这一页，看的周游心头十分酸涩。

    他的喉咙间像是被什么堵住了一般，咽也咽不下去，吐也吐不出来。

    他无法想象，一个十二三岁的孩子，在失去了生活中唯一的依靠后，到底要怎么活下去。

    麻绳专挑细处断，厄运只找苦命人。

    整整一页的日记，虽然上面多处字迹已经花了，但是周游却依旧能感受到里面强烈的情绪。

    那扑面而来的绝望，以及一个十二三岁孩子对于命运的质问。

    他从小便没有父亲，却又在最需要人关爱的年纪，失去了唯一的母亲。

    再回看之前频繁提到的一句话。

    【妈妈总说，等我长大了，她就可以享福了。】

    【那我什么时候可以长大呢？】

    就这么简简单单的一句话，似乎像是命运早就跟他们打好了招呼。

    看着满满一整页的字，周游再次陷入了沉默。

    良久过后，周游深吸一口气，然后长叹一声。

    他的记忆中根本没有这一段过往，所以当他看这篇日记的时候，就像是在看别人的人生一样。

    但即使是如此，看到这里，周游都忍不住浑身颤抖。

    如果这是自己年少时经历的一切，那么，现在将这一切遗忘了，到底是幸运还是不幸运呢？

    周游不知道。

    所以，他只能继续翻开下一页的日记。

    他迫切的想要知道，日记的“主人公”，到底会有怎样的未来。

    接下来，日记的主人仿佛已经丢掉了每天写日记的习惯。

    两三天写一篇，有的时候甚至是一个星期一篇。

    日记里的内容几乎都是充满了灰色。

    与前半部分完全不同的是，在日记里，他再也没有了朋友。

    如果说能让日记的主人，忘记单亲家庭的原因之一，就是因为在小学的时候，他有很多朋友。

    这是他的幸运。

    他的朋友都很善良，有的从一年级开始就是朋友，一直到小学毕业。

    但是自从上了初中之后，朋友之间的嬉笑打闹，便在日记中完全消失了。

    他成了一个十分孤僻的孩子。

    没有朋友，没有家人，成绩也一落千丈。

    仿佛日记的主人已经成了一个坏孩子。

    直到...开学两个月后。

    在日记中，主人公仿佛找到了生活中另外一束光。

    一个姓杜的老师。

    【今天，班级里来了一位新老师。】

    【原来的语文老师，因为要生小宝宝，所以请了假。】

    【新老师姓杜，叫杜瑞。】

    【杜老师胖胖的，戴着一副黑色的眼镜，笑起来十分的温柔。】

    【来到班级的第一天，杜老师就给我们带来了零食，当他带着零食走到我面前的时候，他还摸了摸我的头。】

    【上一次有人摸我的头，是什么时候的事了？】

    这一篇日记的结尾，是一句反问。

    但周游却能看出，这简简单单的一句话中，却隐含了很多情绪。

    希望？

    自卑？

    又或者是...其他什么别样的情绪。

    但周游可以确定的是，这个名叫杜瑞的老师，绝对是关键之一。

    接下来一段时间，日记也变回了一天一页，里面写的大部分也都是跟杜瑞老师有关的内容。

    以一个十四岁孩子的视角来看，这个杜瑞老师，无疑是非常合格的老师。

    课堂上十分幽默，也从不拖堂，甚至还会十分善解人意的帮学生们隐瞒一些小事。

    而在日记中，杜瑞老师似乎对日记的主人非常关注。

    或许是因为他特殊的家庭情况。

    随着杜瑞老师和主人公越走越近，日记里也说出了为什么杜瑞老师会格外关注主人公的原因。

    因为，杜瑞老师也是单亲家庭。

    只不过幸运的是，他是在成年之后，母亲才去世。

    对于他来说，当他看到日记的主人公时，就像是看到了年少时期的自己一样。

    时年四十多岁的杜瑞，就这么“闯”入了日记主人的生活。

    而更让周游动容的是，在形容杜瑞的时候，日记的主人罕见的用了一个形容词。

    【像父亲一样。】

    【这是不是就是书中一直写的父爱？】

    仅仅就这两句话，就已经说明了杜瑞在日记主人心中的位置。

    随着时间的流逝，因为杜瑞的到来，日记主人的成绩有了一点点起色。

    虽然不多，但是已经是向好的地方发展了。

    如果这么发展下去，日记主人的成绩只会越来越好。

    但是想起那张隐藏起来的成绩单，周游原本舒展的眉头再一次皱了起来。

    难不成...又发生了什么事？

    很快，当日记记载到初二上半学期的时候，周游也有了答案。

    【今天，杜老师在放学后找到我，跟我说了一个让我特别惊讶的消息。】

    【警察局找到了我的父亲，所以托学校来问问我，是不是想跟父亲见一面。】

    【如果我愿意，或许以后我就可以跟着父亲一起生活了。】

    【我沉默了很久，因为在我的记忆中，对于父亲这个词，一直只是个名词而已。】

    【我不知道该怎么办，我也不知道是不是该去找...他。】

    【杜老师似乎是看出了我的不安，他主动告诉我，明天是休息日，他可以带我先去父亲的住所，远远的看一眼。】

    【至少让我知道，他是一个什么样子的人。】

    【我同意了杜老师的提议。】

    【我...能见到爸爸了？】

    周游轻轻吐出一口气，他知道，转折点来了。

    他从这几句话中，看出了孩子的无助、迷茫，但也有期待。

    但或许正是因为这份期待，成了改变这个孩子未来的重要原因。

    周游翻开下一页。

    【为什么！这是为什么！】

    【他抛弃了我妈，跟另一个女人结了婚，还有了一个女儿。】

    【我看到了，我全都看到了。】

    【他们真的很幸福。】

    【一家人开开心心的走在大街上，女孩左手牵着父亲，右手牵着母亲，脸上一直带着幸福的笑容。】

    【他们去了我一直很想去的汉堡店，也去了我从没有去过的游乐场。】

    【父亲...不，他的脸上满是开心的笑容。】

    【为什么他已经是别人的爸爸了？】

    【为什么，他要抛弃我和妈妈，去和另外一个人一起生活。】

    【是我很淘气吗？还是我不够好？】

    【为什么要让我看到这一幕，为什么？？？？】