随着吴为在班级中的影响力日益增强，他开始在同学们中播撒学习的种子，尽管这个过程充满了挑战，但也不乏欢乐和感动的时刻。

    在一个阳光明媚的下午，吴为和同学们在操场上举行了一场特别的科学知识接力赛。每位同学都准备了一个科学小实验，然后轮流进行展示。这些实验既简单又有趣，如利用气球和吸管制作的小火箭、自制的小型火山爆发等。同学们围成一圈，兴奋地观看每一个实验，掌声和欢笑声此起彼伏。

    在这样轻松愉快的氛围中，原本对科学毫无兴趣的同学也被深深吸引。他们开始主动提问，甚至提出自己尝试做实验的想法。吴为看到这一幕，心中充满了成就感。

    然而，学习之路并非总是一帆风顺。有一次，吴为组织了一场数学挑战赛，却因题目过难而让一部分同学感到沮丧。一名同学情绪激动地说：“吴为，这些题目太难了，我们根本做不出来！”

    吴为看到同学们灰心失望的表情，心中涌起了愧疚。“对不起，是我考虑不周。”他郑重地说，并承诺下次会准备更适合大家的活动。

    在接下来的日子里，吴为更加用心地准备每一次活动，确保每位同学都能参与进来，感受到学习的乐趣。他的努力逐渐得到了大家的认可和支持。

    吴为的母亲在康复后，也经常来到学校观看他的活动。有一次，看到吴为在台上自信地主持着数学游戏，她的眼中充满了自豪的泪水。“我的儿子长大了，不仅学习好，还懂得如何带领和鼓舞他人。”她感动地说。