大学校园里，几个学生正在打篮球，三对三的篮球赛激烈的进行着。“嗖！”持球的学生后仰跳投，篮球向着篮筐飞去，射出一道准确的弧线。在场边学生的目光一瞬间都被篮球抓住了，波的一声，篮球入网。场外发出一阵热烈的掌声。

    场地上还有学生在打网球，学生们挥舞着网球拍，在场地上跑来跑去。信介走过时，一个网球向着他飞来。看到的同学都吃了一惊，以为会来个“致命一击”。只见信介随手接住了网球，站在那儿等待着。

    “谢谢！你没事吧！”跑过来的同学抢先说道，心里感到十分意外。据说有些习武人士，反应比一般人快上好几倍，轻易伤不了他，就比如他们的八极门老师“罗玮”。“没事，还给你。”只见信介把网球抛回，继续向前走去。一别大学好几年，学生们依旧是朝气蓬勃的样子。他担任过法律顾问，去过南冰洋探险，感觉心态发生了一些变化，有些沧桑的感觉。他希望能常常接触大学生们，这样就能“平衡”他的内心。

    几颗高大的枫树生长在步道旁，学生在步道旁走过，交谈着。

    校园里建筑秩序井然，不论是教学楼还是秋草从生的大操场，都给人一种真切的感觉。学生们穿着各式的服装，沿着台阶走到教学楼里，像是一阵彩色的波流。“这个人真古怪啊！好像不是咱们系里的！”有人注意到他，在后面小声议论道。因为他手插口袋，只是很洒脱的独行。信介与歌织约好在大学校园里见面，时间还早了一点。于是信介便望着台阶上的彩色人流，预想到这群学生以后走上社会的情景。这是一个人文学院，学生们素养丰厚，自然会在各个领域有所创造。他来到了教学楼上，望着美丽的教学楼。

    教授在上课，学生们边看讲台边记笔记。只见一群敏锐的当代大学生们，不时的提出一些问题。

    学生们踊跃提问，有各种创意碰撞出思想的火花。

    是一堂生动精彩的生物课，信介感到，好久没有这么轻松过了。美丽的教学楼，青春洋溢的大学生，戴眼镜的教授，还有远处安详的寺塔，都给人一种舒适的人文气息。二十岁永远是二十岁，没有人能回到二十岁。王小波形容为躺在河底望着年华流趟而过的情景。然而塑造社会公义，就能让一代代年轻人更好的成长。进步的主题在各个方面都有，然而推动进步的行动，总是会遇到各种阻力。或是因为社会中一些既得利益，或是一些人对变革抱有的担忧。但我们回首往事，展望未来前景，会明白稳定和进步是人类的必然之路。人类会离开地球，会离开太阳系，会拥抱更健康的文明。就像人类当初离开洞穴，离开奴隶制，开启反殖民主义浪潮一样。第三世界的国家掀起反殖民主义的浪潮，贯彻民族自决的意志。这种民族自决的意志，不能不说是对自由的美好解读。然而无需避讳，施行自由制度的国家，有一些失败了，陷入了国家破产的境地。这是因为自由不是放任自流，而是人们对国家社会的长期关切。

    “信介先生”有人叫道。

    那个老教授白发苍苍，发现信介后热情的叫住了他。信介不认识这个教授，他问道：

    “什么事，教授？”

    “我是爱德华教授。我记得你，你在赌船上……”老教授压低了声音，在信介耳边上说道。

    “和尤拉博士一起大战赌王，把赌船闹了个天翻地覆。你后来去了南冰洋，有没有什么见闻对大学生们谈一谈？”

    “爱德华教授，你的课不上了？”信介问道。

    “这是生物学的公开课，你说几句没什么。”

