国都，清晨。

    怀民挎着兽皮单肩包走出院门，一身白色长衫，胸口处绣着两个圆圈，一大一小，有一个圆环环绕着。

    这两个圆圈，一个代表着太阳，一个代表着月亮。

    明镜学院，怀民目前的安身之所。

    之前因为交流的原因，自己搞错了，但是怀民是不会承认的。

    四周的风景就算看了一年，他也不会厌倦。

    还有，原来这个世界的一年是二十二个月，和在地球的不一样，难怪以前交流的时候总会有股莫名其妙的怪异。

    帝国可以说是对他以礼相待，学院里的学生都知道大贤者的院子里住着一位奇怪的哥布林。

    怀民所在的班级里也都是提前告知，不愿意的可以选择换班。

    种种特权的加持下，就差在脑门上刻着“别惹他”三个字了。

    当然，有的人不喜欢，就会有的人好奇。

    “终于上完幼儿园的课了，今天是自己认知中的小学了吧。”

    为什么说是认知中呢，因为所谓幼儿园，其实只是学习识字基础。

    里面也不一定全都是小孩子。

    明镜学院有两种人，一种是因为长辈的关系，打从娘胎起便拥有进入学院学习的权利，当然，这种人大多数是在家里请家教。

    另一种呢，则是拥有一定天赋，或是被发掘，或是自学进入明镜学院的。

    怀民应该属于前一种，所以所谓“幼儿园”里，有着一些少年和青年，儿童倒是少见。

    当他知道怀中的小石头是君主的“恩赐”之后，同时也知道了那一天的记忆。

    没什么好说的，就强制要求顾飞兰留下，原本她看到没什么顾虑之后就准备离开了。

    怀民有自己的想法，现在打不过，不代表以后打不过，要是比她强之后找不到她，那不就很尴尬。

    一开始的时候，顾飞兰倒是很开心怀民能留下自己。

    渐渐的，她发现有些不对劲了。

    现在那只哥布林总是若有若无地问自己的弱点。

    嚯~记仇的哥布林！

    不过她也不怕，以前又不是没欺负过他，哼。

    “哟，早上好。”

    “早上好，弟弟。”

    “哼，三十年河东，三十年河西，死者为大。”

    “什么河东河西的，反正你现在就是弟弟。”

    “说不定我两世为人，年纪比你大呢？话说，女人，你几岁了。”

    “弟弟，你这样很失礼的。”

    顾飞兰踮起脚尖拍了拍怀民的脑袋。

    对的，怀民将自己来自另外一个世界说了出来，但是大贤者却说出了另一种看法。

    “你可能是转世者，这在历史上有过记载，有的人会声称自己回轮转世，但一般都是在原有的转世种族，如果你本是人族，却转世为哥布林，这倒是有趣。”

    “可是我记得很多前世的记忆，这根本就不是一个世界。”

    “谁说得准呢，眼一睁一闭，就像睡前永远记不得自己是如何入睡的。”

    “可是……”

    “没什么好可是的，帝国重视的是你背后的君主，以及你所带有的文明，和你是什么人，有关系吗？”

    老人的双眼很清澈，也让怀民清醒了不少。

    自己没什么特别的，只不过恰逢其会罢了。

    顾飞兰看着比自己高的怀民，心里想着会不会一直长高，最后变成巨魔。

    可是它们都那么丑，但怀民就像绿皮精灵一样。

    话说，现在国都之中，茶道风靡，都是因为眼前的这家伙。

    为了泡茶给自己的老师大贤者，拿着铁锅一顿操作猛如虎，最后看到大贤者隔空拾取茶叶，然后那些茶叶在其指尖旋转成球体，没多久，茶叶就弄好了。

    怀民就像是战斗陀螺刚出现的时候，自己将小马达装在陀螺上，结果同学笑着说这种操作，他三秒就会。

    很大的落差感让他很受伤。

    但他不是小孩子，很快就走了出来。

    在这阶级分明的世界，符文术士是什么阶级？

    有钱的请不到人家给你炒茶，有权的那就是术士了，人家自己泡。

    “甘甜修身，不错。”

