    （4）不同的矛盾之间是什么样的联系。

    （5）知道一个物质，有没有与之矛盾的物质。

    （6）矛盾双方是混合还是中和（例如：等量的白油漆和黑油漆中和成灰油漆，原来的白油漆和黑油漆都不存在了，而等量的白沙子和黑沙子混合成黑白交织的沙子，原来的白沙子和黑沙子都存在。）

    互通认识的深化和发展。

    3.抽象与概括

    抽象：抽象是从众多的事物中抽取出共同的、本质性的特征，而舍弃其非本质的特征。

    具体地说，科学抽象就是人们在实践的基础上，对于丰富的感性材料通过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作，形成概念、判断、推理等思维形式，以反映事物的本质和规律。

    概括：概括是形成概念的一种思维过程和方法。即从思想中把某些具有一些相同属性的事物中抽取出来的本质属性，推广到具有这些属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。

    概括是科学发现的重要方法。因为概括是由较小范围的认识上升到较大范围的认识；是由某一领域的认识推广到另一领域的认识。