在那些平凡却充满温馨的日子里，时间仿佛化作一条悄无声息的小溪，缓缓流淌而过。

    转眼间，便是10月12日。就在这一天，一则振奋人心的消息，如同一阵秋风扫过枯黄的叶片，迅速席卷了燕京城的每一个角落。高考，这个被时光深深埋藏的名字，正式宣布将再次回归，犹如一道久违的光芒，刺穿了漫长的等待。

    深刻经历了时代浪潮的王澍，尽管心中早有准备，但当这个消息真正落入耳中时，那份激动之情仍难以完全言表。他如被春风吹醒的蒲公英，轻盈而急切地冲向了好友史佚生的家，两人在史家那个被岁月打磨得温婉而又充满故事的小院里，共同分享着这份喜悦。

    阳光透过树叶的缝隙，斑驳陆离地洒在他们的肩上，脸上，眼中闪烁着对未来的憧憬，仿佛整个世界都在这一刻为之明亮起来。

    夜幕低垂，王澍再次拿起电话，将这份振奋的消息传达给了远在岛城的王溯。疲惫之后的惊喜如同冬日里的一束光亮，温暖而强烈，王溯的欢呼声穿过话筒，激动的嘶吼，宛如度过了无数个漫长黑夜的人终于迎来了黎明的破晓，照亮了他心中的每一个角落。

    当中央人民广播电台的声波覆盖每一个角落，这个消息也如同一股暖流，温暖了整个国度。燕京的街头巷尾沸腾了，人们的脸上洋溢着笑容，仿佛每个人的心中都被点燃了希望的火种，照亮了前行的路。

    随着高考的步伐渐行渐近，从秋末到初冬，全国各地的知识青年们都在为这场知识的盛宴默默准备。考试前的报名仿佛是每个人心中的小舟，正待扬帆起航。

    那时，考生依据自身的兴趣和特长，自主选择学校和专业，虽然最终录取不完全按志愿进行，但这份选择权的给予，本身就是一种鼓励与激励。

    王澍、史佚生、王溯，三人虽然选择了不同的专业路径，但共同的目标将他们紧紧联系在一起。王澍选择经济系的决定，虽然引来了“背叛革命”的玩笑，但他那句“为了挣钱养家”的辩解，也在友谊中添上了一抹温馨的色彩。

    在这个特殊的时刻，每个人的心中都有着不同的故事，但共同的梦想将他们紧密相连。考试的脚步声渐近，使得整个冬季都弥漫着一种紧张而又充满期待的氛围。燕京城内，无数家庭、学子、以及每一个心怀梦想的人，都在为这一历史性的时刻做着准备。

    陈满福在12月初结束了外地的工作，归来京城。他的身影总是忙碌而又充满力量，仿佛承载着某种重要使命，而他的归来，也为王澍的高考之旅增添了一份特别的支持与期待。

    王澍最初拒绝了陈满福和陈楠栖的全程陪考，认为自己的考试不足以耽误他们的工作。但他们的坚持，让王澍感受到了家人般的关怀和支持，这份温情使他的心灵得到了极大的慰藉。

    与此同时，燕京的考试安排也公布了：12月10日上午政治，下午是历史和地理的联考；12月11日则是数学和语文。在这两天里，无论是文科还是理科的学子们，都将面对自己的挑战。而对于外语专业的考生来说，还有一场额外的加试等待着他们。

    燕京的街道在这段时间里变得特别热闹，每个角落都充满了努力和期待的气息。学生们穿梭于书店和图书馆，家长们忙着为孩子们准备考试的各种物资，老师们则加班加点，为学生们答疑解惑。