    有了大贤者的评价，自然而然，茶在高层中兴起。

    与顾飞兰一同来到一座三层建筑前。

    这是明镜学院的教学楼，面积十分巨大，毕竟，整个国都，就这么一所学校。

    学生们泾渭分明，低年级的和高年级的接触的不多。

    而且各年级又有自己的小圈子。

    怀民的年级就在一楼，所以他可以直接进入自己的班级。

    建筑虽然巨大，但设施倒是很古朴。

    一方矮桌，一片蒲团，最上方是一个黑板。

    讲师就坐在黑板前授课。

    授课内容是历史、兵器、符文还有法术；至于锻造和药剂，则是不是必修。

    到了高年级，历史便不再是必修，而是选修兵器、符文、法术、锻造和药剂。

    因为人的经历是有限，大多数是在其中选择自己感兴趣的几项。

    教室里，怀民正襟危坐，一副认真学习的好学生样子，而顾飞兰则单手杵着下巴，时不时看着窗外的天空；又时不时瞥了下认真上课的怀民。

    历史课其实也是语文课，在课上通过学习历史文献识字发音。

    在讲师的介绍中，这个群狼环伺的世界，人族前行得很艰难，从万族争锋中求得一隅生存。

    所以，能者上，弱者下。

    就连帝国的统治者也不是世袭，而是从人族强者中脱颖而出。

    生存是第一要务，实力是决定生存的基础。

    这里的实力主要是说个体伟力。

    因为实力强大的个体并不需要弱小的个体，维系两者之间的纽带也不过是因为同族而已。

    怀民看着那兽皮卷中圆润的字体，无不描述着个人英雄主义。

    从中也能看到人族在万族之中生存下去的艰辛。

    人族没有精灵族那般长寿，也没有兽族那样生而强大，像悲惨的妖精虽然抱团取暖，但在个体伟力面前，也只能沦为奴隶。

    奴隶制，在怀民思想中的糟粕，却在这个世界中拥有着独特的大义。

    讲课声在教室里回荡，怀民看着黑板，上面写着一个个名字，都是被历史记录的强者。

    相比于历史课，怀民更期待之后的符文课。

    这可是人族的立足之本。

    弓、枪、剑，如果没有符文，那就跟原始人拿着木棍和石头一样。

    没有什么课间休息，一节课上完就迎接下一个讲师。

    低年级基本上都是理论课。

    不一会儿，一个长相十分粗犷的中年走了进来。

    没过多自我介绍，只是声称，想知道的话，自己去问。

    粗犷中年身后背着一柄双手剑，剑中间被刻画着奇怪的条纹。

    一进教室，他就举着大剑说道：“这是最简单的符文剑了，因为够大，足够铭刻，至于能有什么效果，要看符文和剑士。”

    以大剑为开头，他循循说着符文的意义。

    其实符文可以说是古文。

    从历史课上，能知道古人意外的发现，把文字铭刻在物体上，可以赋予物体一些能力。

    比如“切割”“锋利”可以让带刃器具更加坚韧，吹毛断发。

    但在不断地探索之中，人们发现符文只能赋予相对应形状的器具。

    就比如，把“切割”和“锋利”铭刻在圆球上，就毫无用处。

    并且，对于使用的人还是有要求的。

    必须要理解文字所蕴含的概念，这就和学识还有精神力相关。

    在黑板上，粗犷的中年捏着小粉笔将相关关系连接在一起，画面有些搞笑。

    怀民摸着下巴，这不就是甲骨文或者是东欧那边的古文吗？

    人类给自己的文字赋予含义，认为它可以沟通天地法则。

    西欧认为它能附有魔力，可以炼金、占卜和占星。

    东方则用它龟卜、易经，演算八卦。

    “那对于符文的掌握是不是有类似于等级划分什么的？”

    怀民好奇，打断中年大叔。

    对于被擅自打断，中年大叔也没恼怒，只是被这个问题问得发笑，“我不知道你所说的等级是什么概念，但是大概可以理解。”

    “没有，有的只是学生，术士和贤者。”

    “就没有什么初级、中级或者大宗师什么的吗？”

