我的自传文学
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附录3:我写作人生路现家乡文化

    我诗圣孙佳彧,SD省WH市作家协会员,打工妹作家,南方工作单位,只输入家乡住户工人,又去BJ找工作的。

    我后来无车费回家,求助交通警察送BJ市救助站,返回家乡祖籍家乡,写作地址:祖籍家乡中国HLJ省望奎县先锋镇坤三村于大骡子屯桥西住址。

    我一直以自学作家撰稿人身份寄居家乡,孙杰爸爸二女儿姐家小房书屋,开始写作家乡主题的诗歌,描写家乡大地自然风景区,种植的农作物田园。

    我拿着打工妹作家代表作《奇缘》近30万字长篇小说,取材以HLJ省内,自己熟悉的家乡为背景写作的。

    我每周走进距离二里路的中国HLJ望奎县先锋镇集市,推销自费出版物,中国国际文化出版社发行的书籍。

    我碰见家乡喜欢文学作品书籍的人,一个又一个人,有男人,有女人,有工人,有学生,……。

    我写作家乡人阅读文学书籍的人,站在书摊前,翻页作者简历阅读,自我介绍,真是家乡作家。

    我孙佳彧原名孙淑侠又名孙淑荣,1970年生人,中国HLJ望奎县先锋镇坤三村于大骡子屯作家。

    我想象开始插上翅膀了,看见赶集看书的人,各行各业的人,走走停停的路过,想起一份职务,文化局局长。

    我走进位置:哈黑公路,青望公路,先锋镇中学东侧,中国HLJ省望奎县先锋镇人民政府,通过办公楼门厅门卫了。

    我走进秘书室,通过候秘书执笔,以学历:文学,新闻,小说,电脑……等文字撰写一份申请书,通过楼屋郭书记签字的。

    我通过勤杂员按排办公室,一楼西侧第一间办公室,注明:因为屋内只有一个长圆形状的黑色大桌子,墙壁贴首制作司法局的规章制度,门牌挂着“司法局”工作牌。

    我清理勤杂员按排的文化镇长办公室地面卫生时,要求勤杂员,删掉司法局工作牌,墙壁挂着的“司法局”规章制度字牌,挂上文化镇长工作牌。

    我倾听勤杂员讲司法局工作员工,去哈尔滨看病去了,没删“司法局”工作牌的,没进空屋里工作的。

    我开始正式走进人民政府工作的,也每天开始展开文化镇长工作,在楼层王镇长办公室,在办公楼门厅,在人民政府插翅膀的飞跃的俊马雕像前,又利用院子东南角屏幕栏目,开始宣传先锋镇村屯文化的。

    我写作每年10月至12月订阅即将来林的新一年的文学期刊杂志,农民阅读的报纸,儿童阅读的儿童书刊。

    我只用先锋镇人民政府勤杂员按排的,门角没挂文化镇长办公室工作牌的门板面了。

    我开始自己手写的订阅的书刊,贴自己想给家乡农民订阅的杂志,举例写作《乡音》文学书刊,也是一个人民政府创刊的杂志。

    我于207年4月11日至2018年5月21目,文化镇长时间,宣传村屯文化,利用家乡于大骡子屯桥西路边空房屋,争当家乡创业人。

    我使用孙氏家族1970年生人,孙淑侠……等四姐妹名字,创办于大骡子屯球孩儿童自学教育基地。

    我姑宣传写作地址:祖籍家乡中国HLJ省望奎县先锋镇坤三村于大骡子屯文化的。

    我在今日头条微头条发表的文章,标题最美建筑物,描写家乡,文化镇长创办读书屋,起名于大骡子屯球孩儿童自学教育基地。

    我负责宣传家乡文化的人,利用东墙壁面,贴诗歌名片,贴纸原创儿童诗歌,贴纸我的原创文章,从观察绿色植物,谈人生等文章,大大的字体,从于大骡子屯路边走过的人,都能看见墙壁贴纸,在自然生活中,获得文化知识。

    我主要利用家乡空屋子,建筑物自然成长植物,读书屋周围环境教育育人。

    我利用房屋墙壁贴纸,利用房屋窗棂贴诗歌名片,利用家乡小园子成长的植物,教会家乡儿童认识园子植物。

    我写作什么叫自然生活教育?自然生活教育来源于真实的现实生活,家里购买的使用物品,家乡路边成长的自然植物,在路边走路停留时,观察路边野生的绿色植物,写日记记录自然生活。