    在这样一个充满希望和挑战的时刻，王澍和他的朋友们，以及所有的考生们，都在用自己的方式准备着，渴望着在未来的日子里，能够抓住属于自己的光芒。

    史岚想借此翘课陪考的想法被几人一笑置之，只有史父决定全程陪同史佚生，考场的分配使得王澍和史佚生不能相互照应，但他们相信，各自的坚持与努力，终将汇聚成成功的泉源。

    王溯虽远在他乡，孤独地面对着考试的挑战，但他知道，即便没有人陪伴，自己也绝不孤单。每个夜晚的星空下，都有着同样梦想的人们，他们的心与心之间，因着这共同的目标而紧密相连。

    而王羽，虽未能参与这场特殊的旅程，他的心也总是与弟弟同在，他的每一次前进，都牵动着他的心。

    这是一个特殊的冬天，每一个人，无论是在燕京的街头，还是在遥远的他乡，都在为了自己的梦想而奋斗。而这场考试，不仅仅是知识的检验，更是对每个人意志、勇气和梦想的考验。

    第一天的考试，阳光透过高大的教学楼窗户，洒在了每一张紧张而专注的脸上。

    考场内，笔尖在答题纸上划过的声音此起彼伏，伴随着偶尔传来的翻卷声，所有这些都显得格外清晰。

    这一切，都浸透着时代的气息，每一个细节都在诉说着这个时代的故事。

    第二天的考试，考生们的步伐更加轻松，笑容在他们的脸上更加自然。

    试卷的内容依旧没有脱离这个时代的框架，相较于后世那些更为复杂的考题，这些问题显得简单而直接。

    就数学而言，简单举几题作为例子吧。

    “求过两直线x+y﹣7=0和3x﹣y﹣1=0的交点且过(1，1)点的直线方程。

    解：要找到过两直线(x+y-7=0)和(3x-y-1=0)的交点，我们首先需要解这两个方程的联立方程组。

    联立这两个方程，我们可以得到：

    x+y=7……(1)

    3x-y=1……(2)

    将方程(1)和方程(2)相加，得到：4x=8进而x=2

    将(x=2)代入方程(1)，得到：2+y=7进而y=5

    所以两直线的交点是(2，5)。

    现在我们要找到一个同时过点(1，1)和点(2，5)的直线方程。我们可以使用两点式直线方程公式：

    (y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1)

    将点(1，1)（即x1=1，y1=1）和点(2，5)（即x2=2，y2=5）代入上述公式，得到：

    (y-1)/(5-1)=(x-1)/(2-1)

    简化后得到：y-1=4(x-1)

    进一步展开得道直线方程：

    y=4x-3

    所以，过两直线的交点且过点(1，1)的直线方程是(y=4x-3)。”

    是不是感觉很简单，有种我上我也行的感觉？

    先不要急，看下一题：

    “(1)试用ε﹣δ语言叙述“函数f(x)在点x=x0处”连续的定义;

    (2)试证明：若f(x)在点x=x0处连续，且f(x0)>0，则存在一个x0的(x0﹣δ，x0+δ)，在这个邻域内，处处有f(x)>0。”

    这题其实给高考的学生是有些超纲的，属于大学水平的实变函数或数学分析课程的内容，但相信稍微有点水平的都能解出来，这里就不详细展开了。

    其实啊，所谓简单与困难，都是相对的。

    这些都不重要，就罗列一组数据来证明吧，那一年高考参加的人数是570多万，最终只有27.3万新生在第二年的春天，迈进了梦寐以求的大学校园，录取率仅有4.6%，竞争激烈程度用空前绝后来形容绝不夸张。

    据统计，2023年高考，全国报考人数1291万，全国985录取率2.6%，双一流和211录取率5.6%，一本录取率13%，二本录取率40%。

    两相对比，便能知晓个大概了。

    不说这些，视角缓缓转回那个正身处高考战场的少年，王澍。

    上午的数学考试对他来说不过是轻松的小试牛刀，而下午的语文考试则是他展现文采的舞台。

    这科的试题是最简单直接的，却也充满着对思维深度的挑战：

    “一、作文：（本题满分为80分）

    我在这战斗的一年里

    二、答题：（本题满分为20分，每一小题10分）

    1．在下面两段文字里，“中国的脊梁”是什么意思？“这一类的人们”和“一部分人”在当时各指的是什么人？鲁迅在文中批判了什么谬论，是怎样批判的？

    我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

    这一类的人们，就是现在也何尝少呢？（后面的河蟹了…）

    2．把下面的文言文译成现代汉语：

    故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。……故日：知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。

