五月初晨的阳光和煦带着暖意，透过天蓝色波纹窗帘，将这个房间笼罩在阳光的雾霭中。

    窗下摆着深褐色的实木桌案，桌案有摊开的教科书和空白的作业本；在桌子一侧是依着墙角铺着褥子的床板，在床头和紧贴着床板的墙壁上贴着好山好水的风景画日历，王少宇坐在床上，努力的猜想自己的状态......

    我这是重生了？

    王少宇看着自己纤细白嫩的手臂，摸摸清癯消瘦的脸庞，一切都是那么真切，好像重回少年时了。

    阿西吧！忍辱负重八年才做到软饭硬吃，这一夜回到解放前啊。

    如果王少宇没记错的话现在应该是06年的5月份，初中升高中的那一年，因为王少宇墙上帖的原本是压着裙角的玛丽莲梦露，以及各种清纯娇羞或火辣奔放的写真贴图，这些内容对于一个青春萌动的男孩子来说有着天然的吸引力，也正是怕王少宇误入歧途，他额娘准备把绽放着光芒的观音取而代之，风景画正是两人协商的结果。

    王少宇的额娘叫杨惠梅，听人说原本是准备叫惠美的，可是因为王少宇他姥爷觉得太张扬不含蓄，所以取了个谐音，写作“慧梅”，相较于王少宇额娘名字的寓意，王少宇他爹便平庸的许多——建华。

    王少宇稳稳心神，然后穿衣起床洗漱，下楼吃饭。

    通往一楼的楼梯是陡峭和狭隘的，这是为了更大使用面积所做的必要牺牲。

    王少宇的家是上下两层，带有院墙的独院，并且与左右邻居毫无间隙的紧密相连——是一个很普通的房屋。

    如果要说不普通的地方，那便是承载了王少宇只能追忆的过去吧。

    王少宇的母亲杨慧梅在厨房系着围裙炒菜，抽油烟机呼呼作响，手中的锅铲舞得飞快，发出叮当的声响，王少宇他爹坐在客厅的沙发里掀着报纸消磨时间，一手还端着白色的大瓷缸茶杯，里面泡着有浓郁气味的栀子花。

    时间也和往常一样，在王少宇下楼之后，翻炒的热菜也刚好出锅，还有早就做好，放置到温热的稀饭。

    王少宇取出碗筷，盛饭端饭。

    吃饭的过程中唯一一句话是王少宇他爹讲的——“盐放多了。”

    予之回应的是杨慧梅的白眼，意味不言而喻：就你事儿多。

    岁月之美在于其必然的流逝，这些眼前的场景王少宇经历过，保存在他的记忆中，又再一次上演了。

    越是重新来过，就要做得更好，往日的后知后觉，今天一定要把握现在啊！

    王少宇背上书包刚走出家门没一会，便有一个身影匆匆的追了上他。

    张世豪也变成了孩童模样，脸颊因为奔跑而微显得红彤，背着的书包随着他的步伐而起伏，仿佛快要把他赘倒。

    张世豪是王少宇孩童时最亲近的玩伴，两个人光着屁股比过长短——关系非常亲密。

    张世豪站在王少宇面前，“怎么不等我啊？”

    王少宇摸摸鼻梁，找了一个适当的借口，“我今天起来晚了，怕你先走。”

    “那昨天我给你的盘，你看了吗？”

    “......”王少宇这才恍然想起，恨恨的看了张世豪一眼，我吃补中益气丸都他妈怪你了草。

    “没时间看，家里人有不方便。”

    “那等你家里没人了，咱还在你家看吧，我家那VCD总是卡，没有你家那个DVD好用。”

    你这样有辱我的斯文啊......

    正待王少宇在想找个理由开脱的时候，身后又有人追了上来，熟稔的和王少宇、张世豪打了招呼，王少宇闷闷的回应了一下，见他脸熟，可是却想不起他的名字。

    其实也不难怪，我们一生中会遇到很多有过交集的人，但是如果没有共同的经历，随着时间的流逝和必然的分别，遗忘是再正常不过的事情。

    校门口的学生像是顺着河流涌入的鱼群，纷沓而至接连不断。

    学校夹在居民区中间，坐北朝南，东西侧的居民楼形成了自然的墙壁，学校有三层楼，依次是初一二三，王少宇依在教室门口的回廊上，身后的学生往来穿梭，王少宇极目眺望远方，天空晴朗，艳腾腾的一轮白日缓缓升起，王少宇静静矗立着，一股油然而生的忧郁气质无形中好像他的光环。好一个装逼犯。