    “再说了，我也想知道你的想法嘛……”老教授摸着胡子，做了一个我相信你的姿态。

    信介走进教室，摄影机正对着讲台。后排还有几个老师来公开课取经，有一个助教，大约二十七八岁，正诧异的见他走进来。

    爱德华教授是牛津大学的客座教授，美国普利策奖金的获得者。他忽然把信介叫进来，引得台下小声议论。

    “同学们好啊！今天天气不错！”信介说道

    “讲到哪里了……侏罗纪的生物特征。”爱德华教授说道。

    “跟天气什么关系，一看就不专业。”有同学吐槽道。

    “可能他在伦敦生活惯了吧。”另一个同学哈哈笑道。

    同学们对信介突然到访，也是感到诧异。他们以为公开课就是模范课，跟彩排一样。不料爱德华教授当场把一个路过的青年叫了进来，让他来接着讲。在讲台边上，有一个巨大的霸王龙模型，高达三米。张牙舞爪的伫立在学生面前，霸王龙的头颅，牙齿，胸腔，下肢很立体的显示出了它的物种特则，一直以来，学生们就在研究这些特征。

    “生活在侏罗纪的霸王龙，它的牙齿异常发达，是肉食动物。位于食物链的上层。它们会组成族群相互交流，集体狩猎。它的寿命是25年，体重能达到14吨。6600万年前，一场陨石大灾变袭击了地球家园，顽强活下来的恐龙，逐渐进化成了鸟儿……”信介说道。

    在边上的爱德华教授想:

    “不应该叫他接着讲的，这些电脑里都能查到。”

    “住口！”助教不禁站了起来。

    “搞什么啊，这些东西不就像一直写无意义的板书一样吗？”大学生们不禁想到。

    “这个助教太过分了，按正常讲没什么问题啊！”公开课的老师心想。

    “这个助教就是有点偏激了，我下次讲课不能请他。”有的老师心想。

    摄影机记录着，把讲台上的画面都记录下来，课程传到了各个平台。爱丽丝拨弄着头发，看着电视，瞬间震惊了，咦，信介哥哥怎么出现在校园的讲台上？他被助教怼了，好像心里不爽的样子。路人看到这样的电视画面，不知道事情会怎么了结。爱丽丝不禁手心冒汗，对边上银手说道：“怎么办，哥哥，他们要吵起来了呢！”银手不为所动，他觉得信介会有办法，因为信介在南冰洋拍了很多照片，体验必然丰富。

    “没意义，完全没意义，请你出去！”助教不耐烦道。助教由于没有评上副教授，心里的情绪一度发酵。

    “你冷静一下，助教。”信介说道。

    “生物的特征，大家都知晓了，我这些里有许多生命创造的动人景象，它们不是人类，它们的技巧非常高超！”信介继续说道。

    “生命创造！”学生们反应过来。

    “是怎么样的创造呢？”有的老师问。

    信介拿出一张张照片，那是他在南冰洋拍摄的鲸群。只见一只只巨大的鲸鱼，在海面上轻盈舞蹈。

    它们本是沉重的庞然大物，此刻却像是海上的芭蕾舞演员。无边无际的大海，晶莹剔透的冰山就是鲸鱼们的舞台。在这种庞大壮丽的生灵面前，人感知到自己是一个记录者。

    “好震撼啊，生命的奇迹……”学生们道。

    一张张照片，述说了一个个故事，每个故事都是不同的。通过投影机播放出来，特别能打动人心。

    “不好意思，先生，我刚刚质疑了你……”助教沉声道。

    “爱德华教授，你接着讲吧。”信介关上投影器材，迈步离开。

    “信介，我等了你好一会啊。”歌织气喘吁吁的说道。

    “我刚才碰到了爱德华教授，他请我在公开课讲几句。”信介道。

    “因为你没来，我跟别的大学生跳了一会。”歌织说道。

    “我看见了，舞会是自由的。”信介说道。

    歌织跳了一会舞，身上有淡淡芬芳。天边的晚云像是她华美的裙子似的，令人相看两不厌。

    “跳舞的事我再也不组织了，遇到爱德华教授，就像被施了魔法一样。”信介说道。

    “我相信你还会。”歌织呵呵一笑，微风吹拂着野草花。

    两人携手走出校门，只见爱德华教授快步走来，请求出版他的照片集。