第四章 仙学导论
站在仙学楼前远远看去,正大门两根大理石柱上方已经拉好了一张横幅。
“欢迎凌飞同志莅临湘大检查指导工作!”
对于字眼的斟酌,唐永和学院的同事议论了好久,最后还是领导拍板,去掉了领导,所长这样的字眼,显得更加亲切。
此时仙学楼的楼道早已经摆好了绿植鲜花,红地毯从大门一直铺到二楼阶梯教室。
来到二楼阶梯教室。
此时教室里面已经坐满了人。
仙学专业只有十个学生,其他的学生都是学院里ESP,PK等专业的。
唐永在最后面找了个地方坐下。
十点。
湘大校长梁国栋出现在阶梯教室的讲台上,卢飞在门口站着身边还有一个年轻人。
梁国栋拿起放在讲台上的话筒调试了一下。
“亲爱的同学们,大家上午好!我是湘大校长梁国栋,今天看到这么多同学坐在这里我很高兴.....”
“在今天这个特殊的日子,人体自然科学研究所所长凌飞同志来到了我们湘大人体自然科学研究学院......”
“现在大家以最热烈的掌声欢迎他的到来.....”
教室中响起了雷鸣般的掌声,同学们震撼于校方的手笔,居然真的把凌飞请来了,要知道不管是仙学还是ESP和PK这些专业,毕业后进入研究所工作是所有学生的梦想,毕竟这是人体自然科学研究的至高殿堂,而凌飞就是它现在的掌舵人。
凌飞走上讲台,露出充满亲和力的笑容:“非常感谢各位同学的热情,今天能来到这里我也非常的开心.....”
同学们看着讲台上这个只有二十岁左右,气质儒雅的年轻人,大声的惊呼:“不可思议”。
教室内一片沸腾。
唐永也震撼不已,所长他也是第一次亲眼见到,但是仙学教材翻开扉页就能看到他的介绍。
凌飞,伟大的仙学先行者,长生时代创始人,人体自然科学研究所所长.....
还有教科书上的介绍是--凌飞,洪国五十六年生。
他以前只在教科书上看过凌飞的照片,相片里也是二十来岁,他一直以为这是凌飞年轻时的照片。
但现在,唐永看着讲台上这个已经期颐之年的年轻人,他脑袋一阵恍惚,真真正正被震惊到了。
仙学,仙学,长生之学。
初入这个圈子的唐永终于明白当时为什么会有那么多科学家会站出来宣称长生时代将要来临,原来在普通民众之外人体自然科学已经默默发展到了这种程度。
思索间。
凌飞开始了这堂公开课《仙学导论》。
两百年前,陈老把长生之学从道教中单独提出来,自此“仙学”诞生。
“仙学”被提出后,吸引了很多人的注意,可惜当时处于战乱年代,一直未曾得到大的发展。
洪国建立后,又经历了一场文化浪潮,自此仙学陷入了最低谷,但在几十年后,随着钱老人体“功能态”理论的提出又拉开了一场长达二十年的仙学热潮。
此后,由于国家政策的转移,仙学一直陷入不温不火的状态,并且持续到长生元年。
长生元年这是仙学的一个里程碑,从那时起仙学慢慢开始被科学界所承认,最终进入大学并归入到人体自然科学学科。
“仙学将会是长生时代最热门的专业!”
“好了,今天就讲到这里,现在开始问答环节,同学们有什么想问的问题,欢迎举手!”
凌飞拿起放在讲台上的话筒。
唐永此时才注意到刚才凌飞讲课是没用过话筒的,全程没有用辅助设备就把声音清晰的传到同学耳中。
这么大一个阶梯教室,单靠人的嘴巴,这可能吗?
但现实就摆在眼前,唐永再一次震惊。
此时教室内举起了数不清的手,凌飞穿梭在同学之间。
“那么这位女同学有什么问题?”凌飞意示右手边一位女同学。
女同学大大方方的站了起来,同学们的目光在她身上聚集。
女同学挺直了还未完全长开的身体,接过凌飞递过来的话筒。
“老师,请问你真的一百岁了吗?”女同学纯净的眼眸中夹杂着好奇。
“老师!”凌飞听到这个称呼,精神恍惚了一下,他想到了多年前和这个女孩一样大的时候,那时,星城,湘大,那栋黑白相间的房子,还有他的师尊。
“是真的,仙学最重要的就是实证实修,这也是仙学为什么能够在几千年的历史中留存下来的原因.....”凌飞微笑着看着眼前的女孩,当年他就和这个女孩一样对着师尊问了差不多的问题。
教室内再次炸开了锅,同学交头接耳,议论纷纷。
凌飞接过女同学手中的话筒,继续在同学们中徘徊,扫视了一圈教室,走到一个高举右手非常积极的男同学身边。
唐永认识,这是他的学生于明海。
“老师,你为什么会这么年轻,学校的导师说未来大学四年并不会学习新的功法,依旧以《长基功》为主,但《长基功》却没有返老还童,发白还黑,断齿更生等等这些功效,那么我们究竟什么时候才能学习像您这样的功法?”
于明海充满期待的看着凌飞。
不愧是仙学专业的,唐永满意的看着他的学生,这个问题也是他想要问的。
“这位同学的提问非常有意思!”凌飞走到讲台面向同学微笑“仙学是一门专业,任何一门成熟的专业自研究生开始都有学硕和专硕两种发展方向。”
都说“专业的事交给专业的人来做”。
“专硕主要培养应用型人才,学硕主要培养学术研究型人才。一个专注理论研究,一个重视实际应用。”
“仙学也是如此,等到你们本科毕业想要继续在这行深耕时才会涉及到这位同学说的问题。”
“学硕主要在道经这一领域深耕,这一方面要求不高,你们甚至可以看到从其他专业调剂过来的优秀学生。”
“而这位同学所说的问题就是专硕研究的方向,但是专硕的要求非常高,非常讲究心性,而且需要“永做他乡之客,终无退悔之心”的坚定意志。虽然专硕非常的缺少人才,但我还是希望同学在进入之前认真考虑清楚。”
“还有,致力于将更简单,稳定,高效的功法呈现给所有人是我们研究所存在的意义......”
“叮叮叮!”
下课铃声响起。
“同学们,已经到下课了,那么今天就讲到这里!”
可是教室内的气氛居高不下,同学们一直高呼继续。
凌飞只得微笑的说道:“那么再问最后一个问题。”
“老师,我们既然有仙学这门研究长生的专业,那么这世上有仙吗?”同学拿着话筒充满期待的眼神看着凌飞,希望他能解答。
“老师,这世上有仙吗?”年少时凌飞也问过相同的问题。
老师的回答是坚定的,他的亲身经历更证明了这一点,但今天他要给在场的同学一个不一样的回答。
“如果说研究所存在的意义是将更简单,稳定,高效的功法呈现给所有人,那么仙学的终极目标就是致道成仙!”
“不管这世界上是否存在仙人,我相信在无数前赴后继的先驱和我们这些后辈坚持不懈的努力下,真正的长生时代终将会到来.....”