    “王少宇，你站那看啥那，还不回来补作业？！”张世豪在教室最后一排的角落里喊道。

    王少宇一拍脑门，我说怎么觉得光忧郁还不够呢，原来还有作业！

    作为一个不学习的劣等生，大清早抄作业是再正常不过的事情了。

    就算要好好把握现在，也要先度过今天啊，只抄这最后一次，嗯。

    检查作业是组长负责的，王少宇倒没有落魄到最后一排，倒数第三排的位置还算中庸，也不至于像最后一排那样全员放弃，王少宇的组长就是一个勤奋好学的漂亮姑娘（黑体加粗）。

    李慧琳总是把头发扎成一束，倒不像是马尾那么长，堪堪垂到脖颈，显得精明干练，检查作业时也显得一丝不苟，认真负责。

    可是王少宇的作业却全是破绽。

    “你这题怎么不写过程啊！”李慧琳语气很惊讶，总是很惊讶，过往中王少宇总是会信誓旦旦的保证下次一定如何，其实那只是搪塞的借口，李慧琳好像总是确信着王少宇像他说的那样，可总是失望。

    就此王少宇时常会臆想，会不会是她被我的人格魅力折服了，对我暗生情愫了？

    随后李慧琳对其他同学的作法让王少宇明白了，他是在想桃子。

    爱或喜欢是偏执和特殊的，是独一无二的情绪。

    显然李慧琳是公允的，对每个组员都予以了同等份的关怀，好他妈博爱啊。

    恐怕王少宇唯一特殊的地方只是和李慧琳是左右同桌的关系，俗话虽然说得好，近水楼台先得月，不过话说回来，那也得喜欢月亮不是。

    在王少宇整个青春萌动的年纪，似乎盘上的老师要比校园中青春可人靓妹吸引力更大。

    想到这王少宇愤愤的向后看了张世豪一眼，张世豪正在于左右护法讨论魔塔各关如何布防，如何一币玩一天之类的。

    我￥@￥？/-......

    上课前的教室喧嚣的声浪仿佛能把屋顶掀翻，不过在班主任来临之后却能陡然安静。

    王少宇初中三年的班主任是个说话很浑厚的中年男人，五短身材，肤色黢黑，只有牙齿是少有的白皙，和他的肤色形成了鲜明的反差。他姓方，名字倒不用记。

    当面称呼方老师，私下的称呼就大胆了些，礼貌些的称呼老方，大胆的就说黑胖，说出这话时往往有个情景，例如作业没写，一人问，“你作业都不写，你不怕老方收拾你”，回答者往往咧嘴一笑，“我赌今天黑胖不查作业。”黑胖是简称，不嫌绕嘴故作声势的人往往会说“小黑胖子”。

    赌赢了就少写次作业，赌输了就乘以two补回来还要再加一顿训斥。

    应该是老方刻意为之，少写一次和补双倍作业好像不赚还有点亏，因为查与不查总是一半一半。

    老方站在讲台上，课桌把他的腰杆以下都遮住了，只露出了短短的上半身。

    “砰砰砰！”老方把用课本的边棱磕了磕桌子，“今天我们继续接着上节课的内容，复习古诗，把课本掀到25课，结合着《点播》的注释，一会挑几个同学回答问题。

    现在大家自行复习，一会我再讲。”

    25课在课本的140页，点播在抽屉里摸索了半天才找到。

    25课是题为“诗词三首”的内容，开篇第一首是杜牧写的《赤壁》，里面有一传唱度极高的名句，“东风雨不与周郎便”。

    “卧槽！？”掀开《点播》王少宇傻眼了，你他妈......

    上面对于作者的注释赫然写道，“杜牧，晚唐时期著名学者，风系能力者，天资聪颖，在总角（十二三岁）之年便成为C等能力者，但之后却无长进，一生止步于此，屡试不第，终年四十九岁。”

    什么鬼？

    风系？D级能力者？

    这是什么意思？

    王少宇突然意识到一个问题.....是我坏掉了，还是这个世界坏掉了？

    阳光穿过房屋的间隙，斜射进了教室的一角，方老师站在讲台上，台下寂然无声，独有一个学生站着，高声调语的在回答问题。

    这人王少宇还认识——宋谦博，年级第三尖子生，和王少宇这种吊车尾根本不是一个量级，但是固然如此，数学物理听不懂也就罢了，可是为什么讲中文的语文课，学霸说话他也听不懂了？每个字掰开了王少宇都认识，可是连在一起每个字都是盲区。

    两节语文课混混僵僵的过去了，数学课上的内容同样坏掉了。

    抽出一张卷子。

    “一个火系能力者的最大输出值为X，通过某种增益铭器可达到1.35X，并且增益铭器的冗余值为0.13，求火系能力者的输出强度。”

    ？？？？

    物理。

    “有A、B、C三人，围剿一个五阶风系剑齿虎，其中已知C点位置是一名火系能力者，个人能力值为B阶，剑齿虎逃跑的距离为五公里，求剑齿虎所处区域的风元素浓度。”

    ？？？？

    一上午的时间王少宇都在震惊中度过了。

    “喂，那个什么属性能力者，你知道多少？”放学后王少宇如此对着张世豪问道。

    张世豪很狐疑了看了他一眼，因为这个问题就好像你找身边人问“关于地球是圆的这件事你了解多少”一样，神经病嘛。

    “干嘛，你还准备努努力继续搞个大新闻吗？”

    “不是，昨晚上那片儿看着过瘾，有点伤脑神经，感觉很多事儿我都记得七七八八的。”

    “早上你不是还说没看？”

    “......”