    怀民没有放弃，但是绿脸感觉有点发烫，毕竟有自己的那么点小心思。

    大叔很耐心，可能是因为眼前的不是普通学生的原因。

    “怎么划分呢？比如你能掌握足够多的符文，能展现更繁杂的符文术，那你喜欢做什么就叫什么，没有什么等级的概念。”

    听到回答，怀民若有所思地点头，就像自己以前的世界，从学生到出社会，最多只有职位的概念，没有像小说中练级那种模式。

    闭嘴认真听课。

    大叔用手中的大剑举例，“这柄大剑铭刻着锋利和斩，所以它砍起东西很快。”

    说着就抛起一块石头，挥剑砍下。

    只见那石头半空中破开，大叔手中的两半切面很光滑。

    这时，他又听到了那个熟悉的声音，“那要是有一面铭刻着坚固的盾呢？”

    举着手，怀民一脸真挚，他是真的想知道。

    “你怎么不去问问你的老师呢？他可是出名的大贤者。”

    大叔笑着问道。

    “不行的，老师让我先将基础补足。”

    “哦？大贤者真的要当你老师？你可真幸运，不过这个问题得等你学完基础中的基础才知道。”

    说完，大叔就继续讲课。

    怀民也知道老是打断课堂不好，容易影响到其他人，就将问题做好笔记，在兽皮卷上涂涂画画。

    姿态摆得很正，大叔很满意。

    至少这么多学生，就他一个人做笔记，很少见。

    很快，大叔讲完之后，说道：“接下来你们先试着将一些简单的符文勾勒出来。”

    静心，凝神。

    根据大叔所说的符文的意思，自己勾勒，体会。

    沉浸在自身世界里，这个符文的基础意义很简单，就是一个“硬”。

    当学生们埋头勾勒的时候，怀民则想到，这不会是那个坚硬的盾吧？

    想太多没什么用，深吸一口气，和其他人一开始一样，让自己沉浸下去，感觉自身就像沉浸在深海之中。

    “记得呼吸。”

    耳边传来顾飞兰的声音。

    嘶~

    差点忘了。

    怀民拍了拍胸口，微微侧头用眼角看了顾飞兰一眼。

    只是看到她含笑看着自己，那个笑容很玩味。

    她咋知道的？

    重新让自己冷静下来，然后在脑海中想着什么东西最硬。

    那不就是钻石嘛~

    脑海中自己看着一颗硕大的钻石凌空旋转着。

    会不会就是这种感觉？

    睁开眼睛，看着兽皮卷，拿起炭笔，在上面开始勾勒符文。

    文字可以是一个字，也可以组成一个词，一句话。

    怀民感觉有点吃力，因为现在他的脑海有三种“硬”，一种是简体字，一种是这个世界的文字，另一种则是符文。

    感觉眼前三种文字相互交织，似乎谁都不服谁，

    当过了一段时间，怀民感觉自己有点累了。

    身边不少同学也趴在桌上呼吸。

    每个人前面都摆放着自己的作品。

    现在，大叔正一个一个的试。

    看他的举动，就知道很简单。

    先是把兽皮卷捏着一端拿起来，要是整体笔直，没有弯曲，碰撞之下没有异样，那就是成功的。

    这个在很多同学的作品中都能看出来。

    但也有不少失败的作品，都是不够坚挺。

    可能是勾勒的不够细致，笔画笔顺不正确，这只能本人去思考了。

    怀民被故意放在最后一个。

    大叔看样子也很期待呀。

    当拿起怀民面前的兽皮卷时，它就像被固定住了一样。

    嗯，成功而又平凡的作品。

    可当大叔拿着兽皮卷做敲击动作之后。

    哗~

    整张兽皮卷碎了。

    就跟玻璃一样，碎成渣了。

    见状，大叔皱着眉，似乎很不满意，又带着一种很奇怪的感觉。

    “解释一下？”

    怀民摸着下巴，看着桌子上的碎渣，有点恍然大悟。

    “这不正好说明，它很硬吗？”

    大叔疑惑不解，“怎么会说明它很硬呢？”

    “就是因为硬，它才碎成渣的呀，不然就跟别人一样软下来了。”

    怀民心里大概有了理解，思考片刻后，“如果要老师概念中的硬，那么这兽皮卷就要变成另外一种东西了，但是我不会。”