知错能改的孩子

    将来，我们都喜欢谈将来。将来的草长莺飞。如果将来的沙漠里也会出现奇迹，甚至有的情况是出现一片绿洲，久旱时也会一场笆霖。

    相信明天会更好，别让昨日的忧愁带走我们的笑容。明天是未可知的……

    “妤田，收拾好了没有！”

    妈妈尖锐的声音从客厅里传来……外面大雨滂沱。仿佛没有变小的趋势，刚绑好麻花辫的妤田从客厅里匆匆吃完早餐。就下楼和爸爸一起去钢琴室……

    “等会儿记得和老师问好啊……”

    事情从汇演转移到学钢琴的回忆。

    “Duang”一声。蓝妤田的小手抓紧了书包带子。吓得连忙打转，还走出雨伞的范围……

    “哎呀，这么不小心呢。”

    ……

    匆匆地走进轻轻琴室，很多学生已经就位好了……天气比往常来得更恶劣一些，大树摇摆得好像要压垮一台车辆，窗帘还在灵动地飘摇着的琴行里，所有人的目光都追向妤田。

    “妤田。你来啦……”

    “害，外面一场雨，把今天搞得好不顺利。”

    “有多不顺利啊，赶快去卫生间把头发理一理，你看你的小脸蛋。都成花猫了。”

    在各种交织的琴声里，同学们都在认真地弹琴，有些侥幸地看着妤田匆匆忙忙地躲进卫生间，时不时有嘲笑的声音。

    “弄好了快点出来啊，蓝妤田。”

    老师脸上有些着急。

    卫生间里，水龙头的谁在缓缓而流，她对着镜子看着自己的脸蛋。看久了有些沉迷。于是拍了拍书包，把湿透的雨水都拍到地上，她也不忘检查一下书包里面的物品。

    “老师，好了。”

    她嗲嗲的声音平时很受欢迎。场景再次转变。她坐在钢琴的面前，一边摆好姿态。一边摆弄身躯，先温习一下上一次的弹奏。今天是周六……

    “蓝妤田。准不准。”老师有点抓狂了。“蓝妤田。准不准。”她发了好几个字音都没把握住节奏。有点不开心……

    “老师，我看灵感不对。”她还狡辩道。

    “妤田。你看有多少小朋友在看着你。”

    一连串的问号，用它弯弯的钩子，钩着我们又向前跨进一日，又长大三百六十五分之一岁，又不知觉地增添了些许，减少了些许。

    “站好了，把手里的东西放到桌面上。”老师邪恶的眼神望着她，妤田哭泣不止。好像被警告了一样。

    “今天我们练习第三节，音量的把握。”说完。弹起键音。

    ……

    五分钟过去了。

    “老师，我不想弹了……”

    她倔强的小手已经不听她的使唤，从实木凳子下跨着下来。她淋湿的脚像有一洼水在里面。没有人可以帮它弄出来，袜子湿得紧贴着肌肤。没有人述说着她的烦恼。

    “老师我不想练了。”

    她善意的谎言里透露着无奈。转过头看了看小朋友，又看了看挂在墙上的时钟。一股腐朽的味道从她的脚上传来。她始终没回忆到刚才踩进“水洼”里的时候。

    她没心机。没心机练琴了，整个人都是疲惫。

    “今天是怎么了，没有状态怎么进行下一个环节。”老师没有鸟她的感受。

    老师接二连三地弹了好几个字音，她连发都发不准，“今天是怎么了，没有状态怎么进行下一个环节。”不善于用耳朵听解决办法，钢琴老师就时常提醒她哪里错音，然后加以纠正。但是她还不在状态，连听都听不进去。

    ……

    只往接待宾客的沙发上一靠，她斜眼看着她，愈是挑衅愈是怀疑。

    “看不出来呀，平时安静的像美女子的蓝妤田小朋友，今天发起脾气来真较真，我对你可是忍耐够了呵，你看看旁边的小白学生，刚第一天过来都学得比你好，比你有天赋。”老师自作多情了点……

    “我不管。我爱练不练……”