    我举例写作邻居在室外哄孩子,俩个孩子站院门方柱上水泥台上玩,在阅读贴在门柱上的诗歌名片,儿童教会儿童阅读诗歌。

    我的家乡,儿童的妈妈,儿童的奶奶,在自己家小园子栅栏门旁,于大骡子屯路边站着,眼睛望着自己家的孩子向自学屋走,一边和邻居院子儿童妈妈聊天。

    我举例写作小院子仓房玻璃上,贴一张儿童认识图片画报,自学英语,儿童自学汉语字词的图纸,家乡儿童自学跑进院子,认识字,认识图,认识词语的。

    我在院子里中间摆放一张旧的闲的圆桌子,在桌前写作,家乡儿童自己来院子里看见文化镇长写字呢,儿童自己看图识字去了。

    我举例写作,一年一度端午节来临了,想组织一次宣传家乡文化知识的活动。

    我首先给中国HLJ省作家协会办公室吴先生打电话,咨询望奎作家协会办公室的人的电话,问询家乡望奎端午节文化部门有没有活动。

    我讲述端午节这天,想以文化镇长发起人,组织读书看报活动。

    我利用原物品资料,把书籍放在晾衣服架黑电线上,把报纸贴在院子放的物品上了。

    我记得邻居长辈询问,你在忙什么呢?

    我的回答:今天端午节,创办读书看报活动,利用这的小院子空间宣传家乡文化。

    我看见邻居儿童妈妈,站在自己家院子,阅读报纸上的文字。

    我记得家乡,坤三村于大骡子屯路上,一个骑自行车的女学生,在创办的读书看报院门前停下来了,阅读挂在晾衣服架上的杂志。

    我记得家乡一位小学生模样的人,在坤三村于大骡子屯路边走路时,看见院子桌前写字的人。

    我看见走进院子里,看于大骡子屯作家,文化镇长写什么字呢?

    我的回答:你阅读小学生杂志,自己去读书屋阅读,一会功服,又近桌前,告诉,看见奇缘书籍了。

    我记得家乡一位小学生,在桌前留下自己的笔记,今年9岁,属牛的,……。

    我贴在球孩儿童自学教育基地,带有“小作家”字样窗匡前,口语写你自学屋墙上了,有的小学生笔记,存放自学读书屋东墙上挂着的一个深蓝色方柱形状的,装旅游杯的兜子里了。

    我记得自己创办的读书院,宣传小院子文化,在院子里墙栏前站着。

    我和邻居家长方形羊圈东侧小院子里,玩脚踏板的儿童聊天。

    我提出问题:你奶奶干什么呢?

    我听见儿童回答:奶奶在小园子里铲苞米苗呢。

    我提出问题:你玩的脚踏车,车子上写的品牌脚踏车字名字叫什么?

    我听见儿童回答:玩的单脚蹬板车,记得写作日记里呀!

    我提出问题:你在几年级上学了?

    我听见儿童回答:上学前班了。

    我提出问题:你在哪个学校上学?

    我听见儿童回答:在先锋中心小学上学。

    我提出问题:你的日记呢?

    我听见儿童回答:日记在屋子里呢?

    我提出问题:想跟你学写日记?

    我听见儿童回答:进屋拿日记本,仍一个脚踏车,停院子里了。

    我提出问题:你日记写什么了呀?

    我听见儿童回答:儿童开始站院子里,在阅读日记柿子标题的日记短文。

    我提出问题,并引导邻居家院子里,阅读日记的儿童。

    我记得提出的问题,把今天文化镇长提问你,你回答的话,写在日记本上。

    我叮嘱邻居儿童,再和你同学讲讲你今天写日记了,写什么了?教会你的同学写日记。

    我听见儿童,去学校讲给同学听,看见儿童高兴的,向自己家住房屋子里跑的。

    我大声喊一声,一定要存的自己日记呀!

    我写作自己的帮助,球孩儿童自学教育基地帮助你存的一本,自学文化镇长写作你的自学经历笔记,存小房书屋窗匡里了,还有文化镇长笔记,王镇长知道的几十本。

    我写作自然生活是每一个人的成长经历,学会利用家乡闲置空间创办家乡文化乐园,让自己得到知识,让家乡儿童得到知识,永远有意义,值得赞赏的书香文化精神家园。

    我为人处事原则,遵循自然规律,办理事情顺其自然,在哪个环境里生活,学会观察周围环境,自己安全第一,有生命,有生活,有前程,真正的生活,真正的人生,自然拥有真正的自己。

    我写作地点,诗圣女作家现居住祖籍家乡,中国HLJ省望奎县先锋镇坤三村于大骡子屯桥西,路边房屋于大骡子屯诗圣写字室西侧小房书屋。

    我写作这篇文章,小房书屋墙面贴着一张长条笔记格文字,显示白板笔书法字迹。

    我诗圣女作家写作兴趣爱:写作、文化、文学、自然、旅游、摄影、创意、收藏、绘画、设计、艺术、新闻……。

    写于2023年8月8月