    [参考题]（上面的题目全部做完，并认真检查后，可以做下面的参考题。参考题可以做，也可以不做。参考题的成绩不计入总分，不作为录取不录取的根据，只作为录取之后能否跳级的参考）

    把下面的文言文译成现代汉语：

    自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻文无所得。其一少北而东，不过四十丈。土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁欐之形。其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑。投以小石，洞然有水声。其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数偃仰，类智者所施设也。”

    不算参考题，就三道题目。

    对于王澍来说，作文题目是有些难度的。按照年龄来说，他才16岁，尚未有足够的人生阅历来书写“战斗的一年”，非要写，多半也是些浅薄无聊的经历，很难到拿到高分，因此他决定另辟蹊径。

    首先，以一位在东方战场的战士的视角展开，描绘了那些充满艰辛的日子，然后笔锋一转，展现他内心对祖国未来的憧憬与期待，希望祖国能够繁荣昌盛。最后，再将视角拉回到一个孩子身上，揭示了前文的战士其实是孩子心中对已故父亲的想象，同时表达了自己将亲眼见证祖国强大并将亲身参与建设的决心。

    至于后面两道题，处理起来就更游刃有余了。

    对他而言，可能最不缺乏的大概就是对祖国的自信了，文言文翻译更是信手拈来。

    参考题他也尝试了，虽然后面入学的时候并没有跳级，但是否是因为他的年纪，学校那边有所顾虑，就不得而知了。

    与王澍的从容不迫形成鲜明对比的，是史佚生从考场中走出来时的忐忑不安。

    他并非被考题所难倒，而是觉得试题过于简单，以至于有些不真实。

    经过王澍的点拨，他才恍然大悟，原来是自己这边准备得太过充分了。

    与那些临时抱佛脚的考生相比，他们三人显得有些超前，这也多亏了王澍的指导。

    想到这里，史佚生不禁对这位年纪比自己小许多的朋友肃然起敬。

    无论是高考的事情，还是先前王澍预测的稿酬制度变革，几乎都一一应验。

    也许正如王澍所言，自己真的拥有一个光明的未来。

    想到这，他不禁对自己的前路，有些期待。

    在齐鲁岛城的考场外，海风轻拂着王溯的发梢，他的眼神坚定而平静。

    由于各省自主命题，考试时间先后不一。

    王溯这边是要稍晚一些，但这并未影响他的决心。

    王澍和史佚生都已经完成了他们的考试，可二人不约而同地选择了沉默，没有打扰王溯的最后冲刺。

    他们知道，在这个时候，已经不需要多说什么，他们已经约定好了未来。

    终于，最后一科科目考试结束的钟声敲响，王溯深吸一口气，从容地迈出了考场。

    他的心中充满了自信，他知道他毫无保留地发挥了自己的全部实力。

    回到学校，他第一时间赶到传达室，拨通了王澍大院的电话，本来还想故作深沉，表演一下，说自己考砸了，但声音中的兴奋实在难以掩藏，被王澍直接戳穿，只能是老老实实地传达了自己的这边的喜讯：“考得不错，感觉一切尽在掌握。”

    王澍在笑得也很开心，他的声音透过电波传递着鼓励和祝福：“我们都做得很好，老史也是。明年，燕大见。”

    “燕大见。”

    简短的对话，如同一股暖流，淌过了王溯的心田。

    他们的友谊，他们的梦想，都在这个约定中得到了印证。

    他们都知道，即使现在彼此天各一方，但无论如何，他们终将在那座充满智慧和激情的校园里，再次相聚。