四十四

    搞了一摞接收证，老陈的心安静下来。李校长露出开心的笑容。

    根据班级实际情况，老陈和李校长商量转出去的学生数。但教师有意见，认为那样操作有弊端，学校必须一碗水端平。反复权衡，最后还是按照百分比计算转出人数最公平。

    老陈还是不放心，如果一开学，教师就对那些假转学的学生放任自流就糟了。如果那样，就会出现恶性循环，还会重蹈李校长曾经的错误。老陈把自己的想法告诉了李校长，李校长忧虑起来。他们仔细斟酌，决定向其他学校学习，下午放学增加一节课。别的学校是整体补课，胜利小学是只补习成绩后十名的学生。只要辅差工作做好了，实绩就会上去。但补习，如果不给适当的补助，教师不愿意。平时收学费，勉强保办公用费。补课费从何而来呢？老陈和李校长沉默了。

    天无绝人之路。转机来了。学校掀起了勤工俭学的热潮，每个学校必须上报项目，完成任务。勤工俭学的收入归学校支配。

    老陈和李校长又琢磨起来。

    学校买小鸡小鸭小鹅让学生领回家养，卖了再上缴收入。如果养死了，家长出钱买苗，直到长大。这点对山村小学来说不难，谁家没有养家禽呢？就是中间死了，学校要的时候，随便捉一只就能交任务。捉一只放自家的家禽里养，不需要特别饲养，家长乐意。

    利用学校内的菜园种植蘑菇。这里不少家长种植蘑菇，教师可以跟家长学。有教师懂得养菇技术，就好办。蘑菇成熟期，教师轮流挑到街上卖，一年下来，收入不菲。教师还可以分一些钱补贴家用。

    收废品。这是最简单的方式，要求每个学生上缴多少元的废品。废纸、废铁、废铜等由学校制定比市场低得多的价格，学校就是赚中间的差价。学生把家里的旧书本和破铜烂铁等带到学校，过称按价收购。这也是最不受欢迎的方式。一个学期还能对付，第二学期谁家还有那么多废品呢？

    老陈认为第一步收废品，第二步买鸡鸭鹅苗发放学生，第三步种植蘑菇。走一步是一步。

    每个学生20斤废品任务，班主任一宣传，学生积极性很高，第二天就大包小包地拎着废品到学校。学校从附近一个家长借了一杆秤，一人过称，一人记账。旧书本、旧年画、旧日历、旧菜刀、旧钉耙、旧锄头、旧锹、旧犁耳、旧耙齿、旧水桶粪桶箍、旧马灯、旧电线，还有废报纸、费书本、废铜烂铁。有的孩子带来废磨球，这个东西一个就几公斤。有的超额完成任务，受到学校的表扬。教师分拣后，再卖给收破烂的运走。

    李校长喜笑颜开，几天时间就收入二千多。老陈和李校长商量着补课费，把学校中等收入的教师工资除以30节课，计算出每节多少钱，补课费就是多少。有了补课费，教师热情高涨。每个班就补习十来个差生，工作量不是很大。有些差生其实智力还行，因为低年级放野马，贪玩，耽误了学习。补缺补差，成绩就上去了。就是特别差的学生，也有长足的进步，原来考十几分，一学期下来，考个五六十分还是不成问题的。

    到了学期结尾核数了，老陈把材料送到教育小组去。办公室主任翻了翻材料，一脸为难地对老陈说：

    “不好意思，这些材料不能办。”

    “不能办？为啥？这些都是正规手续的，你看对方学校的鲜红公章呀！”老陈急了。

    “但陈主任，你仔细看，对方的学校离我们几十公里，几十学生都转到那，谁相信呀？”

    “这个……有材料就行，你计较那些干啥？别的学校都是真实的材料吗？”老陈有些生气，提高了嗓门。

    “陈主任，你别跟我较劲。别的学校是有不真实材料，但人家材料搞得好，你看不出什么破绽。你看看中心学校的材料，都是转到邻近学校；你再看看，这些病历都是县医院盖章的，你呢，村医疗室的章，教育小组的通知你没看吗？起码要乡镇医院的病历才有效。”

    “你较真干啥，你按照材料办就是，出了问题，我们学校负责。”老陈拍着胸脯。

    “不是较真，你的材料太假，就是我办理了，芮干事也不批准的。你说得轻巧，你和芮干事去说呀？”

    老陈看办公室主任一毛不拔，转身拿着材料去找芮干事。芮干事听了老陈的汇报，把材料往桌子上一扔：“谁叫你造假呀？你知道考试纪律吗？拿回去，否则通报批评！”

    老陈实在没有办法，骑着自行车垂头丧气往学校赶。唉，这算什么回事呀？唉，也难怪不给办理，小学生转到几十公里外的乡小学上学，这不是自欺欺人吗？自己当时怎么就没想到那些呢？唉，糊涂啊，糊涂！

    进了学校大门，看到走廊上有两个警察在和李校长说话。老陈迎上去，警察一说，老陈的腿肚子都软了。