    妤田发脾气地继续说道。

    发脾气的小朋友就像一只无法控制自己情绪的恐龙。显得不害臊。

    第一次和老师吵架，竟然是在她6岁的这一天。

    她如今已经32岁了，坐在钢琴旁边，掀开红色的绒布，她笑着，弹着一首《天鹅湖》。

    她的脸。她的神情都格外悠扬。像仿佛昨天镜子里的自己。

    ……

    我们即使没有海誓山盟，但音符里的青春，就是一切！记忆力争吵最严重的就是这一次，是和老师的争吵，和现在成熟的自己比起来，可真是一段值得回味的经历。

    她暑假的时候也在琴行兼职工作过一段时间。渐渐有了音乐的环境让她熟悉，事情又回转回以前的场景。那一幕：

    “到了考试的时候了，还这么不认真。还怎么背曲子！”老师顿时语气变得严厉，尽管她还在座椅上闷闷不乐……之后，她被痛苦地纠到钢琴面前，脚上打滑却不被人知道，伤心难过的心情像挤出来球鞋里的水，又渗透回去，把情不自禁的情绪倒在学习上。

    一个平常毕恭毕敬的女孩为什么今天突然脾气就这么大呢。

    是不想练习的绝望，还是天赋不够了。再或者是根本就提不上兴趣。

    不，这些都不是问题的原因……

    对于一个偏执学习音乐的人来说，坚持才是硬道理……

    即使脚上打湿的鞋子。还要练琴。

    “我就是不想练，我不练了，我要回家，我要马上回去……”

    蓝妤田还是没有说出真相，她只默默地埋头自己一个人低语，要知道平常学这种曲子，很轻而易举就能上手了……

    狰狞的面孔让她有了放弃音乐的想法。

    又弹了一首曲子以后，老师让她休息一段时间，好不容易腾出机会，她把鞋子的事情先晾在一边。又静静地等待爸爸来接她回家，什么歪理。真是的……

    我们期待下一场情景的演出……

    回到家的时候，她又开始别扭起来。“爸爸，我不去练琴了，老师说我不会弹。把我赶出来。我再也不去琴行。是永远，再也不去……”

    刚说完这就话，她就光着脚丫子偷偷溜进房间了，头也不回，埋头钻进被窝。

    “呜”蓝妤田躲在被窝里哭泣，被妈妈看见，妈妈走过来和她聊天。

    “不是说交了钱，你就好好练吗？当初可是你自己提出来要学琴的，不是不让练，做事情总是三心两意。没有什么事情做的成功，那怎么行。”

    “可是我不想去。”

    蓝妤田又把哭湿的脸蛋从被窝里钻出来。

    ……

    经过好一番劝导，她的情绪才慢慢镇静。这时哭红的双眼比往常更加青肿，更加无奈……才慢慢说出原委。

    原来啊。是雨天把鞋子沾湿，不舒服的环境下练琴。难免会有小情绪。

    问题就这样解决……

    会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。如果只是会一昧麻木地哭泣，那永远都不知道答案，谁都有小时候。这一切在于“不想弹钢琴”和“想弹钢琴”之间。

    ……

    她的妈妈整获了两只湿漉漉的鞋子。

    ……

    她大概明白了。

    估计是不舒服。

    让妤田一整天都觉得身体里有东西磕她，她才会和老师发生口角的。她认真告诉她。

    “妤田，做什么事情都不能三心二意。你要知道，爸爸可是工作了很多天，才凑钱给你去学钢琴。不能输，说退出就退出。这算什么吖。”

    被教育了大半个小时。语气缓和了一点。

    这一天才算过去。

    现在，我又深深的爱上了音乐，音乐的潇洒，音乐的奔放，音乐的情感都是妤田对音乐的热爱。用心去体会，用心去感受。

    她不假思索地回忆道，轻轻琴行里的一切，当一切都只剩下空白格，我就注定与音乐为伴，我沉迷……即使有苦、有酸，我也会坚强地完成音乐的梦想。因为我知道，我爱音乐。

    知错能改的孩子？明明是个勤奋练习的学生。

    “我叫蓝妤田，我是轻轻琴室里的选手。今天我要弹的是《天鹅湖》……”

    “我的生活离不开音乐，听歌是我最大的兴趣爱好，我比较喜欢流行音乐，这种音乐可以缓解我一天的情绪，使我放松。”