唱保结束后，整个试院的大门由内至外的关闭，至此，所有考生，乃至监考的人员都不能出入试院，直到第一场考试结束为止。

    此间已经落座考房的考生也不能随意起身，否则将会以作弊论处，其严厉程度，堪比后世高考。

    这时东方已经大亮，一缕阳光照射过来，恰好斜照在了诸位考生的桌板上。

    而随着一声铜锣声响起，几名小吏举着考题贴板巡游而来。这是公布考题来了！

    负责天字排考题巡游的小吏，正好是之前李兆打过招呼的那位“老大哥”。

    那人也是个诚实守信之人，他举着牌子特地在李兆的考房前多站了一会儿，待李兆将考题全部抄下后，这才深藏功与名，去了下一间考房。

    李兆见他走远，忍不住摇头感慨：机会总是给有准备的人，此话果然不假！

    第一道题是论“政体”关于分封制与郡县制的论述。

    分不分封是摆在任何一个新生王朝面前的难题。

    无数考生面对这道题冥思苦想，如梗在喉，在选择哪个的问题上，苦苦挣扎无法下笔。

    他作为穿越而来的那个人，自然知道郡县制是地方上最佳的管理方法。

    他作为穿越者，没人比他更懂出题人的心思，作为皇帝，他不希望有人让他分散他的权利。

    他提起毛笔，思索一会儿，便铁画银钩的写下三个大字《封建论》。

    《封建论》是前世文学大家柳宗元抨击分封制讲述分封制的弊端雄辩的讲述了郡县制的好处，肯定了，郡县制代替分封制是历史的走向。

    天地果无初乎？吾不得而知之也。生人果有初乎？吾不得而知之也。然则孰为近？曰：有初为近。孰明之？由封建而明之也。彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之……

    势之来，其生人之初乎？不初，无以有封建。封建，非圣人意也……

    是故有里胥而后有县大夫，有县大夫而后有诸侯，有诸侯而后有方伯、连帅，有方伯、连帅而后有天子。自天子至于里必求其嗣而奉之。故封建非圣人意也，势也……

    将欲利其社稷以一其人之视听，则又有世大夫世食禄邑，以尽其封略，圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。岂圣人之制使至于是乎?吾固曰：“非圣人之意也，势也。”

    当文抄公谁不会，当然他还是修改了一下的，毕竟这是这是平行世界。

    写完第一道试卷后，他抽出一张新纸，看向第二道题目富国。

    看到这个题目，李兆松了一口气。

    写道开海禁远洋贸易，君不见前朝偏安一偶不仅冗兵冗官还有年年岁币，日子过得却比我朝富裕……我朝，应当效仿前朝开海禁，设立市舶司……

    写完这一题后，李兆拿出干粮，吃完后躺在床上，等待下一天的来临。

    第二天很快来临，李兆很快，做到最后一题兴农。

    农国之根本也……可将常平仓和广平仓两仓储粮折作本钱20%利率货以缓合民众被民间高利贷剥削。

    随后李兆又在试卷上写上一条鞭法。

    李兆写完之后静待考间，等到考试结束，回到了亚圣庄子里。

    这时那两名看门的弟子说道：师兄，您考完了。

    李兆点了点头说道：是，考完了。

    说罢快步走进庄子里。

    季子问道：你可有把握考上贡生

    李兆回道：十之有八九，说不定能更进一步中了会元。

    你倒是自信，有这份心意是好的呀，但还是要谦卑一点。

    师傅说的是。