第37章 首发投手!章天!
青道高中的阵容已经被片冈监督安排出来了。
第一棒:游击手,仓持洋一。
第二棒:二垒手,小凑亮介。
第三棒:中外野手,伊佐敷纯。
第四棒:一垒手,结成哲也。
第五棒:三垒手,增子透。
第六棒:捕手,御幸一也。
第七棒:左外野手,板井一郎。
第八棒:右外野手,白州建二郎。
章天已经被安排进了首发阵容,成为了青道高中的首发投手。
大阪桐生也接到了青道高中的首发名单,他们看到投手那一栏,满眼的不敢相信,看向了片冈监督。
“这家伙葫芦里面到底卖了什么药?知道他们有一个很强的一年级,竟然直接抬上来了?”
松本隆广有些吃惊,看向了站在那里的片冈监督。
他本来都想好了青道高中的首发投手是丹波光一郎,但是突然来了一个一年级的首发投手,让他刚开始的计划全都乱了套。
可能片冈监督还想隐藏一下丹波光一郎。
他的伤势虽然已经好了,但是为了安全起见,还是没有选择让他上场。
丹波光一郎其实是有点“玻璃人”的,所以现在是片冈监督的重点保护对象。
一般情况下,是不会让他上场的。
哪怕这场比赛的对手是大阪桐生。
其实是大阪桐生的话,更应该要保留实力。
“一年级吗?”
馆广美看着眼前这份名单,上面“章天”两个字非常醒目。
在他看来,青道高中的王牌投手都不足以畏惧,更何况是个一年级的投手。
不过既然一年级就可以被片冈监督如此信任,他绝对不是什么一般的货色。
“有意思。”
大阪桐生的第三棒打者,把帽子拿了下来,看了看青道高中休息区的章天,自言自语道。
“把帽子带上去,帽子是棒球运动员的灵魂!”
看到这个球员摘下来了自己的帽子,松本隆广也是严厉呵斥。
大阪桐生的纪律严明,不只是在比赛的时候,在各个方面,都无比的严格。
这就是他们的训风,也是他们可以成为强校的原因之一!
松本隆广说话非常好用,刚才还吊儿郎当的球员,马上带上了自己的帽子。
“比赛准备开始,请青道高中和桐生高中来到球场。”
青道高中的工作人员这一次兼职裁判,拿出来了一个大喇叭,站在了场地中间喊道。
他是一名国家级的裁判,这种比赛对他来说不在话下,并且他也是这一次比赛的主裁。
“请多指教!”
两支球队做了比赛开始之前的礼仪之后,回到了休息区,比赛马上就要开始了。
章天也带好了自己的手套,开始在休息区压腿热身。
一般章天都需要压几分钟的腿,才会去投手丘进行热身。
松本隆广自然不敢小看他,站在了预备打击区,和即将上场的第一棒打者交谈着。
“记住了,这个小子是曾经的全国第一国中生,不可以小看他。要不然我怕我们会输的很难看。”
这个第一棒显然没有那么桀骜不驯,听了松本隆广的话点了点头,表示自己一定会好好研究的。
哪怕是被三振掉了,也要研究出来他的投球风格。
松本隆广拍了拍第一棒球员的肩膀,走回了休息区。
“监督,真的需要这么小心吗?那个小子看起来没有怎么样?”
一些球员开始怀疑松本隆广是不是多虑了,章天看起来并不是一个很可怕的对手。
他还没有经历过高中的洗礼,小心翼翼的面对,反而会不好。
“我相信我的想法,就算现在不行,这个小子未来也可以成为很强大的投手。”
松本隆广说出来了自己的看法。
他认为章天绝对是一个可塑之才,在国中的比赛,这一切就可以看出来了。
他虽然是一个没有自己想法的球员,但是执行力却很高。
无论捕手怎么要求,他都可以完美的投进去。
这样的投手,来到青道高中,配上御幸一也这样的捕手,会让青道高中走上一个新的层次。
总言而之,青道高中未来可期,章天也是如此!
第一棒,左外野手,山本选手!
山本选手上到了打击区,准备开始打击。
山本最强的地方就在于他的速度,所以这一次打击,他会使用自己的速度取得优势,也并不是不可能的事情。
正常来说是这样,不过这一次松本隆广给了他一个别的任务。
只要可以摸索出来那个家伙的球种,哪怕是被三振也没有关系。
“请多指教了。”
看着打击区上面的山本,章天鞠了一躬,随后开始准备投球动作。
第一球:内角高位直球。
御幸一也已经把手套摆了过去,显然是要给一个下马威。
章天点点头被安排。
标准的投球姿势,柔软的四肢被完全打开,好像是一副美丽的画一样,甚至看呆了周围的一些学长们。
“好漂亮。”
其中一个二军的学长感概道。
这一次的比赛,青道高中一军二军全部派上阵了,这一点大阪桐生也同意了。
快要夏季大赛了,青道高中甚至还差两个名额没有齐整,怎么也说不过去。
“咻!”
猛然用力,棒球呼啸而去,仿佛是一头看见猎物的恶狼一般,速度无比的快。
御幸一也也是第一次在比赛里面和章天合作,看到这么速度,又控制这么好的棒球,有些震惊的同时也有些兴奋。
“啪!”
“好球!”
棒球进入手套,好球一颗!
御幸一也感到手上传来的力量,虽然比降谷晓的弱上了一点,但也是不可多得的一个好苗子。
“好球!”
“好球!打者出局!”
第一个三振来的就是如此迅速,山本马上下场。
这一次他甚至一次球棒都没有挥,不知道在想什么。
御幸一也看着他下去的背影,感到这个家伙不仅没有难过,反而是有点窃喜。
很难想象,这是一个刚刚被一年级三振的三年级学长。
“他到底想要干什么?”
……