小马野本来完全没恭意，按理十分钟就可以出来，不过他还是在里面呆了二十分钟才出来。如果不是上课铃响了，他都有些不想回教室。

    回教室的路上，也走得犹犹豫豫的。

    从远处看老师已经在讲台上了。

    快走到教室门口的时候，他突然产生了一种想逃的强烈情绪。

    思索了几秒，还是不太敢逃课，所以就只能硬着头皮回教室了。

    走进教室回座位的时候完全低着头，没去看任何人，怕被人看见自己的窘态。

    回到座位上后，依然还是心神不宁。

    上了几分钟的课以后，上这节课的历史老师发现了他的魂飞魄外，但没有点他的名。只是在有时小马野映迎上了他的目光的时候，他会故意把要讲的话提高一些音调，希望通过这种独特的方式来提醒。

    起初小马野并没意识到老师的良苦用心，他还在想为什么历史老师今天也这么反常，讲课的时候都不好好讲话。

    后来老师边讲课边开始在教室里走动，每当走到马野所在的这前后两排的时候，也会突然提升一下音调。所有同学似乎习惯了老师今天这突然而来的新的讲话语调，也都没人怀疑什么。

    再加上范围实在是很广，就算是想到老师是在特意提醒谁也不知道具体是在提醒谁，毕竟附近有好多位同学。

    但小马野最终还是发现了，因为老师终于在走过他身边即将回到讲台的那一瞬间，用手上拿着的课本稍微用力地碰了一下他的胳膊。这时候全班同学的目光已经被老师的动作带着往前看了，没有人注意到这一点。小马野作为当事人，提前没注意到，但是胳膊上传来的“突然惊吓”让他一下子清醒地意识到了老师的用意。

    因此他强行克制住了自己的意识，强迫自己要专注地去听课。

    不过，效果嘛，只能说他努力了，但是实际效果和没听差别不是太大。

    终于上完了一天的课，老师一走出教室，小马野就快速地拎起了自己的书包准备离开。旁边的小赞还打算邀请他一起走到校门口，结果还没说话，就听到马野对他说：“小赞，我今天有事，先走了啊。”

    小花也犹疑地看了他一眼，但是小马野却没有看到，他也没和小花打招呼。

    以往，无论如何都还是会互相礼貌地打招呼道别的，毕竟是同桌。

    像再一次逃离的罪犯一般离开了教室。

    回到家，又再次吓了他爸妈一次，因为小马野的面色像霜打了的茄子一样，没什么血色，只有一片苍白。眼睑低垂，非常像是生病了以后的没有精神。

    吃饭的时候，爸妈又仔细地询问了他一遍是否生病了，以及是否是有什么心事，但是小马野依然只是搪塞过去了，只是说因为自己昨天没睡好。

    胡乱地扒了几口饭，小马野对爸妈说到：

    “爸爸妈妈，昨天没睡好，我太困了，我先回卧室睡会觉，请你们不要敲门打扰我。”

    话说得很乖巧，但是家里两位大同学更疑虑了。但是也知道问不出来什么，所以也就都点点头答应了。

    回到自己的房间，小马野从自己的衣服兜里掏出来了那封信，忍不住再看了一遍后发呆，然后发呆回过神以后就又将信折上。但过了一会儿以后又忍不住去打开，来来回回。

    小马野觉得只有自己躺到床上去盖着被子睡觉才能让自己不再去想着这封信了，担心被爸妈看到，于是将信塞到了床底的空鞋盒里，然后躺到床上，用被子将头一蒙，就准备开始睡觉了。

    然而在床上翻来覆去快半小时还是没睡着以后，小马野最终发现了自己这样只是徒劳。

    于是他又起床，从鞋盒里再翻出来了那封之前再次折好的信。

    再次打开以后，看见纸上用娟秀还有些稚嫩的字迹写着两行字：

    “马野，谢谢你喜欢我，我很感动。但是我们还是学生，让我们做朋友吧，我们都好好学习。”

    “再次谢谢你喜欢我，也祝你早点找到喜欢你的人。”