“叮铃铃~叮铃铃~”

    六点五十的闹钟准时响起，而方程也在这个时候嘣的一下坐了起来，眯着眼享受半刻钟的安宁后，方程干脆将毛毯裹在身上，激动地在床上打起滚来。

    一切正如他猜想的那样，利用这个图书馆，他在睡觉的时候也同样可以学习！

    而且学习的效果和他清醒的时候完全一样！

    “捡到宝了！”

    “我就说嘛，长得帅的男孩运气都不会差！”

    在床上滚了几圈后，方程一个鲤鱼打滚站了起来，穿好衣服后便直奔洗手间。

    “今天怎么起那么早？”看到开门而出的方程，程乐萱显得十分惊讶。

    以前不都是七点十五她去敲门，而且要连叫好几次，方程才极不情愿地起床的嘛，今天怎么突然转性了？

    方程嘿嘿一笑，“以后我每天都这么早起床。”

    很快，一家三口就坐在了餐桌旁。

    “老妈，你昨晚不是说跟老爸去做头发的嘛，这也不像是刚做过的呀。”方程一边大口地吃着包子，一边好奇地问道。

    坐在方程的对面的程乐萱与方秉文顿时语塞，一时间不知道该怎么回答……

    “有情况。”方程看着脸色古怪的两人，忍不住多打量了几眼。

    “能有什么问题！小孩子家的净想些什么呢！”程乐萱老脸一红，同时掐了掐方秉文的大腿，示意他赶紧打圆场。

    “就是有问题！”方程一口将剩下的包子塞进嘴里，“老妈你是不是终于发现，你以前一直找的那个托尼老师，手艺是真不咋的，我一直没敢跟你说，你之前做的发型是真差劲。”

    “对对对，所以昨晚我就没让你妈去，准备这几天再换个发型师。”方秉文忍不住松了口气，连忙附和道。

    方程冲着两人咧嘴一笑，倒也没多想，脑海中只飘过四个字——

    机智如我！

    方程刚吃完早饭，正准备去收拾东西，门铃声就响了起来，一开门，果然是陈墨弦。

    “墨墨，你等我一下，马上就好。”

    说完，方程便直奔自己的卧室。

    说实话，陈墨弦这会儿也挺好奇的，按理说这个点他不应该还赖在床上嘛？

    “难不成我手表坏了？”看了眼只有七点十五的手表，陈墨弦忍不住嘀咕道。

    “是墨墨来了呀，吃过早饭了嘛？”程乐萱热情地招呼道。

    “吃过了，叔叔阿姨早。”

    “墨墨，我们走吧。”还没等程乐萱多问几句，背上书包的方程就一把拉起陈墨弦的手，“爸妈我们先走啦。”

    方程家的小区，到新城中学也就是十分钟的路程，所以两个人可以很悠闲地走过去。

    “橙子，你昨天那么急回去干嘛，不是说好了五点半还要去舞蹈房的嘛？”陈墨弦好奇地问道。

    方程微微一笑，“当然是回去学习了，舞蹈房我们这周末再去。”

    倒不是方程想隐瞒什么，主要是发生在他身上的这件事太过离奇，就算说出来，墨墨估计也会认为他在开玩笑。

    “也是，你确实应该好好学习的。”对于方程这句话，陈墨弦没有丝毫的怀疑。

    “墨墨，有件事我想告诉你。”方程忽然停了下来，满脸笑意地盯着陈墨弦说道，“我要考年级第一，然后我还要到燕京大学读书！你要是被我抢了第一，可不许哭鼻子哦，哈哈哈。”

    方程脸上的笑容自信而又阳光，就像是田里的玉米一样，在经历了夏日的炙烤以后，终究会迎来金灿灿的丰收季节！

    “我相信你，到时候我们一起去燕大读书。”

    “嘿嘿，还是我们家墨墨最好，回头我一定介绍几个妹子给你，你别听老师他们瞎说，真到了工作那一天，你就等着打光棍吧。”

    …………

    晨读结束后，第一节课就是数学课，趁着老师还没来，方程干脆就趴在了桌子上。

    既然睡着了也能学习，那又何必醒着听老师催眠呢。

    就像有些人明明躺着就能把钱挣了，他又何必站着呢。

    老规矩，在进入图书馆之前，方程必须得做对一道题。

    不过今天这道题，比以往要难得多，已经够得上最后一道填空题的标准了。

    搁在以前，方程连题目都不会读，直接战略性放弃了，但是现在，他还是有搏一搏的机会的。

    大概思索了十几分钟，方程才最终找到了突破口，又经历过好几分钟复杂的运算，最后才得出正确的结果。

    “解题速度还是太慢了。”尽管成功进入了图书馆，但方程还是不太满意。

    一道填空题都需要将近二十分钟的话，那根本不可能完整地做完一张试卷。

    不过方程还有时间去提升自己的答题速度，倒也不用操之过急。

    经过昨晚一整夜的奋斗，方程已经成功地将代数剩余的四个部分学完了，正当他准备一鼓作气将几何以及解析几何也一举拿下的时候，却蓦然发现数学区的书架上，似乎多了不少书。

    方程走近一看，好家伙：竟然是十几本习题册！

    按照函数、数列这样的编排方式，每一部分又分为小题与大题，整整齐齐地摆放在那里！

    而且这些习题册还与市面上售卖的那些习题完全不同，就好像是为他量身定做的一样！

    到了这个时候，方程也大概明白了，不论是进入之前必做的那道题，还是书架上具体摆放什么书，全都是根据他目前的知识储备而定的。

    在这里，不会出现拔苗助长的现象，而是一切都要从基础打起。

    看书培养思维，做题培养题感，这种“听做一体”的培养模式，方程还是很赞同的。

    毕竟书本上都是基础内容，很多做题技巧、解题思路，都需要从做题中挖掘。

    想明白个中缘由后，方程也就打消了继续学习几何的念头，而是将书架上的习题册搬到了桌子上，人生中第一次开始认真地刷题。

    而另一边，方程所在的班级，高二16班的数学老师李杨也拿着课本走进了教室。

    进入高二下学期末，各个学科早就没有新内容了，都已经进入了高考第一轮复习环节，而这节数学课，也是一节习题课。

    “第一题很简单，就是求集合的交集，我就不多讲了，我们来看第二题……方程！”

    李杨刚准备继续往下讲，却一眼看到最后一排趴在那里已经睡着的方程，于是乎手中的粉笔轻轻一挥，精准的打在了方程的脑袋上。

    正在睡梦中刷着题的方程，也是一击即醒。

    “你怎么睡得着的？”

    “你这个年龄段，你这个阶段，你睡得着觉？”

    “我都觉得匪夷所思呀！”

    见方程抬起了头，李杨劈头盖脸就是一顿教育。

    但方程却不为所动，而是一脸认真地看着李杨说道，“老师，你打扰我学习了。”