我的班主任是一位生物老师，我在之前的青春开篇也介绍过她。这位女士有着强大的气场，他的眼神透露出来的是一种三尺讲台历练后的精气有神，又透露出一丝可敬。生气起来雷霆大怒，谁的错谁就要附上加倍的代价，身材不高也要用脚踹你，关乎学习以外的事全都不入眼，一心为了大家的成绩考虑，从军训中的训练就可以体现出来，敢于和实验班（英才）竞争，敢于和自己水平高的人一教高下，敢于突破自己。在这种精神的洗礼下，我们班级的总体成绩稳步上升，在普通班里第一名与第二名之间徘徊，这么好的学习氛围，我也开始使劲的学起来。其他都好说，就是最让人头疼的是英语，由于小学时候淘气，不听老师的劝告，导致现在基础不扎实，英语水平低的后果。为了弥补差距，我要将英语作为突破口，减少与大家的差距。先定下一个小目标，冲进班级前十。

    英语真叫人头大！我开始无奈的抱怨着，为了找到学习的路径，我向小学同学慧琳询问英语学习的方法是什么，他细心的给我总结了如下三点。“首先，每节课老师课上讲过的内容，要及时的温习和巩固。将老师上课画下的重点格外地记住，作为重点温习对象；其次，每节课该单元的英语单词要背会。要求是说只背黑体，但是想要提高得更快，浅体字也要背会；最后，做练习题，提高所学英语的应用能力。因为我们学好英语是要考试，而各种习题中就像考试一样，遇到难点就要注意，遇到错误就要改正。只有这样，才能更好的提高英语水平，做到稳扎稳打。”我在一旁是一头雾水，老师上课讲的已经是天花乱坠了，怎么还有学习这么多知识。

    慧琳当时在我们班上也是前三名的成绩，看到一个学校出来的两个班长，一个学习稳定，一个游手好闲，我真是惭愧死了。不多说了，买上个新的笔记本，认真上好每一节英语课。就这样，英语老师上课所讲的内容我还是听的不清楚，但是基本上还是能理解一部分的，这样一来，我做题就不用全靠蒙了，加上自己课上学到的，虽然错的还是挺多的，倒是比较起来之前，我还是有提高的。英语老师也看到了我的默默努力，还点名表扬我认真学习起来了，我听得心里高兴。只想在期末能够提升提升总体成绩，那样才能证明我在真正的学习，不是在说大话。

    以前考试，我的英语成绩大体在50、60附近，几乎是蒙的结果。那时候英语考试是这样的。总分120分，有20分的口语考试，这个是要单独考核的，主考官是英语老师。每次她拿着考试题目，在办公室等着同学们一个一个的进去考核，有简述题，看图说话，问题回答这几类，由于我的认真听讲，那次期末我拿了13分，多我来说是非常高的分数了。72分时及格分，我只需要在考上59的分数就能够达到初定的分数，毕竟，从初中上学以来，我的英语成绩从来没有及格过，能及格并保持下去就是我最大的心愿了。到了笔试考试，我看到试卷上有些题还是认识的，有的就只能细细琢磨，不懂得还是蒙过，考试结束，我心中的石头放下来了，总算可以结束了。等到成绩公布的时候，我看到成绩单上写着73分，我高兴坏了，没想到真的做到了，虽然只是擦线及格，但是也挺不容易的了。